
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1、人教版七年級(jí)語(yǔ)文下第六單元測(cè)試(時(shí)間:100分鐘 總分:120分)題號(hào)一一三總分合分人復(fù)分人得分、積累運(yùn)用(30分)1 .下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是(D)(3分)A.拽(zhu i)吞哪(sh) i螺冽(l 1 nli 6海市m樓(sh ng)B.拯救(zh e n)C.型熱(zh)D.嚴(yán)謹(jǐn)(j i n)欽佩(q i n)您游(0)稠密(ch)魯莽(m a ng)俯吸(k n)無(wú)虞(y )憂心忡忡(ch o ng)毋息凝神(b ig心有靈犀(x i )(解析:A項(xiàng)中“蜃”應(yīng)讀sh n; B項(xiàng)中“拯”應(yīng)讀zh e p C項(xiàng)中“熾”應(yīng)讀ch a )2 .下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是(B)(3分
2、)A .閑瑕 蔚藍(lán)合攏耐人尋味B.告罄吟唱C.遲鈍點(diǎn)綴辜負(fù)不期而至蒙朧大崖海角D.燒灼 概率贏弱 驚心動(dòng)魄(解析:A項(xiàng)“閑暇”;C項(xiàng)“天涯海角”;D項(xiàng)“羸弱”。)3 .下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(A)(3分)A .海底兩萬(wàn)里中,緊張激烈的沖突,波瀾起伏的情節(jié),出乎意料的結(jié)局,讓人韋腎 悚然。B.如果你在沙漠中行走,由于高溫的天氣,有時(shí)候你會(huì)看到周圍有海皿8修.的景象。C.當(dāng)?shù)弥亟覉@還遙遙無(wú)期時(shí),人們開始變得憂.心沖.忡.起來(lái)。D.我已經(jīng)語(yǔ)無(wú)彳侖次了,這是那種人們將在賽季結(jié)束后回味價(jià)值的比賽,我們做出完美反應(yīng),我們必須捍衛(wèi)榜首(解析:悚然:害怕的樣子。汗毛豎起,脊梁骨發(fā)冷。形容十分恐懼
3、。不符合語(yǔ)境。)4.(黔東南中考)下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(C)(3分)A. 一些地方出現(xiàn)山洪暴發(fā)、泥石流等自然災(zāi)害,造成的原因是人們無(wú)節(jié)制地亂砍濫伐而 引起的。B.老張的衣服比老李的衣服做得好。C.在新的千年里,黔東南人民一定會(huì)齊心協(xié)力,創(chuàng)造出令人驚異的奇跡來(lái)。D .誰(shuí)能否定學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化對(duì)提高人們的思想素質(zhì)和文化素質(zhì)是沒(méi)有用的呢?(解析:A項(xiàng)”造成的原因是”與"而引起的”句式雜糅;B項(xiàng)表意不明,有歧義;D項(xiàng)否定不當(dāng)。)5 .名著閱讀。(4分)海底兩萬(wàn)里的作者凡爾納,被譽(yù)為“科幻小說(shuō)之父”。海底兩萬(wàn)里講述的是尼摩 船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅
4、海、進(jìn)入地中海、 大西洋,看到許多罕見的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象 ,又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏 斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。最后,當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時(shí),阿龍納斯不辭而別, 回到了他的家鄉(xiāng)。6 .詩(shī)句默寫。