高二下學(xué)期政治工作計(jì)劃

1、xx 學(xué)年度第二學(xué)期高二政治教學(xué)計(jì)劃本學(xué)期我主要擔(dān)任高二年級五個班級的政治教學(xué)工作。由于我們的學(xué)生面臨本學(xué)期的會考任務(wù)，同時(shí)對于本學(xué)期的哲學(xué)內(nèi)容也是學(xué)生初次接觸，不能很深刻的理解哲學(xué)的基本原理，不利于學(xué)生自己獨(dú)立的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，因此本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和壓力比較大，針對這種情況， 為了更好的完成會考的任務(wù)，為了能夠更好地幫助學(xué)生提高政治的成績，提高學(xué)生的獨(dú)立分析解決問題的能力，根據(jù)教材大綱的要求、會考說明、教學(xué)的有效時(shí)間和我們學(xué)生的實(shí)際情況，制定了本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。一、教學(xué)工作指導(dǎo)思想在本學(xué)期的實(shí)際教學(xué)工作中繼續(xù)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)，同時(shí)更是為會考做好一切準(zhǔn)備。針對學(xué)生的實(shí)

2、際情況和會考的情況，實(shí)現(xiàn)有效地教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，完成教學(xué)工作目標(biāo)，確保合格率，提高達(dá)A率。二、教材分析高中思想政治課程是一個具有內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)的整體，整個高中階段一共有四本必修本，分別是 經(jīng)濟(jì)生活、 政治生活、 文化生活、哲學(xué)生活。在整個高一階段將學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)生活和政治生活這兩冊。高二學(xué)習(xí)文化生活和哲學(xué)生活，幫助學(xué)生理解發(fā)展社會主義先進(jìn)文化以及文化傳承、文化交融和文化創(chuàng)新的意義。提高主動參與文化生活的能力。幫助學(xué)生認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨始終代表認(rèn)同面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化；正確對待各種文化現(xiàn)象，辨識落后文化，抵制腐朽文化，積極參加健康有益的文化活動，大力弘揚(yáng)和

3、培育中華民族精神，投身于社會主義精神文明建設(shè)，不斷追求更高的思想道德目標(biāo)。三、學(xué)情分析：我校學(xué)生水平參差不齊，特別是特長班基礎(chǔ)薄弱，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，學(xué)生的理解能力、分析能力、理論聯(lián)系實(shí)際都有待于培養(yǎng)，應(yīng)交給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因此教學(xué)中將面向全體，搞好銜接；立足課本，注重規(guī)范；強(qiáng)化積累，拓展視野；注重基礎(chǔ)，因材施教。本學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平測試的重要任務(wù)，時(shí)間緊，理科班有60 天時(shí)間，還有文化生活哲學(xué)與生活沒講，要求高，制定了 60%勺達(dá)A目標(biāo)，任務(wù)重，許多學(xué)生還有很多 知識尚未掌握。學(xué)生對會考不重視，且班級之間出現(xiàn)不平衡現(xiàn)象。四、教學(xué)目標(biāo)1、期望目標(biāo)：大部分學(xué)生能

4、初步運(yùn)用原理分析實(shí)際問題，使對問題的認(rèn)識由感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識。2、結(jié)合三觀教學(xué)，使學(xué)生初步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立遠(yuǎn)大理想。3、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外重大時(shí)事政治，直到學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中綜合運(yùn)用文化知識有關(guān)知識，觀察和分析時(shí)事政治問題，使學(xué)生在關(guān)注社會的過程中有理論聯(lián)系實(shí)際的體驗(yàn)，有突出問題、分析問題和解決問題的能力的鍛煉。五、主要的措施（一）進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)效率的改革，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確目標(biāo)加強(qiáng)對考試說明、教學(xué)大綱的學(xué)習(xí)，提高教學(xué)的有效性。要積極關(guān)注新教材的變化，關(guān)注高考方案的變化，關(guān)注學(xué)業(yè)水平測試要求的變化，從而提高教學(xué)的有效性。（二）努力創(chuàng)新改革教學(xué)模式，提高課堂效率，向45

5、分鐘要質(zhì)量。1、精講、精練提高效率。在充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性的基礎(chǔ)上，教師要精講重點(diǎn)、難點(diǎn)，聯(lián)系熱點(diǎn)，強(qiáng)化訓(xùn)練解題能力和方法。練習(xí)要有針對性，針對教材中的重難點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的易錯易混點(diǎn)，反復(fù)練，練反復(fù)。注重培養(yǎng)學(xué)生自己獨(dú)立分析問題、解決問題的能力，使學(xué)生能真正的學(xué)以致用， 讓學(xué)生能夠找到一套適合自己的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，以更好地提高自己的學(xué)習(xí)效果。2、強(qiáng)抓默寫，落實(shí)基礎(chǔ)。政治課具有一般文科的共性，記憶的量較大。沒有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識，就無從談能力的培養(yǎng)。因此課堂上仍然要經(jīng)常默寫，從而落實(shí)基礎(chǔ)知識。（ 1）強(qiáng)化基礎(chǔ)知識落實(shí)。課上要堅(jiān)持默寫，對于不過關(guān)的學(xué)生，一定要通過多次反復(fù)促使其過關(guān)。課堂上

