四年級上冊語文一課一練27虎門銷煙_語文S版

1、.27 虎門銷煙 同步練習(xí)老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽，在反復(fù)傾聽中體驗(yàn)、品味。 一、在括號內(nèi)填上適宜的詞。“教書先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書先生那一行當(dāng)怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語?中的“有酒食，先生饌；?國策?中

2、的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學(xué)問、有德行的長輩。其實(shí)?國策?中本身就有“先生長者，有德之稱的說法?？梢姟跋壬夥钦嬲摹袄蠋熤猓故桥c當(dāng)今“先生的稱呼更接近?？磥恚跋壬春x在于禮貌和尊稱，并非具學(xué)問者的專稱。稱“老師為“先生的記載，首見于?禮記?曲禮?，有“從于先生，不越禮而與人言，其中之“先生意為“年長、資深之傳授知識者，與老師、老師之意根本一致。難聞的 偉大的 沉重地 要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說話時顯得害怕：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子?？傊f話時外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽

3、這個關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說話的習(xí)慣。或在課堂教學(xué)中，改變過去老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)形式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當(dāng)眾說話的時機(jī)，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認(rèn)真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強(qiáng)其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓(xùn)練中不斷進(jìn)步，我要求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會用眼神。

4、對說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚(yáng)，并要其他幼兒模擬。長期堅持，不斷訓(xùn)練，幼兒說話膽量也在不斷進(jìn)步。 囂張的 寬闊的 迅速地 二、把以下詞語補(bǔ)充完好。浩浩 中外 自 羅 水泄 千 萬 心動 耳欲 垂 恭 歡 雀 三、選詞填空。1持續(xù) 繼續(xù) 陸續(xù)1下課了，同學(xué)們 走出了教室。2我軍 奮斗了三天三夜，終于獲得了成功。 3 他休息片刻，又 考慮起來。2鼓勵鼓舞1“神舟九號載人飛船成功發(fā)射，所有中國人的自信心得到了極大的 。2要不是您的，我還真不敢給您扎了。3保持支持堅持1人類只要少用甚至不用一次性筷子，就會減少對森林的破壞。2“地球一小時環(huán)保活動，得到了全國人民的。3大自然中的一

5、切事物都是互相聯(lián)絡(luò)的，這樣，才能大自然的平衡。4居然突然果然1這件事太了，我一點(diǎn)心理準(zhǔn)備都沒有。2爺爺這么大的年紀(jì)，能爬到天都峰峰頂。3早上出門時候，媽媽說要下雨，到了第三節(jié)課時下起雨來。四、閱讀答題。朋 友 小兒今年4年級，每天放學(xué)后都忙著呼朋喚友，打打鬧鬧互換各類卡片；周末還要組織同學(xué)們搞小隊活動，上興趣班，看上去忙得很。 星期天下雨，搞不成活動，沒有小朋友來，他 會拉開窗戶朝外面看他養(yǎng)的幾盆花草。冬日的冷雨打在金盞菊小小的花瓣上，花芯里積著一小彎盈盈淺水，他就在作文里馬馬虎虎地寫道：“雨濺在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮我忍不住笑道：“兒子，太夸大了吧。 10多歲的男孩，心思都在玩上，教會他細(xì)

6、細(xì)觀察人和事，不是件簡單的事。如今的小孩都是獨(dú)生子女，嬰幼兒時期， 年齡小， 只要給他們吃飽、穿暖，健安康康的就行了。長成小小少年，就有了他們自己的興趣和玩伴了。為人父母的，并不是每時每刻都懂得孩子的心的，以為只要把孩子所有的空閑時間都利用起來，就能使孩子充實(shí)、快樂。其實(shí)，小小少年在空閑時間里，最想要的是朋友的友誼。 記得兒子上幼兒園時，一天黃昏，從外面玩回來，滿頭汗，花貓臉，渾身上下泥跡斑斑，手里卻舉著一捧新穎的桂花枝，說是阿婆朋友送的。我沒大留意他的話，隨手拿了只玻璃杯裝了點(diǎn)水遞給他，讓他自己擺弄。過了幾天，兒子又帶回一捧綴滿綠葉紅果的桔樹枝。一進(jìn)門就對我說：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀，媽

7、媽，你也吃一個。我看著他，問：“阿婆朋友到底是誰呀？兒子說：“上次我和小朋友們在阿婆家外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆給他止了血。阿婆還說，下次，我們有困難就找她，她是我們的朋友！哈哈，笑死我了，瞧瞧我的兒，一點(diǎn)點(diǎn)大的人，就在外面交了老太太朋友了。后來，我們搬家了，兒子也上一年級了。一天放學(xué)回家，兒子脖子上掛了一只紅絨線編的小網(wǎng)袋，里面是一只綠殼鴨蛋。兒子興奮得結(jié)結(jié)巴巴，過了好長時間，我才聽清了這只鴨蛋的來歷。后來，我真的好感動，為這一老一少純真的感情。 1寫出以下詞語的近義詞。留意 純真 2給本文第1、2自然段的括號內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。3根據(jù)提示，補(bǔ)充文章最后一自然段留下的空白。提示：這一天可能是什么日子？是誰給“兒子送的鴨蛋？ 4本文為了表現(xiàn)阿婆和兒子純真的友誼，依次寫了哪3件事？概括每件事，字?jǐn)?shù)不超過15個1_。2_。3_。 5讀了本文，你有什么感想？請寫出最想說的一句話。_。參考答案 一、氣味 英雄 包袱 氣焰 馬路 分開二、 浩浩蕩蕩 著名中外 自投羅網(wǎng) 水泄不通 成千上萬 驚心動魄 震耳欲聾 垂手恭聽 歡呼雀躍三、1.陸續(xù) 持續(xù) 繼續(xù) 2.鼓舞、鼓勵