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1、本文整理于網(wǎng)絡(luò),僅供閱讀參考高三臨界生會(huì)議講話(一)高三臨界生會(huì)議講話(一):今天這個(gè)會(huì)議叫“臨界生會(huì)議”,什么是“臨界生” ?顧名思義為什么要開這樣的會(huì)議 ?1.臨界生潛力最大,很有希望 ;2. 臨界生是本界高考能否成功的關(guān)鍵;3.從提高教學(xué)的有效性角度考慮,必須加強(qiáng)重視臨界生工作;4.學(xué)校高度重視臨界生工作。學(xué)校這么重視,我們應(yīng)這么辦 ?我想現(xiàn)身說(shuō)法,把我的讀書時(shí)期的感受、經(jīng)驗(yàn)講一講,希望 你們能夠從中找到適合自己的東西,如果我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芙o你們帶來(lái) 幫助,這將讓我非常開心!一、我們的對(duì)策(五句話)1 .面對(duì)現(xiàn)實(shí),端正態(tài)度我最想和同學(xué)們探討的,是一種態(tài)度,就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度。 這種態(tài)度不僅可以
2、用到學(xué)習(xí)上, 還可以用到生活中,用到工作中, 用到你人生的每一個(gè)階段中去。如果你在學(xué)習(xí)和工作中每次能做 到“面對(duì)現(xiàn)實(shí)、端正態(tài)度”,你將終身受益。大家可曾問(wèn)過(guò)自己:我為什么要學(xué)習(xí)?我為誰(shuí)而學(xué)習(xí)?我的學(xué)習(xí)跟我的前途有什么關(guān)系 ?我學(xué)的是什么?哪些東西是我終身受益 的?其實(shí),當(dāng)你想明白這五個(gè)問(wèn)題后,就再也不用任何人督促你學(xué)習(xí)了??上У氖?,許多人沒(méi)有去想過(guò),更不要說(shuō)想明白了。我 們應(yīng)該明白,我們永遠(yuǎn)是為自己學(xué)習(xí)的,可能聽起來(lái)比較自私, 難道我們不為我們的父母?其實(shí)對(duì)個(gè)體來(lái)說(shuō),對(duì)每一個(gè)在我們 這個(gè)社會(huì)生存的人來(lái)說(shuō),首先想到的就是自己,這是很正常的!再想想,學(xué)習(xí)是什么?學(xué)習(xí)不是單純的記憶問(wèn)題,而是一種訓(xùn)
3、練我們思維能力和提高我們個(gè)人素養(yǎng)的過(guò)程,一個(gè)胸?zé)o點(diǎn)墨的人 是不會(huì)讓人覺(jué)得很有教養(yǎng)的。學(xué)習(xí),更大程度上是一種個(gè)人能力 的提升,是一個(gè)人慢慢優(yōu)秀起來(lái)的過(guò)程。我們的社會(huì)需要的是優(yōu) 秀人才,會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)就是一個(gè)衡量你是否是人才的標(biāo)準(zhǔn)。你要明 白你所學(xué)的一切都會(huì)在將來(lái)成為你的一筆財(cái)富。我一直信奉一句話:“態(tài)度決定一切” o在高三的最后這段時(shí) 間里?我想大家應(yīng)該權(quán)衡一下孰輕孰重, 最后這段時(shí)間的努力也許 就可以換來(lái)一個(gè)更輝煌的前程,一個(gè)更理想的未來(lái),其實(shí)是非常 劃算的事。也許有人會(huì)說(shuō)很多人都沒(méi)有上過(guò)大學(xué),他也成功了, 有的人上過(guò)大學(xué),他也失敗了,但是我們不能抓住特例不放,上 大學(xué)而沒(méi)出息的畢竟少,沒(méi)上大學(xué)而
4、事業(yè)上成功的比例是極低 的。為什么大家注意到這些,就是因?yàn)樗麄兪翘乩【褪且驗(yàn)檫@種情況很少!2 .自信就是力量再說(shuō)說(shuō)信心問(wèn)題,每個(gè)人都要相信自己,我們都是聰明的, 我們應(yīng)該慶幸自己有獲得知識(shí)的能力。想一想世界上還有多少殘 困兒童沒(méi)有這種機(jī)會(huì),你們應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。每個(gè)人都是獨(dú)特的,你一定能夠同所有人一樣優(yōu)秀,別人能 做到,你健健康康地為什么做不到呢 ?每個(gè)人都有無(wú)限的潛力可挖,問(wèn)題在于你肯不肯用力,我希望大家每天早晨上學(xué)的時(shí)候,對(duì)著 朝陽(yáng)微笑,昂首闊步,弁在心里默默地對(duì)自己說(shuō):“我是最棒的,我一定會(huì)成功”,我希望大家都能這樣做,弁能實(shí)現(xiàn)這句話。我們已進(jìn)入高三的最后這段時(shí)間,相信大家心里都多少會(huì)