6、要精講，著重講解重、難點(diǎn)，突出解題方法的講解。（ 2）作業(yè)的難度和數(shù)量要適當(dāng)增加。強(qiáng)化聽課規(guī)范、作業(yè)規(guī)范、考試規(guī)范的訓(xùn)練。努力使他們在基礎(chǔ)題上少失分。3、合理使用練習(xí)冊引導(dǎo)學(xué)生注重知識梳理、要點(diǎn)導(dǎo)學(xué)、易錯盤點(diǎn)、學(xué)習(xí)小結(jié)、隨堂訓(xùn)練、課時(shí)作業(yè)的環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)，在教學(xué)的過程中要能體現(xiàn)教學(xué)的重難點(diǎn)，同時(shí)要能有一定試題的體現(xiàn)，試題要精選、精練。4、 對自己在備課過程中發(fā)現(xiàn)的問題以及教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的不足，要能在課后進(jìn)行積極地思考和反思，同時(shí)注重加強(qiáng)交流，以更好的改進(jìn)教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。5、 對于平時(shí)的單元練習(xí)卷和階段性測試卷，要能根據(jù)教學(xué)目標(biāo)要求及學(xué)生的實(shí)際情況，一部分篩選、改編自各類相關(guān)資

7、料，一部分要能自己命題。講解不必要全講，集中對出錯率較多的問題進(jìn)行精講。同時(shí)注重在課后加強(qiáng)抽查，能在每節(jié)課前利用5 分鐘左右的時(shí)間進(jìn)行抽查。六、教法與學(xué)法指導(dǎo)1、采用啟發(fā)式、討論式等方法，引導(dǎo)學(xué)生積極思維、獨(dú)立思考，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用文化生活基本觀點(diǎn)分析說明現(xiàn)實(shí)問題的能力。2、注意引導(dǎo)學(xué)生在自主，探究，合作學(xué)習(xí)中，探索總結(jié)出適合于自己的高效學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)過程中善于質(zhì)疑，思考，探究，強(qiáng)調(diào)政治基礎(chǔ)知識的積累和運(yùn)用。3、教師要教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法和解題方法，逐步培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)建知識體系，整合、遷移知識的能力。4、要求學(xué)生平時(shí)堅(jiān)持每天關(guān)注時(shí)事政治，有意識的進(jìn)行時(shí)事積累。并且努力將身邊的時(shí)事與課本內(nèi)容結(jié)合起來，在課

8、堂上，通過例舉身邊的實(shí)例將抽象的理論化為形象的描述，從而激發(fā)學(xué)生的聽課興趣，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的思維模式和做題習(xí)慣。七、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、研究及有關(guān)活動安排1、 加強(qiáng)對新 課程標(biāo)準(zhǔn)、 新教材的學(xué)習(xí)與研究，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念， 更新知識結(jié)構(gòu)，了解考試評價(jià)方法，嚴(yán)格按照新課程理念指導(dǎo)教學(xué)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入開展課題研究活動，將學(xué)習(xí)和研究新課標(biāo)、 新教材作為提高專業(yè)素質(zhì)的必修課，并與日常的教學(xué)教研活動結(jié)合起來，重點(diǎn)是加強(qiáng)課程建設(shè)與教法改革研究。2、積極參加集體備課，集體協(xié)作，發(fā)揮集體的智慧。提高備課效率，努力實(shí)現(xiàn)資源共享。備課組成員之間加強(qiáng)溝通，共同研究，尋找有效的教學(xué)方法。3、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，立足課本，

9、注重夯實(shí)基礎(chǔ)。落實(shí)備、教、批、輔、考、評等各個環(huán)節(jié)，向課堂要效率，認(rèn)真做好“四備”、 “五點(diǎn)” 、“兩法” （ “四備”即備大綱、備教材、備學(xué)生、備練習(xí)； “五點(diǎn)”即每堂課都要鉆透重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識點(diǎn)、能力點(diǎn)、教育點(diǎn)； “兩法”即既要研究教法，又要研究學(xué)法）。4、優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的良好習(xí)慣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，做到讓學(xué)生自己思考、自己發(fā)現(xiàn)問題、自己解決問題、自己幫助自己提高，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。5、組織開展課外活動，成立政治研究性學(xué)習(xí)小組，開展社會實(shí)踐活動。 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)政，挖掘?qū)W生的潛能。6、做好培優(yōu)工作，加強(qiáng)個別輔導(dǎo)。積極開展輔

10、差工作，努力提高差生轉(zhuǎn)優(yōu)率。7、加強(qiáng)組內(nèi)老師之間的交流，互相聽課，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)交流風(fēng)氣。積極參加市教研室組織的各種活動，如公開課，示范課，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)。八、教學(xué)進(jìn)度安排授課內(nèi)容節(jié)數(shù)備注1周第八課唯物辯證法的發(fā)展觀42周第九課唯物辯證法的實(shí)質(zhì)和核心4生活與哲學(xué)3周第十課創(chuàng)新意識與社會進(jìn)步44周第十一課尋覓社會的真諦4講授新課5周第十二課實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值46周哲學(xué)第一單元生活智慧與時(shí)代宿神第二單元探索世界與追求真理4生活與哲學(xué)7周第三單元思想方法與創(chuàng)新意4復(fù)習(xí)識8周第四單元認(rèn)識社會與價(jià)值選擇49周經(jīng)濟(jì)生活第一單元生活與消費(fèi)4經(jīng)濟(jì)生10周第一單兀生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營4活11周第三單元收入與分配第四單元發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)4復(fù)習(xí)12周政治生活第一單元公民的政治生活第二單元為人民服務(wù)的政府4政治生活13周第三單元發(fā)展社會主義民主政治4復(fù)習(xí)14周第四單元當(dāng)代國際社會415周文化生活第一單元文化與生活第二單元文化傳承與創(chuàng)新4文化生活16周第三單元中華文化與民族精神第四單元發(fā)展中國特色社會4復(fù)習(xí)主義文化17周第課本他的貨幣第二課多變的價(jià)格4經(jīng)濟(jì)生18周第三課多彩的消費(fèi)綜合探究止確對待金錢4活19周綜合練習(xí)4一輪