我讀書我成長(zhǎng)手抄報(bào)內(nèi)容資料

1、我讀書我成長(zhǎng)手抄報(bào)內(nèi)容資料篇一：書香伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)內(nèi)容和資料 “書香伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)內(nèi)容和資料”下載方法：在圖片上面點(diǎn)擊右鍵，選擇 “圖片另存為”即可。書香伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)圖片一書香伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)圖片二一、 書香伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)內(nèi)容和資料：讀福爾摩斯探案集有感 一位被稱“英國(guó)偵 探小說(shuō)之父”的人物，一本一波三折、扣人心弦的尤物，還有那個(gè)住在貝克街的 221號(hào)的神探。是柯南道爾，是福爾摩斯探案集。血字的研究開啟了一 場(chǎng)探索之旅；四簽名轟動(dòng)英國(guó)。 全書共有九個(gè)故事，但一個(gè)故事令我感慨萬(wàn) 千，那就是最后一案：是的，他為了人類社會(huì)除害了，殺了那做出人神共憤、 天理不容的事情的惡棍，也付出了代價(jià)生命。不過(guò)，該

2、說(shuō)是值還是不值呢，同 歸于盡，令世人惋惜。福爾摩斯的一生，為了偵探事業(yè)付出了太多太多，甚至自己 的生命，這顆明亮的明星從此隕落。 想想自己，我不禁黯然神傷，現(xiàn)在我的事業(yè) 是學(xué)習(xí)，我不需為了學(xué)習(xí)對(duì)付任何人，更不需為了學(xué)習(xí)而犧牲，但我：遇到不會(huì)的 題目，第一想法就是逃避，就等著老師講?？偸沁@樣逃避，膽怯。老師講的 時(shí)候，我只是把老師講的抄下來(lái)，即使聽不懂，我也不會(huì)一定要聽懂，過(guò)了就算 了。善于刨根問(wèn)底與我是毫無(wú)任何瓜葛。于是，總是有好多老師講的 題目不會(huì)做。這樣渾渾噩噩的學(xué)習(xí)態(tài)度，自從我看了這本書之后，就離我遠(yuǎn) 去了，因?yàn)楦柲λ沟木礃I(yè)、認(rèn)真，令我感慨良多，我不能一直沉淪、不肖。是強(qiáng)烈的職業(yè)道德和

3、探索精神使得福爾摩斯不懼生死，他熱衷于他的事業(yè)，他愛他的 事業(yè)，他那顆無(wú)私的心，敬業(yè)的心，湮沒了他的恐懼，使他能為了人類社會(huì)的安 定，為了正義而戰(zhàn)，自己卻 ?我要向他致敬，我也要認(rèn)真地對(duì)待我的“事業(yè)” 學(xué)習(xí)。我也感慨柯南道爾的創(chuàng)作功力，使后人永遠(yuǎn)的記住了他的名字，他的小 說(shuō)。福爾摩斯幾乎成了嚴(yán)密推理的代名詞。柯南道爾更是為偵探小說(shuō)開辟了新的 天地。書是我們、書香伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)內(nèi)容和資料：讀綠山墻的安妮有感的好朋友。它給我們帶來(lái)了許許多多的歡樂。 我今天給大家推薦一本書，叫做 綠山墻的安妮。 這本書講了綠山墻的馬修和瑪瑞拉想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫助做 家務(wù)。不料，陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)了一個(gè)富有幻想喋喋

4、不休的女孩安妮。她不 斷闖禍，也不斷的改正錯(cuò)誤，她改變了兄妹倆，牽動(dòng)著她們的愛心。后來(lái)，安妮以 優(yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)并拿到了獎(jiǎng)學(xué)金。因?yàn)橐疹櫖斎鹄?，而沒去上學(xué)，在村里 教書。 讀完這本書，我深深地被安妮的幻想驚住了！她常常沉浸在自己的幻想 中。在她的幻想中，櫻花是白雪王后；有蘋果味的天藍(lán)葵是邦妮；巴里家的池塘是 閃亮的相互；她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)要好的朋友。讀著這些幻想，我 仿佛島了童話世界。我也是以個(gè)熱愛幻想的女孩。我會(huì)仰望著天空上的白云，把自 己的一切煩惱說(shuō)出來(lái)，我有時(shí)喜歡整天沉浸在童話世界，在童話世界里，世間所有 的東西都會(huì)變得多么美好。 安妮是個(gè)孤兒?？墒撬詷酚^的態(tài)度去迎

