湘教版二年級語文下學(xué)期古詩閱讀專項(xiàng)課間習(xí)題VIP

1、湘教版二年級語文下學(xué)期古詩閱讀專項(xiàng)課間習(xí)題班級：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 根據(jù)古詩完成練習(xí)。（1）( )朝有位詩人( )特別喜愛春天，他用寫詩的形式來表達(dá)對春天的(喜愛)。這首詩是詩人居住在鄉(xiāng)村寫下的一首詩，所以題目叫。（2）村居描寫了一幅( )孩子們在村旁的芳草地上( )的畫面。（3）這首詩描繪了什么景象？詩人表達(dá)了什么情感？_2. 閱讀兒歌，回答問題。識字歌鳥兒的“鳥”加“又”旁，公_早起喔喔唱。青草的“青”加“蟲”旁，_蜓展翅在飛翔。平凡的“凡”加“巾”旁，揚(yáng)起風(fēng)帆去遠(yuǎn)航。白馬的“馬”加“門”旁，不怕坎坷一路闖。要求的“求”加“王”旁，一腳射門進(jìn)球網(wǎng)。奉獻(xiàn)的“奉”加“木”旁，寶寶識字就

2、是棒。1讀一讀，根據(jù)意思填出“_”上的字。2加一加，組新字。凡巾_馬門_求王_奉木_3模仿兒歌的寫法，你也來編一個(gè)識字歌吧！。_的_加“_”旁，_。3. 請你閱讀古詩找到合適的答案，并將序號填寫在相應(yīng)的橫線上。春夜喜雨唐杜甫好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。1讀一讀，想一想，這是一首描寫的詩？A.春天B.夏天C.秋天D.冬天2請你找一找下面四首古詩中，哪首也是描寫這個(gè)季節(jié)的古詩？A.登鸛雀樓B.詠柳C.夜宿山寺D.贈汪倫4. 課內(nèi)閱讀。(晴清)明節(jié),雨紛紛,先人(墓幕)前去祭掃。過端午,賽龍舟,粽子艾香滿堂飄。七月七,來乞巧,牛郎織女會(鵲雀)橋。1選擇括號里正確的字。2端午節(jié)是

3、()。A.農(nóng)歷四月初五B.農(nóng)歷五月初五3讀了片段后,知道了端午節(jié)的習(xí)俗有_。4乞巧節(jié)過后的傳統(tǒng)節(jié)日是（_）。5. 把古詩補(bǔ)充完整，再回答問題。，黃河入海流。欲窮千里目，。1把古詩補(bǔ)充完整。2這首詩的作者是（_）朝的（_）。(填序號)A宋B唐C王安石D王之渙6. 課內(nèi)閱讀。要是你在野外迷了路（節(jié)選）太陽是個(gè)忠實(shí)的向?qū)谔炜战o你指點(diǎn)方向。中午的時(shí)候它在南邊，地上的樹影正指著北方。北極星是盞指路燈，它永遠(yuǎn)高掛在北方。要是你能認(rèn)出它，就不會在黑夜里亂闖。要是碰上陰雨天，大樹也會來幫忙。枝葉稠的一面是南方，枝葉稀的一面是北方。1太陽中午的時(shí)候在_，地上的樹影指著_。北極星高掛在_。2陰雨天，大樹枝葉稠

4、的一面是_，枝葉稀的一面_。3你知道哪些是天然的指南針，在文中用“”畫出來。4假如你在野外迷了路，你會找到大自然中的天然指南針嗎？請舉例說明。_7. 閱讀古詩,完成練習(xí)。梅花宋王安石墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪,為有暗香來。注凌寒:冒著嚴(yán)寒。遙:遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。知:知道。為(wi):因?yàn)?。暗?梅花的幽香。1詩人所寫的梅花生長在_(地點(diǎn)),顏色是_的。2“_”這個(gè)詞表現(xiàn)了梅花的香。3_這句詩贊美了梅花不懼嚴(yán)寒、傲霜斗雪的堅(jiān)強(qiáng)品格。8. 閱讀理解。詠柳賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。詠柳曾鞏亂條猶未變初黃，倚得東風(fēng)勢便狂。解把飛花蒙日月，不知天地有清霜。兩首詩

5、的作者對柳的態(tài)度有什么不同？_兩首詩雖然寫法不同，但都抓住了柳枝的特點(diǎn)展開聯(lián)想，請分析兩位作者各抓住了柳枝的什么特點(diǎn)，而由此聯(lián)想到了什么？_9. 把下面的古詩補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。小兒垂釣唐胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙,不應(yīng)人。(1)這首詩描寫了小兒()的情景。放風(fēng)箏河中洗澡釣魚(2)小兒“不應(yīng)人”是因?yàn)?)他不想和陌生人說話他怕聲音大會將魚嚇跑10. 課外閱讀。家樹葉是小毛蟲的搖籃，花朵是蝴蝶的眠床，歌唱的鳥兒誰都有一個(gè)舒適的巢，辛勤的螞蟻和蜜蜂，都住著漂亮的大宿舍，螃蟹和小魚的家在藍(lán)色的小河里，綠色無際的原野是蚱蜢和蜻蜓的家園。奇怪的風(fēng)沒有家，跑東跑西也找不到一個(gè)地方休

6、息。漂泊的云沒有家，天一陰就急得流眼淚。小弟弟和小妹妹最幸福，生下來就有爸爸媽媽給準(zhǔn)備好了家，在家里安安穩(wěn)穩(wěn)地長大。（1）選字組詞。藍(lán) 籃 流 留搖天 河下（2）連一連，幫小動物找家。小毛蟲花朵蝴蝶樹葉小魚原野蚱蜢小河（3）照樣子，寫句子。例：花朵是蝴蝶的眠床。是白云的家。是。11. 完成練習(xí)。1把古詩補(bǔ)充完整。2敕勒歌是_朝民歌。詩歌表達(dá)了草原牧民贊美草原、熱愛家鄉(xiāng)的情感。3請你在詩中用橫線畫出屬于動態(tài)描寫的詩句。12. 閱讀詠柳，回答問題。詠柳碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。1這首詩的作者是_代的_。2解釋字詞。碧玉：_似：_3“二月春風(fēng)似剪刀”這是一個(gè)句，把比作。4這首詩表達(dá)了詩人什么樣的思想感情？_13. 古詩閱讀。曉出凈慈寺送林子方（ ）風(fēng)光不與四時(shí)同，（ ）映日荷花別樣紅。（ ）接天蓮葉無窮碧，（ ）畢竟西湖六月中。1按照古詩的順序排列，序號填到括號里。（ ）（ ）（ ）（ ）2這首詩的作者是_代詩人_。3選擇合適的意思，把序號寫到括號里。曉（ ）A.早上B.知道C.明白4選擇合適的意思，把序號寫到括號里。四時(shí)（ ）A.下午四點(diǎn)B.春夏秋冬四季5選擇合適的意思，把序號寫到括號里。接天（ ）A.連接到天上B.天地相接C.涌