面對話題作文害怕走題,怎么辦_高中作文指導(dǎo)

1、本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載面對話題作文害怕走題，怎么辦_高中作文指導(dǎo)本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來，上傳到平臺為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔，請點擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬事如意！寫作時，只要心里想著話題，寫出來的文章一般不會走題，但是，有很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)，自己的作文常被錯判成走題，得了低分，甚至不及格的分，從而影響了語文成績。究其原因，是這些同學(xué)在寫話題作文時，不知道點題所致。那么，我們怎樣點題把關(guān)，確保萬無一失呢？一、題目含話題話題作文，一般要求學(xué)生題目自擬，我們在擬題時可將話題或話題中的關(guān)鍵詞含在題目中，鮮明地顯示你

2、沒有走題。如2002 年高考全國卷作文話題為“心靈的選擇”，我們可擬題為“憑心靈的選擇”、 “愛的選擇 ”、 “一滴水的選擇”、 “選擇所愛，愛所選擇 ”等。2004年高考江蘇卷作文話題“水的靈動和山的沉穩(wěn)”，可擬題為 “靈動與沉穩(wěn)”、 “山明水秀 ”、 “山與水的對話”等。這里所說的“含 ”也可以是“隱含 ”，如 “心靈的選擇”話題可擬題為“魚乎，熊掌乎”，題目中隱含著對魚和熊掌的選擇；也可擬題為“守住心靈的一片凈土”，隱含著對道德操守的選擇。而 “水的靈動和山的沉穩(wěn)”話題，則可擬題為“風(fēng)景這邊獨好”， “風(fēng)景 ”隱含山水，題目隱含對社會生活風(fēng)景線的贊美；也可擬題為“穩(wěn)中求勝 ”，隱含了對沉

3、穩(wěn)如山的性格的贊美。不過， “隱含 ”最好是靠船插篙，讓閱卷老師看出來你是在暗點題目，看到你的題目就能想到話題，這比明點題目更活、更巧、更有一種含蓄美，也就更具文采，很多同學(xué)就是在擬題時下了功夫，從而贏在文題上。二、開頭點話題如果你的文題沒有點到話題，或者點了話題，還不放心，你可以在文章的開頭部分點題。如今年的江蘇高考滿分作文永遠的蔥郁，永遠的中國， 乍看文題看不出與話題的聯(lián)系，而考生的作文開頭是這樣寫的： “ 智者樂水，仁者樂山，智者動，仁者壽。馮友蘭先生曾經(jīng)說過，屬于海洋性文明的希臘文明，亦即西方文明，如同靈動的水，如同靈動的智者，追求變革， 而屬于大陸性文明的中國，卻是一位長壽的 仁者

4、，是一座沉穩(wěn)的大山，尊重傳統(tǒng)，對變有天生的審慎。 ”這樣的開頭，既點了話題，也讓閱卷老師領(lǐng)悟到題目的奧妙，在于贊美沉穩(wěn)如山的中國文明。古人寫文章就講究開頭的破題、入題的章法，我們寫議論文或議論散文的同學(xué)，更應(yīng)注意在開頭段里點題，讓人看到你的觀點。這樣的文章觀點才鮮明，議論也易集中。三、行文扣話題有些同學(xué)們寫的是小說，童話故事等，小說、童話貴含蓄，既不能像議論文那樣開頭鮮明地點出觀點，也不一定要像散文那樣結(jié)尾畫龍點睛，文題也是多種多樣的，這樣就要在行文中不斷扣一扣話題中的關(guān)鍵詞。如今年江蘇卷的滿分作文畫，寫的內(nèi)容是：張副市長一向辦事沉穩(wěn)且很順從的妻子，在有人借買畫向丈夫行賄時，“機靈 ”地撒了一

5、個謊，說丈夫的獲得市一等獎的畫在一千多幅的參賽作品中只排了六百多名，使丈夫意識到別人拿二萬五買他的畫是在行賄，從而擋住了誘惑，保住了名節(jié)，張副市長只到退休后收檢老伴的遺物時才發(fā)現(xiàn)了這一秘密。這篇文章的題目以物為題，與話題無明顯關(guān)聯(lián)，而行文中，考生巧妙地點出“沉穩(wěn) ”、 “機靈 ”等，從而讓閱卷老師看出他扣住了話題。四、結(jié)尾應(yīng)話題不管你的構(gòu)思如何巧妙，不管你前文有沒有偏題，結(jié)尾照應(yīng)話題，是你確保文章不走題的最后關(guān)卡。前文沒點題，結(jié)尾千萬不要再故作高深，一定要出現(xiàn)話題或話題中的關(guān)鍵詞，否則，很容易被閱卷老師誤判為偏題或離題。如果到最后真的發(fā)現(xiàn)偏了題，這時也不可能重寫，只能用照應(yīng)話題的方法來補救。最

6、后回應(yīng)話題，卒章顯志，不僅不會被判為離題，而且還會給人以構(gòu)思新巧之感，如今年的重慶高考作文話題是 “自我認識和客觀評價”， 有一篇滿分作文詩人明月 黃花寫的是對兩個歷史人物的評論，文體是議論散文。其高明之處，除了語言頗有文采外，便是其構(gòu)思很出采?？忌昧藘蓚€小標題，一是 “東坡的明月 ”， 一是 “易安的黃花”， 在每部分的結(jié)尾處都有照應(yīng)話題的點睛之筆。前一個片斷的結(jié)尾是這樣寫的：認識自我就是東坡的明月，照耀他走進了東去的歷史長河。后一個片斷的結(jié)尾則寫道：認識自我就是易安的黃花，隨風(fēng)而逝，哀而不傷，愁苦中蘊含著辛勤和美麗，它的顏色雖與世人心中的顏色不同，卻總能顯出奇異的色彩。這篇議論散文經(jīng)過前文的層層輔墊，將閱卷老師漸漸引入佳境，最后再用點睛之筆，讓滿篇生輝，怎不令閱卷老師拍案叫絕，批下高分呢？以上四種點題方法，可因文體而異，因構(gòu)思而定，可以四種都用，也可以只用一種，但不管用哪一種，最后照應(yīng)話題都不要省去，這是最顯章法，最見構(gòu)思之巧，最能保證不走題的一種方法。本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載本文