高一語文杜甫詩三首練習(xí)題1

1、精品第5課杜甫詩三首練習(xí)1KHQHZY課后強化作業(yè) 二一、雙基夯實1.下列加點詞語的讀音全都正確的一項是（）A.環(huán)瓊（pe i)省識（sh eng）潦倒(li ao)溯源（s u）B.青冢(zh江渚億h u）孤舟一系（x佩帶(p e i)C.王婿(qi尊繞(li a o)陰森（y i n）投著（zhD.邊塞(s a i)市森（xia o)阻塞(s a i)石砧（zhe n)ngB. “系”讀j i ; D. “阻塞”的“塞”讀6 ）2.下列各項中有錯別字的一項是(A.環(huán)瓊胡諂震撼眷戀B.潦倒琵琶蠕動攜帶C.慫恿磨蹭朔漠木訥D.雕傷干涸悸動譏諧【答案】D（雕傷-凋傷）)3.下列各句橫線處應(yīng)填入的

2、詞語，最恰當(dāng)【答案】C（A. “省”讀x 1的一組是（）-可編輯-調(diào)侃式的話，在短短百度“魔獸貼吧”里一句“賈君鵬你媽媽喊你回家吃飯”9個小時內(nèi)便引來了超過 40.6萬名網(wǎng)友的點擊瀏覽，1.7萬名網(wǎng)友參與跟帖。 對于“賈君鵬事件”，我們在看到“成功”的同時，更應(yīng)該看到它帶來的負(fù)面影響?！俺晒Α焙褪找嬷皇且粫r的，而對網(wǎng)絡(luò)輿論的破壞和對網(wǎng)友信心的打擊則是長期的和持久的。網(wǎng)絡(luò)虛假事件被用來徹底否定網(wǎng)絡(luò)輿論的真實性的情況層出不窮，后果更是不堪設(shè)精品想的。這些，難道不值得我們認(rèn)真反思嗎？難道不值得我們認(rèn)真反思嗎？A.幾乎計劃誠信度因此B.近乎策劃公信力如果C.幾乎計劃誠信度如果D 近乎近乎策劃公信力因此

3、【答案】B4下列各句中，加點的熟語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A 我們的某些規(guī)章制度還不很健全，有的“聰明人”便打起了擦邊球 ， 以此牟取私利。B.商家騙得了一次，騙不了一世，天下沒有哪家店是只靠一錘子買賣而做大的。C.現(xiàn)在有些青年人對圣誕節(jié)、情人節(jié)、愚人節(jié)等“洋節(jié)”津津樂道，對中國許多傳統(tǒng)節(jié)日則是數(shù)典忘祖。D 這幾年來，這個省重視道路建設(shè)，現(xiàn)在已形成了縱橫捭闔 、四通八達的公路網(wǎng)?！敬鸢浮緿( 縱橫捭闔：指在政治上、外交上運用手段，進行聯(lián)合或分化。)5下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一句是()A.站在村中心小學(xué)那幾間破爛不堪的教室前(有兩間的墻都倒塌了一半 )，感覺這里像是剛被敵機轟炸過。B.層層的

4、葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。C. “防治手足口病是關(guān)系民生的大事情，”省領(lǐng)導(dǎo)在慰問患者及其他人員時說：“必須堅持生命第一的理念，堅決打贏這場疫情阻擊戰(zhàn)?！盌 國家有關(guān)法律文件對非法制造、販賣、運輸、持有毒品、非法種植罌粟、大麻等植物、引誘、教唆他人吸食、注射毒品等，都作了相應(yīng)的處罰規(guī)定?！敬鸢浮緽(A 項括號應(yīng)緊跟“教室”。 C 項冒號應(yīng)該改成逗號。D 項“持有毒品”和“植物”后面的頓號改成逗號?？季V要求掌握句號、問號、嘆號、逗號、分號、冒號、頓號等點號的用法，標(biāo)號里經(jīng)常考查括號、引號、書名號、破折號等