(4分)(1)煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。(杜牧泊秦淮)(2)可憐夜半虛前席,不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。(李商隱賈生)(3)莫言下嶺便無(wú)難,賺得行人錯(cuò)喜歡。(楊萬(wàn)里過(guò)松源晨炊漆公店)(4)黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。(趙師秀約客)7 .下列說(shuō)話得體的一項(xiàng)是(C)(3分)A .你已經(jīng)交了作業(yè),課代表仍在追要,你說(shuō):“難道要我叫兩遍不成?”8 .同學(xué)邀你到他家去玩,你說(shuō):“行,屆時(shí)我
5、一定光臨寒舍。”C.你對(duì)比賽得了名次的同學(xué)說(shuō):“祝賀你,有什么好經(jīng)驗(yàn)向我介紹介紹好嗎?”D.你去辦公室問(wèn)老師問(wèn)題,你說(shuō):“老師,我來(lái)不恥下問(wèn)了,請(qǐng)給我講講這個(gè)題。”9 .根據(jù)要求,回答后面問(wèn)題。(7分)與中華文明共存共榮的古老漢字,具有獨(dú)特的形式和經(jīng)久不息的生命力。但是,隨著越來(lái)越多的人使用鍵盤書寫,人們手寫漢字的能力越來(lái)越退化,針對(duì)漢字手寫危機(jī),2013年,央視強(qiáng)勢(shì)推出了漢字聽寫大會(huì)電視節(jié)目,河南衛(wèi)視的漢字英雄也相繼熱播。漢字書寫的 問(wèn)題又越來(lái)越受到人們的關(guān)注,一股“漢字熱”在中國(guó)悄然興起。(1)漢字不僅字形優(yōu)美,還意蘊(yùn)豐富。請(qǐng)仿照實(shí)例,說(shuō)說(shuō)“舒”字的意蘊(yùn)。(3分)示例:“俏”,“人”站得“
6、直”,身價(jià)才高:告訴人們?yōu)槿艘?。舒:“舍”得給“予”,得到的是愉快;告訴人們懂得舍棄和給予,才能過(guò)得舒服。(2)你認(rèn)為,人們手寫漢字的能力越來(lái)越退化的原因,除了上述材料中的 示例:越來(lái)越多的人使用鍵盤書寫外,還有對(duì)漢字缺少敬畏之心(”漢字書寫的基本功訓(xùn)練不夠”或“對(duì)漢字的內(nèi)涵認(rèn)識(shí)不足”等)。(2分)(3)學(xué)校準(zhǔn)備組織一次漢字書寫大賽,請(qǐng)你為這次大賽擬寫一幅宣傳標(biāo)語(yǔ),至少使用一種修辭手法,不少于10個(gè)字。(2分)示例:書寫漢字魅力,傳播民族文化二、閱讀理解(40分)(一)閱讀下面文章,完成912題。(14分)滄州南一寺臨河干,山門圮于河,二石獸并沉焉。閱十余歲,僧募金重修,求石獸于水中, 竟
7、不可得。以為順流下矣,棹數(shù)小舟,曳鐵鉗,尋十余里,無(wú)跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中,聞之笑曰:“爾輩不能究物理,是非木柿,豈能為暴漲攜之去?乃石 性堅(jiān)重,沙性松浮,湮于沙上,漸沉漸深耳。沿河求之,不亦顛乎?”眾服為確論。一老河兵聞之,又笑曰:“凡河中失石,當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重,沙性松浮,水不能 沖石,其反激之力,必于石下迎水處嚙沙為坎穴,漸激漸深,至石之半,石必倒擲坎穴中。如 是再嚙,石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固顛;求之地中,不更顛乎?” 如其言,果得于數(shù)里外。然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆斷歟?10 解釋下列加點(diǎn)的詞。 (4 分 )(1)出門圮于河(倒塌)(2
