銑工技能訓(xùn)練課程標(biāo)準(zhǔn)

1、v1.0可編輯可修改銃工技能訓(xùn)練課程標(biāo)準(zhǔn)【課程名稱】銃工技能訓(xùn)練【適用專業(yè)】中等職業(yè)學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)一、課程教學(xué)設(shè)計依據(jù)（一）制定依據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)銃工國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)控技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方 案而制定。（二）課程的性質(zhì)與地位本課程是高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)的必修課程，是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù)的重要環(huán)節(jié)。 其功能與教學(xué)目的是起承前啟后的作用，使學(xué)生掌握銃床加工技術(shù)的基本操作技能，能正確使用銃削加工常用的工裝、量具、輔具等，加工由符合圖樣要求的常見銃削零件；同 時培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、 職業(yè)道德、安全文明生產(chǎn)和團隊合作意識 以及生產(chǎn)價值觀，為后續(xù)專業(yè)課程學(xué)習(xí)作好前期準(zhǔn)備。序號前期課程名稱為本課程支撐的主要能

2、力1機械制圖（含測繪）機械圖樣的識別與繪制2鉗工實訓(xùn)機械加工基本知識和技能3零件結(jié)構(gòu)與設(shè)計零件結(jié)構(gòu)、材料與機械傳動4零件幾何精度設(shè)計與零件加工質(zhì)量檢測與分析5零件切削加工與工藝普通機加設(shè)備操作、工藝編序號后續(xù)課程名稱需要本課程支撐的主要能1數(shù)控加工編程及操作數(shù)控加工工藝及機床操作1v1.0可編輯可修改2計算機輔助工藝設(shè)計機械加工工藝設(shè)計能力3數(shù)銃實訓(xùn)數(shù)控銃床操作能力（三）課程設(shè)計思路課程的設(shè)計思路：本課程是“以能力為本位，以工作任務(wù)具體 化、工作過程系統(tǒng)化”的項目教學(xué)模式。在具體設(shè)計過程中，以裝 備制造業(yè)類的典型產(chǎn)品為載體，使工作任務(wù)具體化，產(chǎn)生具體的實訓(xùn)課題件；以“學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書嵌入

3、式”的設(shè)計要求確定 本課程的知識、技能等內(nèi)容。緊緊圍繞典型工作任務(wù)完成的需要來 選擇和組織銃工實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容，突生實訓(xùn)課題與理論知識的聯(lián) 系，加強學(xué)生動手能力與協(xié)作精神的培養(yǎng)，讓學(xué)生在職業(yè)實踐活動中將理論知識與實踐有機結(jié)合，讓學(xué)生在做中學(xué)、學(xué)中做、做與學(xué) 一體化，增強課程內(nèi)容與職業(yè)崗位能力要求的相關(guān)性，提高學(xué)生的動手能力，為以后頂崗實習(xí)和就業(yè)打下實踐技能基礎(chǔ)。（四）課程內(nèi)容選取依據(jù)銃工實訓(xùn)I課程是以數(shù)控技術(shù)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)與可持續(xù) 發(fā)展為導(dǎo)向，根據(jù)后續(xù)專業(yè)課程的需求，由行業(yè)專家、技術(shù)人員以 及該課程的教學(xué)團隊根據(jù)“數(shù)控技術(shù)”專業(yè)的人才培養(yǎng)方案和專業(yè) 培養(yǎng)目標(biāo)、以國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)， 選擇企業(yè)典型的

4、銃削零件為工 作任務(wù)，且所選工作任務(wù)由簡單到復(fù)雜、由單一到綜合，采用循序 漸進方式進行工作任務(wù)的實施。以突生該課程的職業(yè)性、 實踐性和開放性為前提，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中掌握典型銃削零件的加工與尺 寸精度檢測，機床操作與加工質(zhì)量控制， 培養(yǎng)學(xué)生初步具備實際工 作過程的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。本課程建議總課時為 240學(xué)時。二、課程教學(xué)目標(biāo)（一）總目標(biāo)通過典型銃削加工項目的學(xué)習(xí)，掌握銃削零件的加工工藝以及銃削加工刀具、銃削加工參數(shù)的正確選擇；學(xué)會連接面、溝槽、臺 階、孔、等分面的加工與尺寸精度、表面粗糙度的檢測，能正確使 用銃削常用工量具及輔具， 使學(xué)生初步具備實際工作過程的專業(yè)技 能和職業(yè)素養(yǎng)。iiv