5、接每一天。 她靠自己的努力，考上了奎因?qū)W院，并拿到了獎(jiǎng)學(xué)金。她憑著自己的努力，一個(gè)一 個(gè)夢(mèng)想漸漸成為現(xiàn)實(shí)。在看看我，遇到困難，總是退縮，面對(duì)著這些“攔路虎”馬 上趴下。這是不對(duì)的。應(yīng)該勇敢的站起來(lái)，打敗“攔路虎”。安妮像一盞明燈，點(diǎn)亮我們前進(jìn)的方向。篇二：我讀書我成長(zhǎng)手抄報(bào) (劉開羽作品 )類 別：讀書手抄報(bào)學(xué) 校：蒼山縣礦坑鄉(xiāng)后立莊小學(xué)版面設(shè)計(jì)：蔡明園 禤智 勇 尺 寸： 766554 像素班 級(jí)：三年級(jí)(7) 班文字編輯：蔡明園 大 ?。?63KB(64258 Bytes) 指導(dǎo)老師：畢亞文 美術(shù)編輯：禤智勇 我讀書我成長(zhǎng)手抄報(bào)(劉開羽作品)簡(jiǎn)介：本作品尺寸為 766554 像素，由蒼山縣

6、礦坑鄉(xiāng)后立莊小學(xué)三年級(jí) (7) 班蔡明園和禤智勇共同制作， 手抄報(bào)版面設(shè)計(jì)過(guò)程在畢亞文老師的指導(dǎo)下完成。本站推薦小學(xué)生新學(xué)期黑板報(bào)欣 賞，高中珍愛生命黑板報(bào)設(shè)計(jì)， 54 青年節(jié)黑板報(bào)資料，健康衛(wèi)生黑板報(bào)設(shè)計(jì)圖， 春節(jié)黑板報(bào)新春暢想，小學(xué)生用眼主題黑板報(bào)，體育節(jié)黑板報(bào)體育與健康，金色十 月黑板報(bào)主題，希望你喜歡。篇三：快樂閱讀伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)資料“快樂閱讀伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)資料”下載方法：在圖片上面點(diǎn)擊右鍵，選擇 “圖片另存為”即可。快樂閱讀伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)圖片快樂閱讀伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)資 料： 每年的四月二十三日是全球圖書日，在這一天，你也許會(huì)收到一兩本書，那 你會(huì)用什么樣的方法去對(duì)待這幾本書呢？下面就讓

7、我們一起來(lái)研究研究吧！ 在一 次偶然，我聽到了淺閱讀這三個(gè)字，因知識(shí)短缺，便向人請(qǐng)教，聽得解釋為：“追 求簡(jiǎn)單輕松，使用的閱讀?！蔽蚁肓讼?，便又聯(lián)想到了另一個(gè)成語(yǔ)，“不求甚 解”。 我聯(lián)想的根據(jù)是兩個(gè)的意思都相近，特別是“簡(jiǎn)單”和“實(shí)用”這兩個(gè) 詞，“實(shí)用”才是抓住了一篇文章的精華，“簡(jiǎn)單”才是真正的博覽群書。 陶淵 明曾說(shuō)過(guò)：“好讀書，不求甚解，沒有會(huì)意，便欣然忘食” 從這句話中，不難看 出這句話的意義，也就是不求甚解，或說(shuō)是淺閱讀，每一個(gè)人都是從出生便開始學(xué) 習(xí)，一直老去，因此說(shuō)書才是交得最值的朋友，因?yàn)樗粫?huì)離你而去，不管是在任 何時(shí)候，都不會(huì)離開你，陪你從生至死。 其實(shí)古人早就知意到了

8、淺閱讀的實(shí)用 性，就比如說(shuō)諸葛亮吧，為何他的知識(shí)會(huì)如此之廣，那是因?yàn)樗茉谧x書時(shí)，運(yùn)用 上淺閱讀這個(gè)技巧，“觀其大略”，這難道不是淺閱讀中的輕松簡(jiǎn)單閱讀嗎？ “讀書且平平讀，未曉處且放過(guò)，不必太滯?！?這句話是宋代的陸象山說(shuō)的，意 思是在讀書時(shí)，不要太過(guò)于的死摳一字一句，不要因小失大，這難道還不是淺閱讀 的實(shí)例證明嗎？ 淺閱讀，其實(shí)就是讀書時(shí)要抓住這本書的中心大意，要取其精 華。如果你說(shuō)你想要讀懂一本書你就能走天下可真正當(dāng)你弄懂這本書后，別人已經(jīng) 讀了上百本，上千本了。世界上的書數(shù)不甚數(shù)，海洋也無(wú)法恒量書堆起來(lái)的寬度與 高度，拿這么多書，你如果不掌握，不運(yùn)用淺閱讀這一技巧，這一方法，那你到老 死去，恐怕也只讀了幾本書。 孔夫子搬家盡是書，從這句諺語(yǔ)中便可看出孔 圣人的書可有多少。那這么多書，他如果只是一本一本的死摳字眼的讀，那從何而 來(lái)的那么多書，何來(lái)的孔圣人這個(gè)稱呼？從此也可看出淺閱