8、)求二石獸于水中(尋找)(3)爾輩不能究其物理(研究、 探求 )(4)可據(jù)理臆斷歟(主觀地判斷)11 把下面的句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (4 分 )(1)求之下流, 固顛;求之地中, 不更顛乎?到下游尋找石頭, 本來(lái)就瘋狂;在原地尋找它們, 不是更瘋狂嗎?(2)然則天下之事, 但知其一 , 不知其二者多矣, 可據(jù)理臆斷歟?那么天下的事, 只了解其一, 不了解其二的情況太多了, 怎么能(只 )根據(jù)某一個(gè)道理就主觀地判斷呢?12 文中講到了哪幾種尋找石獸的方法?他們各自的根據(jù)是什么?(3 分 )三種:一是到河下游找, 理由是認(rèn)為石獸會(huì)順流而下;二是就在原地找, 理由是石獸會(huì)漸沉漸深;三是到河的上游去找
9、, 理由是由于河水沖激, 石獸反而會(huì)溯流而上。13 下面對(duì)選文理解不正確的一項(xiàng)是(D)(3 分 )A 因?yàn)閷W(xué)者只是拘泥于一般的道理來(lái)作出推斷, 結(jié)果是錯(cuò)誤的。B “老河兵”根據(jù)石性 、 沙性和流水反激力等物理屬性, 以及三者之間的關(guān)系, 作出正確的判斷。C 天下的事 , 只知道其中的一個(gè)方面, 而不知道另一方面的情況太多了, 所以我們不能妄下定論。D 我們分析事物的特征, 要根據(jù)生活原理來(lái)定論, 沒(méi)有必要考慮其他因素的影響。(解析:除了根據(jù)“物理”判斷之外, 更應(yīng)該根據(jù)實(shí)際經(jīng)驗(yàn), 將石性 、 沙性 、 水流運(yùn)動(dòng)等因素全面的綜合起來(lái)考慮, 從而做出正確的判斷。 )(二 )閱讀下文, 完成13 1
10、7 題 。 (14 分 )永不再來(lái) ( 節(jié)選 )阿普斯利徹里有人讓我對(duì)這類探險(xiǎn)活動(dòng)作一個(gè)全面的評(píng)價(jià)。但是很顯然,當(dāng)我身在其中的時(shí)候,這是不可能的。而且,我只是一個(gè)24 歲的助手,無(wú)法去評(píng)價(jià)那些年長(zhǎng)的隊(duì)員,而且也不知道我的評(píng)價(jià)是否有價(jià)值。我現(xiàn)在的想法是我們經(jīng)歷了一場(chǎng)最可怕的悲劇,令人刻骨銘心,因?yàn)檫@場(chǎng)悲劇不是因我們的錯(cuò)誤而引起的。我用了整整10 年時(shí)間去審視南極探險(xiǎn)。在比較了我們與阿蒙森的行動(dòng)后,我感到非常吃驚。一方面,阿蒙森的行進(jìn)路線幾乎是筆直的,他們搶先一步到達(dá)了極點(diǎn),然后返回;他們沒(méi)有犧牲一個(gè)隊(duì)員,沒(méi)有損失一匹牲畜,而且把所有的時(shí)間都花在極點(diǎn)考察本身上。這可能是一次最完美的考察。而另一方面
11、,我們卻經(jīng)歷了可怕的兇險(xiǎn),創(chuàng)造了超越人類耐力極限的奇跡,在莊嚴(yán)的教堂布道時(shí)被人們稱頌或者被雕成塑像供公眾紀(jì)念,但在到達(dá)極點(diǎn)的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)這次可怕的冒險(xiǎn)完全是多余的,而且我們最優(yōu)秀的隊(duì)員已永遠(yuǎn)地葬身南極。 無(wú)視兩者之間的這種對(duì)比是非??尚Φ娜绻趯憰臅r(shí)候不考慮這些, 那簡(jiǎn)直是在浪 費(fèi)時(shí)間。讓我先來(lái)評(píng)價(jià)一下阿蒙森,我并不打算掩飾我們對(duì)他的看法。他讓我們相信他裝備“弗萊姆”號(hào)是為了進(jìn)行一次北極探險(xiǎn), 然后他駕船向北駛?cè)?,但是卻突然掉頭向南急駛。沒(méi)有什么會(huì)比這種聲東擊西的做法更令人不快的了。當(dāng)斯科特到達(dá)極點(diǎn),發(fā)現(xiàn)阿蒙森已經(jīng)先他一個(gè)月到達(dá)那里的時(shí)候,他的沮喪可遠(yuǎn)非是小學(xué)生輸了賽跑比賽可以比擬的。我曾講過(guò)