5、1.0可編輯可修改(二)分目標(biāo)1 .知識目標(biāo)(1) 了解銃床的基本知識，主要包括銃床的種類、銃床的基本 部件及功能。(2)熟悉銃刀的基本知識，主要包括銃刀材料的種類及牌號、 銃刀的種類及標(biāo)記、銃刀的主要幾何參數(shù)。(3)熟悉銃削的基本知識，主要包括銃削參數(shù)及用量的基本知 識及正確選擇。(4)掌握銃削零件的定位、 裝夾，主要包括工件定基準(zhǔn)的概念、 種類及選擇原則。(5)掌握銃削零件加工的分度原理及分度方法。(6) 了解銃削零件的質(zhì)量分析。(7)掌握平面銃削零件、溝槽銃削零件的加工工藝。(8)掌握銃削零件的檢測原理與方法，以及檢測工具的正確使 用。2 .專業(yè)能力目標(biāo)該模塊的教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生達到銃床操

6、作工初級技能水平，使部分優(yōu)秀學(xué)生達到中級工技能水平。具體內(nèi)容包括銃床床基本操作的學(xué)習(xí)、掌握各種平面(平行面、垂直面、斜面) 、臺階、溝槽(直 溝槽、T型槽、V型槽、鍵槽)、孔、及等分零件加工方法；并能正 確選擇與使用加工這些零件所用的刀、量具及輔具，能合理選擇切削參數(shù)，合理制定典型銃削零件的加工工藝。3 .方法能力和社會能力目標(biāo)(1)培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。(2)培養(yǎng)學(xué)生的安全文明生產(chǎn)意識和5s管理理念。(3)培養(yǎng)學(xué)生具有正確的生產(chǎn)價值觀與評判事物的能力。(4)培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的職業(yè)精神與創(chuàng) 新意識。三、課程教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時安排序號工作任務(wù)知識內(nèi)容與要求技能內(nèi)容與要

7、求教學(xué)學(xué)時備注22v1.0可編輯可修改1.明確本工種1.通過學(xué)習(xí)，了30實訓(xùn)目的、內(nèi)容解銃床的類型、熟及要求。悉主要部件結(jié)構(gòu)、2.熟悉安全文銃床主要參數(shù)的明生產(chǎn)、實訓(xùn)現(xiàn)用途及其特點。場紀(jì)律。2.學(xué)會銃床各開3,熟悉“ 6S”關(guān)按鈕的使用。現(xiàn)場管理內(nèi)容3.學(xué)會銃床的基普通銃4.銃床類型、本操作方法和維1床的基主要部件及功護保養(yǎng)。本操作能。5.銃削原埋及主要技術(shù)參數(shù)。6.認(rèn)識銃床常用工、量具、夾具和輔具。7.銃床安全操作規(guī)程及日常保養(yǎng)。33v1.0可編輯可修改1.平面銃刀具1.正確選擇加工30的材料、性能、各類平面用銃刀。特點、標(biāo)記。2.掌握平面銃削2.平面銃刀的用量的選擇。幾何角度。3.學(xué)會用百

8、分表3.掌握各種平找正平口鉗。面的加工工藝、4.能正確使用常加工方法及檢見輔具（如套筒搬平行墊驗方法。手、墊鐵等）。2鐵的銃4.平口鉗找正5.學(xué)會六面體的削方法、游標(biāo)卡尺裝夾方法及加工讀數(shù)原埋。工藝。5.平面銃削用6.學(xué)會用游標(biāo)卡量的確定。尺測量零件尺寸。6.零件加工質(zhì)5.掌握各類平面量：尺寸精度、的加工方法及其位置精度、表面檢測方法。粗糙度分析。6.掌握用游標(biāo)卡7.保證平面之尺、百分表檢測方44v1.0可編輯可修改間位置精度的鐵的尺寸精度和方法。位置精度。7.掌握目測法和粗糙度樣板檢測方鐵各表面的粗糙度。8.面銃刀、立銃刀的正確安裝。9.掌握立銃刀的刃磨。1.銃削通槽、1.掌握銃削各類60宜

9、槽、V型槽、T槽用刀具及切削型槽、十字槽銃用量的選擇。T形螺刀具的類型及2.學(xué)會各類種m3母的銃選擇。工用銃刀的裝夾削2.銃削各種槽方法。的切削用量的3.學(xué)會分層銃削確定。法和擴刀法加工3.各類溝槽加槽。55v1.0可編輯可修改工的工藝方法。4 .保證各類槽 的尺寸精度和 位置精度的方法。5 .溝槽的質(zhì)量 分析方法。4.掌握分別用游 標(biāo)卡尺、內(nèi)徑千分 尺、百分表檢測槽 槽尺寸精度和位 置精度。4壓板的銃削1 .鉆、擴、較孔用刀具及切削用量的選擇。2 .階梯孔加工工藝及方法。3 .階梯孔尺寸的檢測方法。4 .塞規(guī)的使用方法。1 .掌握鉆、擴、 較孔刀具的裝夾 方法。2 .孔加工切削用 量的選擇。

