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文檔簡介

1、教師讀書心得一讀正面管教有感-CAL-FENGHAI.Network Information Technology Company.2020YEAR教師讀書心得讀正面管教有感最近，我讀了一本書一一正面管教，這本書出自美國 教育學博士、心理學家簡尼爾森博士，是一本讓數(shù)百萬 孩子、家長和老師受益終身的經典之作。書中反復強調： 正面管教是一種既不懲罰也不驕縱管教孩子的方法，孩子 只有在一種和善而堅定的氣氛中，才能培養(yǎng)出自律、責任 感、合作以及自己解決問題的能力，才能學會使他們受益 終身的社會技能和生活技能，才能取得良好的學業(yè)成績。 書中主要介紹了如何運用正面管教方法使孩子獲得這種能 力，并且用了非常

2、多的案例來告訴我們如何有效地與孩子 溝通，以及為什么這樣做背后深層的原因。令人信服地講 解了家長和老師為什么必須這么做的深層蘊涵，以及如何 正確解讀孩子的錯誤行為背后的信息，該怎樣采取最有效 的應對方法。雖然這本書還沒讀完，但是依舊讓我獲益匪 淺。的確，不管是對自己孩子的培養(yǎng)，還是對學生的教育， 都離不開正確的管教。作為一名從事教育事業(yè)的年輕教師 來說，這本書教給我用另一個角度和方式與孩子交流。書中說到“孩子們需要鼓勵，正如植物需要水。沒有鼓 勵，他們就無法生存?！笔堑?，孩子們需要成人的鼓勵， 才能茁壯成長。那么什么是鼓勵呢首先我們要將鼓勵和贊 揚有效的區(qū)分開來。作者也提出我們給予孩子的是鼓勵

3、， 而非贊揚，這一時讓我十分困惑，這兩者有什么區(qū)別嗎難 到我們不應該給孩子們贊揚嗎帶著疑問我繼續(xù)讀下去，慢 慢地才了解到話中的含義。鼓勵的學問非常深，平時我都 沒有好好地運用鼓勵，而書中從若干個方面加以闡述，比 如時機、相互尊重、著眼于優(yōu)點等，讓我們了解到什么才 是有效的鼓勵。 書中的正面管教孩子的方法，給我們老 師在與孩子們的相處過程中提供了有效的一些方法，對待 學校里課堂上的一些活潑好動的學生們，老師們要學會用 正確的、正面的方法管教孩子，讓孩子們在自信、自立的 快樂環(huán)境中健康成長。這就要求我們在日常的教學工作當 中要做到以下幾點：1、把握時機，及時贊揚鼓勵。2、就 事論事，堅持原則。3、鼓勵也要愛的襯托?？傊?，這本書給了我很多啟示，讓我明白，接受教育的方式就是要 不斷的學習與思考，并且在實際的教學中慢慢感受與

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