5、有一點(diǎn)忐忑,似乎是一場(chǎng)戰(zhàn)役就要打響了,大家就全力以赴吧!其實(shí)高三的最后這段時(shí)間是我們?nèi)松y得的階段,當(dāng)你走過(guò)高考以后,轉(zhuǎn)身看看這段時(shí)間,你會(huì)覺(jué)得你成長(zhǎng)成熟了很多,我們的身心可 能會(huì)很疲憊,但是我相信大家都能找到放松的好方法,讓自己保 持平和的心態(tài),擁有自信和健康的身體。我相信,只要你真正努 力了,你就一定會(huì)有回報(bào)!3 .既要努力、又要善于調(diào)節(jié)。當(dāng)你看書不進(jìn)狀態(tài)的時(shí)候,我建議你干脆休息一下。要善于調(diào)節(jié)自己的心理,不要因?yàn)榭床幌氯秃艹類灒@ 樣處于愁悶狀態(tài)很浪費(fèi)時(shí)間也沒(méi)有任何的效果,要知道,看不下 去書是所有人都會(huì)遇到的,不是你一個(gè)人的問(wèn)題,大可不必責(zé)怪 自己。還有,如果你真得很難受,覺(jué)得自己
6、有個(gè)坎過(guò)不去了,一 定要說(shuō)出來(lái),學(xué)會(huì)傾訴(找誰(shuí)傾訴,),當(dāng)你把一切煩惱都說(shuō) 出來(lái)的時(shí)候,不管有沒(méi)有人可以幫你解決,你都已經(jīng)很輕松了。4 .把握今天,完美過(guò)程我們常說(shuō),過(guò)程是最美的,有的時(shí)候真是這樣的,我們今后 走上社會(huì),很少能用到我們高中的基礎(chǔ)知識(shí),我們用得更多的是 我們鍛煉后的思維能力、面對(duì)困難戰(zhàn)勝它的能力、失敗了爬起來(lái) 的能力、成功了不驕傲的能力一一這些能力,在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程 中會(huì)慢慢地積累下來(lái),成為享用一生的財(cái)富。即使高考失敗,只要我們具備了以上優(yōu)秀的品質(zhì),我們就會(huì) 在社會(huì)上有所作為。高考不是通向成功的橋梁,但我們?nèi)匀粦?yīng)用 平和的心態(tài)對(duì)待它,當(dāng)你藐視困難的時(shí)候,困難就就向你低頭。 成功首
7、先要成人,學(xué)會(huì)做一個(gè)成亦淡然,敗亦坦然的人是幸福的, 也是成功的。命運(yùn)掌握在自己的手里,為未來(lái)而努力,為我自己負(fù)責(zé)。我們既然瞄準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo),就應(yīng)該義無(wú)反顧地走下去。假如 你以前一直不努力,假如你曾迷失方向,那么希望你現(xiàn)在能清醒 一下:人生能有幾何搏?再不努力更待何時(shí)?!5 .希望就在前方我希望把高三的最后這段時(shí)間看成是一個(gè)機(jī)會(huì),一個(gè)難得的 機(jī)會(huì)。尤其是對(duì)于文科生來(lái)說(shuō)12年寒窗苦讀終于有了重新系統(tǒng)整理和展現(xiàn)的機(jī)會(huì),我們馬 上就可以證明自己了。我們應(yīng)充分用好高三的最后這段時(shí)間,雖 然很苦,很讓你疲憊,但若你想到,有一個(gè)美好的大學(xué),一種美 好的生活在召喚著你,這種付出是值得的 !二、幾點(diǎn)建議1 .支
8、持班主任和任課教師工作站在正面,與教師保持一致;站在公正一邊,為集體利益多努 力特別要模范地執(zhí)行“五不準(zhǔn)條例”,在營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛上要作出 自己的貢獻(xiàn)!我們的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜耍? .要有責(zé)任感、使命感和危機(jī)感3 .要有拼搏精神,要充分用好可用的時(shí)間4.學(xué)習(xí)方法上:要按教師的要求復(fù)習(xí),不要自行一套把鞏固消化工作當(dāng)作復(fù)習(xí)中的頭等大事從現(xiàn)在起,大家必須抓緊每分每秒,積極主動(dòng)地進(jìn)行復(fù)習(xí), 要對(duì)時(shí)間進(jìn)行合理的安排, 特別要強(qiáng)調(diào)的是要做好鞏固消化工作, 手中的復(fù)習(xí)資料要整理好, 整理時(shí)要有所取舍(全部重看一遍肯定 來(lái)不及,怎樣取舍可聽聽教師的意見 ),重點(diǎn)資料要重點(diǎn)復(fù)習(xí)。若 能認(rèn)真做好這一工作,鞏固率達(dá)到80%勺同學(xué)考上本科肯定沒(méi)問(wèn)題, 鞏固率能達(dá)到90%勺同學(xué)考上重點(diǎn)本科肯
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