5、的用法。)6下列各句中沒有語病的一項是()A.在過去的一年里，中國的國民生產(chǎn)總值以及文化、教育等方面比往年大幅度增長。B.受快餐文化的影響，真正喜歡閱讀中外名著的中學(xué)生并不多，因此在語文教學(xué)中廣大教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀中外名著就顯得非常重要。C.這次研討會的目的是為文學(xué)界就散文運動的得失、散文的可能走向等問題提供了一個爭論和思考的平臺。D 賈平凹的長篇力作秦腔敏銳地捕捉到社會轉(zhuǎn)型期間農(nóng)村巨變中的時代情緒，是對正在消逝的鄉(xiāng)村的一曲挽歌?！敬鸢浮緽(A.成分殘缺，應(yīng)在“教育”后面加上“支出”，C.邏輯錯誤，“提供了表結(jié)果而不是目的，應(yīng)去掉“了”字；D 介詞“對”使用有誤，應(yīng)刪去。)7下列各組句子中，加點

6、的詞語意義相同的一項是()百年多病獨 登臺A.相如雖駑，獨 畏廉將軍哉獨留青冢向 黃昏B.秋天漠漠向 昏黑巫山巫峽氣蕭 森C.無邊落木蕭 蕭下人事音書漫 寂寥D.漫 勞車馬駐江干【答案】D8對下列詩句理解不正確的一項是()A.玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。首聯(lián)意在通過霜降草枯，楓葉凋落，表現(xiàn)一種孤寂肅殺的秋景。B.江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰。頷聯(lián)對秋景作進一步的渲染，上句寫景，下句是由即目所見景色聯(lián)想而產(chǎn)生的一種思緒?！凹嫣臁薄敖拥亍奔瓤蓪ε颊R，也是為表現(xiàn)浪大云涌， 使人感到天上地下，江間關(guān)塞，無處不是驚濤駭浪，動蕩不安。C.叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。由眼前秋菊的開放，想到自己淪

7、落他鄉(xiāng)的處境，又增加了對故園的懷念之情。D 寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。結(jié)尾隨著時間的推移，由深秋轉(zhuǎn)到初冬，人們?yōu)榱擞?，家家都在趕制棉衣，詩的意境更加陰冷肅殺?！敬鸢浮緿（ 仍然是深秋）二、文本精品閱讀下面這首詩，按要求答題。詠懷古跡（其三） 杜甫群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏。畫圖省識春風(fēng)面，環(huán)瓊空歸月夜魂。千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。9此詩起筆突兀，猶如破空而來，氣象雄偉，引起了一些評論家的非議，明人胡震亨評論說： “群山萬壑赴荊門， 當(dāng)似生長英雄起句，此未為合作。 ”對此你怎么看？試做分析?！敬鸢浮亢鸷嘀粡陌@紅顏薄命之類的狹隘感情來理解王昭君，

8、而杜甫是為了抬高王昭君的地位，要把她寫得“驚天動地”，所以才借高山大川的雄偉氣象來烘托她。10 有人認(rèn)為杜甫寫此詩不是為詠昭君村、懷念王昭君而作，而是“傷心人別有懷抱”，請談?wù)勀愕目捶?。【答案】杜甫在這里寄托了自己的身世家國之情。他當(dāng)時寓居在昭君的故鄉(xiāng)。處境和王昭君相似，正好借王昭君當(dāng)年想念故土，月夜魂歸的形象，寄托自己想念故鄉(xiāng)的心情。11 首聯(lián)，點出。 頷聯(lián)，前兩句寫昭君村，這兩句才寫到。詩人只用這樣簡短而雄渾有力的兩句詩，就寫盡了昭君一生的悲劇?！敬鸢浮空丫逅诘牡胤秸丫救?2 頸聯(lián)，緊接著前兩句，更進一步寫。 _“畫圖”句承前第三句，“環(huán)琳T句承前第四句?！爱媹D”句是說，由于漢元帝的

9、昏庸，對后妃宮人們，只看圖畫不看人，把她們的命運完全交給畫工們來擺布。 “省識”是略識之意。 說元帝從圖畫里略識昭君，實際上就是根本不識昭君，所以就造成了昭君葬身塞外的悲劇?！碍h(huán)31”句是寫她懷念故國之心，永遠不變，雖骨留青冢，魂靈還會在月夜回到生長她的父母之邦。尾聯(lián)，借，點明 _?！敬鸢浮空丫纳硎兰覈榍лd作胡音的琵琶曲調(diào)全詩寫昭君“怨恨”的主題三、課外延伸閱讀下面的兩首詞，回答 1314題。臨江仙晏幾道夢后樓臺高鎖，酒醒簾幕低垂。去年春恨卻來時。落花人獨立，微雨燕雙飛。記得小頻初見，兩重心字羅衣。琵琶弦上說相思。當(dāng)時明月在，曾照彩云歸。鷓鴣天晏幾道彩袖殷勤捧玉鍾。當(dāng)年拚卻醉顏紅。舞低楊