10、3 .掌握保證孔尺 寸精度的方法。4 .掌握用游標(biāo)卡 尺測量孔的外徑 尺寸。5 .掌握用塞規(guī)檢 測孔的尺寸精度6066v1.0可編輯可修改的方法。6.用深度游標(biāo)卡尺測量孔的深度尺寸。7.學(xué)會鉆頭的刃磨。1.回轉(zhuǎn)體上等1.掌握分度的方60分加工平面的法。工藝方法。2.掌握分度頭的2.回轉(zhuǎn)體上等正確使用。分加工平面的3.回轉(zhuǎn)體零件的六方螺銃刀的選擇及裝夾方法。5母的銃切削用量的確4.掌握回轉(zhuǎn)體等削定。分平面的銃削方3.分度頭工作法。原埋及其正確5.掌握等分零件使用。的檢驗與質(zhì)量分4.回轉(zhuǎn)體零件析。的裝夾方法。6.軸上六等分面77v1.0可編輯可修改的加工。四、教學(xué)實施(一)師資要求1.從事本課程教

11、學(xué)的專任教師，應(yīng)具備以下相關(guān)知識、能力 和資質(zhì)：(1)具備高校教師資格；(2)獲得國家銃工高級工及以上職業(yè)資格；(3)具備機械制圖與識圖能力；(4)具備銃削零件加工與加工質(zhì)量檢測與控制能力；(5)銃削工藝及銃削工藝裝備等方面的相關(guān)知識；(6)教育教學(xué)能力、課堂組織與設(shè)計管理能力；2.從事本課程教學(xué)的兼職教師，應(yīng)具備以下資質(zhì)：(1)具備二年以上教育教學(xué)經(jīng)歷；(2)具備3年以上銃床操作經(jīng)驗。(3)來自企業(yè)、行業(yè)的專家或能工巧匠。(二)教學(xué)硬件設(shè)施(1) 11臺普通銃床，其中立式銃床 2臺，臥式銃床1臺，鉆 銃床8臺。(2)每臺銃床配備一個工具柜以及常用銃床工具、夾具、輔 具等。(3)每個實習(xí)班配備

12、有數(shù)量足夠的刀具、量具、毛坯等。(4)實訓(xùn)現(xiàn)場配備一教室，以供集中講課或?qū)W生作實習(xí)記錄(三)教材及參考資料序號教材名稱主編由版社1銃工(職業(yè)鑒定教吳國洪中國勞動社會保障由88v1.0可編輯可修改材）版社2機械制造基礎(chǔ)實習(xí)楊慧智高等教育由版社3銃工知識與技能司巧玲中國勞動社會保障由版社（四）教學(xué)方法1 .教師應(yīng)依據(jù)工作任務(wù)中的典型零件為載體安排和組織實訓(xùn) 教學(xué)活動。2 .教師應(yīng)按照項目的學(xué)習(xí)目標(biāo)編制項目任務(wù)書。項目任務(wù)書 應(yīng)明確教師講授及演示的內(nèi)容；明確學(xué)習(xí)者應(yīng)該掌握的內(nèi)容、每個單元學(xué)完后達到的效果； 提由該項目整體安排以及各單元訓(xùn)練的時 間、內(nèi)容等。3 .本課程教學(xué)須充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源，注重

13、講練結(jié)合，邊 講邊學(xué)，“教”與“學(xué)”互動，做中學(xué)，學(xué)中做，強化學(xué)生實踐能 力和崗位職業(yè)能力的提高。4 .教師應(yīng)以學(xué)習(xí)者為主體設(shè)計教學(xué)結(jié)構(gòu)，營造民主、和諧的 教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生參與教學(xué)活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強 學(xué)生學(xué)習(xí)的信心與成就感。5 .教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完整地完成工作任務(wù)，并將相關(guān)知識、技 能與職業(yè)道德和情感態(tài)度有機融合。6 .為了能更好地適應(yīng)新世紀(jì)高新技術(shù)的發(fā)展要求，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和工程實踐能力的高素質(zhì)人才，實訓(xùn)中還要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，每個學(xué)生都有他的愛好和專長， 教師要善于發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)， 豉勵學(xué)生將自己的愛好和專長運用到實訓(xùn)中，使實訓(xùn)教學(xué)收到更好的效果。7 .為了發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造

