暑期優(yōu)秀教師的學(xué)習(xí)感悟體會(huì)范文格式

1、暑期優(yōu)秀教師的學(xué)習(xí)感悟體會(huì)范文格式每天我都會(huì)有那么深刻的一個(gè)領(lǐng)會(huì)：早上新新鮮鮮地吸著空氣踏入校門(mén)傍晚就只能拖著一身怠倦灰頭土臉地移回自己的那個(gè)窩。那時(shí)候就想把自己壓進(jìn)一個(gè)大浴缸里從此不再呼吸。但每當(dāng)我的一些朋友逛街時(shí)看到我垂頭喪氣的樣都會(huì)問(wèn)：你每天都瞎忙呼什么我卻總會(huì)抱以微微一笑一切盡在不言中嘛。就連我家小區(qū)門(mén)口的保安師傅看到我兒子賴在我身上的時(shí)候說(shuō)：看你媽媽臉都白了我也只會(huì)微微一笑。誰(shuí)叫我選擇了這份痛并快樂(lè)著的工作呢誰(shuí)叫我習(xí)慣于這種痛并快樂(lè)的感受呢在學(xué)校里我們是一個(gè)特殊的群體走到哪里都有著不同與別人的稱呼："mr。 " 和 "miss" 。在辦公室里要

2、講漢語(yǔ)見(jiàn)到學(xué)生就要改說(shuō)"nicetomeetyou" 這就是英語(yǔ)教師一群痛并快樂(lè)著的" 勞苦大眾" 但是雖然如此我們都會(huì)當(dāng)機(jī)立斷地說(shuō)：很累但卻快樂(lè)。那終究我們是為何而痛又以何為樂(lè)呢縱觀每日的零零總總：早讀上課背書(shū)指導(dǎo)以及有時(shí)候的晚自習(xí)365 日的反復(fù)我都要勇敢地去面對(duì)。英語(yǔ)有別與其他學(xué)科地學(xué)習(xí)一旦進(jìn)入佳境就容易建立起良好的習(xí)慣和濃重的興趣但是也有那么部分的學(xué)生會(huì) "誤入歧途 "喪失繼續(xù)前行的勁頭。面對(duì)這樣的現(xiàn)狀是我最為頭痛煩惱的時(shí)候假如我們用極其冷酷的"yes" 或 "no" 來(lái)評(píng)定孩子的優(yōu)劣勢(shì)

3、必會(huì)大大打擊他們的自信心那我的課堂效果一定會(huì)大打折扣我也會(huì)永遠(yuǎn)的快樂(lè)不起來(lái)。但是我有秘訣那就是" 一個(gè)美麗的淺笑和一個(gè)肯定的眼神"。說(shuō)實(shí)話我的淺笑其實(shí)不美麗但是在孩子看來(lái)卻是讓他們倍感溫暖的。 也許是我做了母親之后更能領(lǐng)會(huì)到他們的幼小心靈吧當(dāng)我與他們的柔弱眼光相觸碰的時(shí)候我真狠不得把剛剛要沖口而出的" 粗言 "咽回去代之以一個(gè)為難的淺笑但是就是這個(gè)臨時(shí)的淺笑幫我拾起很多孩子的自信心。案例 1：在英語(yǔ)課穩(wěn)固操練的時(shí)候開(kāi)小火車(chē)競(jìng)賽是家常便飯但是眾所周知每個(gè)班都會(huì)有不和諧音符這時(shí)候那個(gè)影響小組得分的個(gè)體肯定是群起而攻之的對(duì)象也是令課堂嘎然的休止符。原 103

4、班的賀迪帆是個(gè)特別稚氣的小孩又是火車(chē)頭每次起到?jīng)Q定該組榮譽(yù)的重要地位所以一旦他站起來(lái)大家都會(huì)為他捏一把冷汗看他眼睛眨巴眨巴的樣子我知道他又遇到難習(xí)題了。"別急"我輕輕地說(shuō)我的臉上是輕松的表情甚至是有些笑意孩子們也你一言我一語(yǔ)地鼓勵(lì)著他我充滿信心地望著他。 于是他在全班同學(xué)的期待中開(kāi)啟了火車(chē)頭。教室里出奇的安靜只聽(tīng)到他響亮的朗讀聲。但當(dāng)他讀完后全班響起了一陣熱烈的掌聲當(dāng)他坐下的時(shí)候他臉上也有了心愛(ài)的淺笑。淺笑是打開(kāi)交流之門(mén)的最好的鑰匙的教師用一個(gè)淺笑評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)讓學(xué)生倍感輕松。答對(duì)了教師的淺笑讓學(xué)生感到驕傲。答錯(cuò)了教師的淺笑讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)到自己的不足同時(shí)也不會(huì)在同學(xué)面前丟臉。那

5、么舉手發(fā)言不再是一件可怕的事情。" 眼睛能說(shuō)話"" 眼能傳神" 都說(shuō)明眼睛是心靈的窗戶它能折射出一個(gè)人的心情師生之間除了語(yǔ)言交流外還有眼神地交流當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)我會(huì)用一個(gè)寬恕的眼神告訴他："tryagain ！ "當(dāng)學(xué)生主動(dòng)改正錯(cuò)誤時(shí)用一個(gè)親切的眼神告訴他："youareagoodgirl/boy ！ "當(dāng)學(xué)生完成一次精彩的作答時(shí)用一個(gè)肯定的眼神告訴他："youareright ！ "當(dāng)學(xué)生完美的完成了一項(xiàng)任務(wù)時(shí)用一個(gè)贊許的眼神告訴他： "youarehelpful ！ "通過(guò)眼

6、神讓我的孩子得到了最真誠(chéng)的評(píng)價(jià)找回失去的自信。案例 2眼神真是一種有魔力的東西被它盯上的人會(huì)很快發(fā)現(xiàn)他而其別人卻不容易察覺(jué)。孩子一接觸到我的眼神就會(huì)羞紅了臉低下了頭。接著再給他一個(gè)原諒的眼神他便會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講。每每學(xué)生說(shuō)" 我喜歡missshen 用眼睛告訴我我做錯(cuò)了。這樣不至于我在全班面前丟臉。"" 今天 missshen 當(dāng)著全班同學(xué)的面表彰了我當(dāng)她用贊揚(yáng)的眼神看著我時(shí)我好快樂(lè)！"學(xué)生樸素的語(yǔ)言給了我最大的肯定。眼神多么神奇而又平凡。它能讓孩子理解教師的苦心它能讓教師找回孩子們喪失的自信。有人說(shuō)：" 教師要把最美麗的眼神傳遞給學(xué)生能夠傳遞這樣美的眼神的人必須有一個(gè)滿浸著人間大愛(ài)的靈魂。這樣的一個(gè)人才會(huì)生長(zhǎng)出最人性的枝蔓才會(huì)漫溢出愛(ài)的芳香。"希望我有一天也能成為這樣的人。一個(gè)肯定的眼神一個(gè)美麗的淺笑對(duì)與教師來(lái)說(shuō)都