10、柳樓心月，歌盡桃花扇影風(fēng)。從別后，憶相逢，幾回魂夢與君同？今宵剩把銀車工照，猶恐相逢是夢中。13 兩首詞在時序安排上是否相同？請作簡要分析?！敬鸢浮坎煌?，臨江仙上片寫現(xiàn)時“春恨”，下片追憶當(dāng)年初見小建（及“當(dāng)時”的情景，采用的是倒敘；鷓鴣天采用的是順敘，上片寫當(dāng)年佳會，下片寫別后思念及別后重逢。14 兩首詞抒發(fā)的情感有何不同？請作簡要分析?！敬鸢浮颗R江仙表現(xiàn)的是詞人苦戀之情、孤寂之感，同時抒發(fā)了人世無常，歡娛難再的淡淡哀愁。鷓鴣天上片表現(xiàn)當(dāng)年歡聚時的豪情歡暢，逸興飛揚；下片表現(xiàn)的是重逢后的驚喜之情。閱讀下面這首詩，然后回答問題。同諸隱者夜登四明山施肩吾 【注】半夜尋幽上四明，手攀松桂觸云行。相

11、呼已到無人境，何處玉簫吹一聲?！咀ⅰ渴┘缥?， 字希圣，北宋道士。自號華陽子，生卒年不詳。少年習(xí)佛，博學(xué)經(jīng)史，工詞章，后轉(zhuǎn)而學(xué)道，隱居西山（在今江西南昌）學(xué)仙。15 這首詩表現(xiàn)了詩人什么樣的心境？【答案】這首詩表現(xiàn)了詩人淡遠超逸的心境。16 這首詩寫出了四明山山高幽靜的特點，詩人是怎樣來表現(xiàn)這一特點的？請簡要分析。【答案】（1）采用了側(cè)面描寫的手法寫出四明山的高；本詩第二句寫手攀松桂在浮云中行走，側(cè)面表現(xiàn)了四明山山高的特點；（2） 用以聲襯靜的手法寫出四明山的幽靜；本詩三、四句寫在“無人境”聽到不知何處傳來的一聲簫鳴，反襯出山的幽靜。四、高考熱點17 把下列句子組成一段語意連貫的話。（只寫序號）

12、一方面，以娛樂為職能的大眾文化得到蓬勃發(fā)展的機會。與此同時，文化領(lǐng)域卻有著全然不同的景觀。問題是怎樣產(chǎn)生的呢？九十年代的中國，商品大潮洶涌而起，給社會經(jīng)濟生活帶來無限生氣。另一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化則陷入舉步維艱的境地。原因有多方面，其中之一就是文化的二重性?！敬鸢浮浚ò催壿嬳樞蚺帕?。談的是經(jīng)濟問題，是轉(zhuǎn)到下面文化方面的鋪墊，所以放在開頭；承接轉(zhuǎn)到文化的方面；分別介紹“文化領(lǐng)域卻有著全然不同的景觀”的具體表現(xiàn)；一問一答闡明原因。）18 結(jié)合上下文，在空白處填上恰當(dāng)內(nèi)容，使語段成為一個中心完整的排比句。（字?jǐn)?shù)不要求一致）李白從“樓觀岳陽盡， 川迥洞庭開”的大自然情景中悟出了“站得高， 望得遠”的人生真諦， 杜甫從 ， _王維在“明月松間照，清泉石上流”的優(yōu)美意境中找到了自己人生精神的歸宿大自然是沉默的，在這凝重的沉默中給人以無聲的啟迪和引領(lǐng)?！敬鸢浮?“無邊落木蕭蕭下， 不盡長江滾滾來”的闊大情景中引發(fā)了自己對生命旋律 的思考。19 請在“秋日”“追求”中任選一詞，仿照下面示例的形式寫三個句子，三個句子的內(nèi)容要有聯(lián)系。（示例）春天有