12、,斯科特和4個(gè)伙伴為了到達(dá)極點(diǎn)付出了怎樣的代價(jià),以及他們?cè)诜祷赝局性?jīng)歷了怎樣的磨難,直到他們死去。 這些兇險(xiǎn)和痛苦的經(jīng)歷讓人們清楚地認(rèn)識(shí)到南極是怎樣的一個(gè)世界。在那里太陽(yáng)不會(huì)落下去;在那里無(wú)論你轉(zhuǎn)向哪個(gè)方向,你的臉都是朝著北方。當(dāng)斯科特看到挪威人的帳篷時(shí),他已無(wú)話可說(shuō)。這次冒險(xiǎn)是毫無(wú)意義的。現(xiàn)在所有的痛苦都已經(jīng)過(guò)去了,將來(lái)的探險(xiǎn)家也不會(huì)過(guò)多考慮這次經(jīng)歷。他可能會(huì)問(wèn),阿蒙森成功的秘密是什么?我們精神上的痛苦和失落是什么?我會(huì)首先接受阿蒙森的成功。毫無(wú)疑問(wèn),親身經(jīng)歷過(guò)此次探險(xiǎn)的人都有著不同尋常的素質(zhì)。由于具有一個(gè)天才探險(xiǎn)家的睿智,阿蒙森已事先預(yù)計(jì)到了鯨灣的土地會(huì)像羅斯島的一樣堅(jiān)硬。同時(shí),他還具有
13、非凡的領(lǐng)導(dǎo)才能對(duì)原來(lái)的計(jì)劃做出了重大調(diào)整。 實(shí)際上, 當(dāng)阿蒙森沒(méi)有采用斯科特和沙克爾頓已經(jīng)探明的路線,而是自己找出了第二條越過(guò)高山的路時(shí),這確實(shí)是重大的調(diào)整。當(dāng)他這樣做之后,他獲得了成功,并且闖出了一條完全屬于自己的路線。實(shí)際上,在更好的路線被發(fā)現(xiàn)之前,這是最好的。 這種嘗試可能會(huì)令他失敗甚至喪生,因此他的動(dòng)機(jī)和他敢于說(shuō)服自己的勇氣是值得欽佩的。 這些都給了他莫大的幫助。一些保守的捕鯨船船長(zhǎng)不同意斯科特嘗試使用摩托車、馬和人來(lái)拉雪橇,而始終堅(jiān)持用狗來(lái)拉雪橇。正是這些不起眼的選擇讓阿蒙森順利地到達(dá)了極點(diǎn)并安全返回,而且他的隊(duì)員和狗也沒(méi)有感到特別疲勞。他從始至終沒(méi)有拉過(guò)一英里的雪橇。14 .結(jié)合文
14、章第段回答:為什么說(shuō)阿蒙森隊(duì)到南極是“一次最完美的考察”?(3分)行進(jìn)路線幾乎是筆直的, 他們搶先一步到達(dá)了極點(diǎn), 然后返回;他們沒(méi)有犧牲一個(gè)隊(duì)員沒(méi)有損失一匹牲畜, 而且把所有的時(shí)間都花在極點(diǎn)考察本身上15 文中第兩段都說(shuō)斯科特隊(duì)這次可怕的冒險(xiǎn)完全是多余的, “毫無(wú)意義”的 , 為什 么? (2 分 ), 已經(jīng)有人捷足先登了16 .縱觀全文,你認(rèn)為阿蒙森成功的秘訣是什么?(3分)有探險(xiǎn)家的睿智;有非凡的領(lǐng)導(dǎo)才能;有闖勁,有自己的主見;有勇氣。17 .獲得事業(yè)上的成功,除了上天賜給的機(jī)遇,你認(rèn)為還有什么必要的條件呢?請(qǐng)結(jié)合閱讀本文后的體驗(yàn)與自己平時(shí)的體驗(yàn)簡(jiǎn)要地說(shuō)一兩點(diǎn) 。(3分)示例:聰明的頭腦
15、、十足的干勁、創(chuàng)新精神等。18 .假如阿蒙森是按原計(jì)劃進(jìn)行北極探險(xiǎn),假如斯科特隊(duì)是第一個(gè)到達(dá)南極的,那么他們?cè)诜低旧蠒?huì)不會(huì)犧牲?說(shuō)說(shuō)你的猜測(cè),并簡(jiǎn)述理由。(3分)提示:預(yù)測(cè)的結(jié)果可以跟本文相反,但要言之有理。(三)閱讀下文,完成1822題。(13分)坐上魚雷逃生錢星博1994年5月,一艘名叫“黃蜂號(hào)”的美國(guó)核動(dòng)力潛水艇在波羅的海執(zhí)行巡邏任務(wù)時(shí),突 然發(fā)生了意外故障,失去控制的潛水艇急速下沉,艇內(nèi)的23名船員被沉入海底43米處。由于海水壓力過(guò)大,他們根本就不能出去,即使能出去,強(qiáng)大的壓力也會(huì)把人壓成肉餅??墒侨绻卦谕?nèi),用不了多久,人人都會(huì)因缺氧而死。艇k乘蓋萬(wàn)幾等啟筋通氣蓋口, 而S蓋7猛