14、力、想象力，給學(xué)生更廣闊的拓展空 間，同時提高學(xué)生對銃床的實習(xí)興趣，使以前學(xué)過的理論知識得到綜合運用，從設(shè)計零件、繪圖、安排加工工藝、選擇刀具、加工的 全過程由學(xué)生自己來完成。99v1.0可編輯可修改(五)教學(xué)評價1 .對學(xué)生的評價(1)學(xué)生學(xué)習(xí)由教師評價、過程評價和結(jié)果評價相結(jié)合、學(xué) 生自評和學(xué)生互評相合。(2)由教師、學(xué)習(xí)小組與學(xué)生組成教學(xué)評價團隊，對學(xué)生的 學(xué)習(xí)積極性、自主性、參與性、學(xué)習(xí)過程和結(jié)果給予評價與考核。(3)學(xué)習(xí)過程的評價采用以學(xué)生和學(xué)習(xí)團隊為主、教師為輔 的評價體系。主要對學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)活動中參與的 積極性與能力、交流協(xié)作的能力以及實訓(xùn)與練習(xí)的考核。(4)學(xué)習(xí)

15、結(jié)果的評價主要采用以教師為主、學(xué)生為輔的評價 體系。由老師結(jié)合考勤情況、學(xué)習(xí)態(tài)度、操作規(guī)范程度、零件完成 質(zhì)量，共同綜合評定學(xué)生成績。其中平時成績占20%主要包括平時表現(xiàn)、考勤、學(xué)習(xí)態(tài)度等；機床操作考核占60%,包括學(xué)生工作任務(wù)的完成任務(wù)質(zhì)量、團隊協(xié)作精神、重點檢查學(xué)生的動手能力； 實習(xí)報告占10%,主要包括詳細操作步驟及記錄、實習(xí)體會及建議 等。(5)注重對學(xué)生動手能力和在實踐中分析問題、解決問題能 力的考核，對在學(xué)習(xí)和應(yīng)用上有創(chuàng)新的學(xué)生給予特別豉勵，綜合評價學(xué)生的能力，占10%(6)成績評定分五個等級：優(yōu)(90100);良( 8089);中 (70-79 );及格(60-69 );不及格(

16、59及以下)?？己藰?biāo)準(zhǔn)(100分)項目內(nèi) 容分值工作紀(jì)律(20 分)由勤情況(5分)(5)良好(4)中()合格(3)不合格(0)學(xué)習(xí)態(tài)度(5分)丹(5)良好(4)中()合格(3)不合格(0)1010v1.0可編輯可修改安全文明生產(chǎn)(10分)(10)良好(8)中(7)合格(6)不合格(0)操作機床加工零件(60分)機床操作(30 分)丹(30)良(24)中(21)合格(18)不合格(0)零件的精度(30)按零件精度檢驗清單折合實習(xí)報告(10 分)學(xué)習(xí)總結(jié)(10)良好(8)中(7)合格(6)不合格(0)綜合能力評價(10 分)解決問題與創(chuàng)新能力(10)良好(8)中(7)合格(6)不合格(0)2.對

17、教學(xué)效果的評價由學(xué)生對教學(xué)過程、教學(xué)效果進行評價，使教師獲取本次實踐 教學(xué)的反饋信息，我由教學(xué)中存在的問題， 從而對自己的教學(xué)行為 進行反思、對教學(xué)內(nèi)容進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整， 促進教師不斷提高教育教 學(xué)水平；讓學(xué)校及時了解課程標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行情況，改進教學(xué)管理，促 進該實踐課程的不斷發(fā)展和完善。具體評價措施有：(1)成績統(tǒng)計分析：分別從成績統(tǒng)計、考題件難度、成績結(jié) 果(通過率、優(yōu)良率、及格率)、改進措施等方面進行分析。(2)實訓(xùn)質(zhì)量統(tǒng)計分析：學(xué)生對實訓(xùn)教師、實訓(xùn)硬件條件、 實訓(xùn)教學(xué)管理分“很滿意、滿意、不滿意”三個等級進行評價。(3)學(xué)生滿意率調(diào)查表及滿意率統(tǒng)計表。ivv1.0可編輯可修改（六）課程資源的開發(fā)和應(yīng)用1 .搭建產(chǎn)學(xué)合作平臺，滿足學(xué)生專業(yè)實訓(xùn)I、生產(chǎn)實習(xí)，并在合 作中關(guān)注學(xué)生職業(yè)能力的發(fā)展和教學(xué)內(nèi)容的適當(dāng)調(diào)整。2 .建立本專業(yè)開放實訓(xùn)中心，使之具備現(xiàn)場教學(xué)、實驗實訓(xùn)|、 職業(yè)技能證書考證的功能， 實現(xiàn)教學(xué)與實訓(xùn)合一、教學(xué)與培訓(xùn)合一、 教學(xué)與考