16、加吊工添,立即倒在血泊中死去。在緊要關(guān) 頭,失去了主帥,大家更是驚慌失措,亂成一團(tuán),感覺(jué)死神離他們?cè)絹?lái)越近了。就在這關(guān)鍵時(shí)刻,忽然有人用高亢的嗓音說(shuō):“伙計(jì)們,大家不要亂,靜下來(lái)動(dòng)動(dòng)腦筋, 可能我們會(huì)絕處逢生的!”眾人的眼光集中盯在這個(gè)說(shuō)話人的身上,才發(fā)覺(jué)講話者是炮手貝利,盡管他只有28歲,可是在艇內(nèi)已經(jīng)工作了 8年,是個(gè)老練而出色的炮手,他的特點(diǎn)就是頭腦靈敏,臨危不亂。“伙計(jì)們,我宣布,從現(xiàn)在開始,由我擔(dān)任代理艇長(zhǎng),大家都要聽我的指揮!”貝利的果斷和冷靜,使大家鎮(zhèn)靜了下來(lái),大家不約而同地紛紛點(diǎn)頭,表示愿意聽從他的指 揮。大家一起開動(dòng)腦筋,主意一個(gè)接著一個(gè)地提出來(lái),但不是不切實(shí)際,就是不具備所
17、需條件 無(wú)法實(shí)現(xiàn)。貝利也漸漸焦急起來(lái),他心神不寧地在艙內(nèi)來(lái)回徘徊,上牙咬著下唇,雙眉緊鎖著,眼光 突然停留在一箱魚雷上。驀地,他的腦海中閃過(guò)了一個(gè)念頭:魚雷可以從炮口發(fā)射出去,能不 能把人當(dāng)作魚雷從炮口發(fā)射出去呢?貝利把自己的設(shè)想說(shuō)了出來(lái),伙伴們聽后頓時(shí)嚇得4 人當(dāng)作“海底肉彈”從炮口發(fā)射出 去,這在人類海軍史上是前所未有的事!貝利鎮(zhèn)靜地說(shuō):“人和魚雷粗細(xì)差不多,所以肯定能從魚雷發(fā)射管中發(fā)射出去,我可以把 射程控制在43米左右,使人安全地到達(dá)海面?!薄翱墒沁@樣做安全嗎?” 一位名叫杰森的船員地問(wèn)。“與其坐以待斃,不如鋌而走險(xiǎn)。”貝利炯炯有神的目光掃過(guò)杰森,地說(shuō),“關(guān)鍵就要看我們的毅力和勇氣了!
18、膽小的在后面,膽大的先上!”幾分鐘后,大家不得不同意試試貝利的設(shè)想, 因?yàn)榕搩?nèi)的氧氣已用得差不多了, 除了冒險(xiǎn) 執(zhí)行這個(gè)方案外,別無(wú)選擇。接著,貝利簡(jiǎn)單地把要求說(shuō)了一遍:“把活人當(dāng)作魚雷發(fā)射,每個(gè)人在被發(fā)射前,必須排 清肺部的所有空氣,再屏氣半分鐘,否則,活人就會(huì)因肺部擴(kuò)張而爆炸,就像海底的魚不小心 躥到海面上內(nèi)臟爆炸一樣?!笨吹接行┐瑔T滿臉驚恐的樣子,貝利地說(shuō):“只要有百分之一的希望,就要用百分之九 十九的努力去爭(zhēng)??!開始準(zhǔn)備,氧氣已經(jīng)不多了!”第一個(gè)站出來(lái)的是潛水員羅伯遜。在按要求屏住呼吸后不久,他的臉開始變紅。他發(fā)現(xiàn)自 己有點(diǎn)支持不住了,但他還是咬緊牙關(guān)屏住氣。就在這一剎那間,貝利按動(dòng)了魚雷炮的開關(guān), 透過(guò)觀察孔,貝利看到一股強(qiáng)大的氣流排開了周圍的一小片海水,緊接著,一個(gè)黑影從涂有塑料防水膠的發(fā)射管口沖出,一眨眼就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。羅伯遜被發(fā)射出去,不過(guò)是死是活誰(shuí) 也不知道。接下來(lái)很順利,船員一個(gè)接一個(gè)地被魚雷發(fā)射到海面上, 直到只剩下貝利自己,他只有靠 自己來(lái)按動(dòng)電鈕了。此時(shí)艙內(nèi)的氧氣已消耗殆盡,如果5分鐘內(nèi)不把自己發(fā)射出去,那他就要留在海底做“烈 士” 了。他竭盡全力使自己平靜下來(lái),當(dāng)肺部空氣被他一點(diǎn)一滴擠完后, 他馬上開始凝神屏息 地啟動(dòng)了開關(guān),迅速鉆入了炮膛。“轟”的一聲,貝利只
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