部編版三年級下冊語文期末沖刺測試卷1帶答案

1、三年級第二學期語文期末測試卷（一）、基礎達標。（33分）1.找出每組中錯誤的讀音，用“畫出來，并在“（）”里改正。(4分)(1)崇高(ch n g )傷痕(h n g )距離(j » 支援(yu n)(2)掙錢(zh n g )尊敬(z u n)拱形（gong ）重疊（di ）（(3)檀木(t n)掀開(x i n)陌生(m o)優(yōu)雅(y a )(4)罷工(b )泄氣(xi 2聯(lián)絡（lu乃纖細(qi a n)()酉出來。（4分）遵敬代價貢獻貸款*歐州智慧日歷（3）長廊蠟燭襯衫櫥房（4）陳醋道歉爭辯諺語2.找出下列每組詞語中的錯別字，用3.給下列多音字選擇合適的拼音O(3分)散(）步的

2、時候，拿上一本散（）文書，隨時可以看一看。8 / 9chen chena（2）他覺得“小靈通”這個稱（）號很是稱（）心。（3）小裁縫（Hem 一控）做的衣服真是漂亮，他看了之后，再看看自己做的，很難看，恨不得鉆到地縫（）里去。4 .讀拼音，寫詞語。（10分）yuan yang6u 演m6 gubdo cunxun su掩（）盜（）畫（）添（）（）底（）蛀）,只有擁有真才實學,）,疑神疑鬼的。）。5 .補充詞語，并選擇詞語填空。（6分）杯（）（）影濫竽（）（）（）（）矛盾亥心）（）劍杞（）憂（）邯鄲（）（）（1）我們不能像南郭先生那樣（將來才能有立足之地。（2）聽完這個故事，小東總是（3）他總是

3、擔心太陽會掉下來，真是（6 .按要求完成句子練習。（6分） 珍妮看到了蝴蝶。（加上“這天，彩色的，不少”進行擴句）（2）金色的陽光穿過茂密的樹林。（改為比喻句）（3）我們生來不就是盛東西的嗎？（改為陳述句）（4）通過這次培訓，使我學會了許多知識。（用修改符號修改病句）（5）梧桐樹在搖晃著。（改為擬人句）（6）小真說：“沒關系。到那時我就把頭發(fā)燙起來。”（改為轉述句）二、教材回顧。（18 分 ）1填詩句、名言。（6 分 ）（1）居住在國外的爺爺，每逢中國的傳統(tǒng)節(jié)日，便思念自己的家鄉(xiāng)，思念自己的親人。真是 ， ?。。?）動植物總是給我們傳遞一些信息，正如蘇軾在惠崇春江晚景中所寫的“， ”，它們告訴

4、我們春天到來的信息。（3）環(huán)境對人的改變有很大的影響，古人常說的，就是這個道理。2通過本學期的學習，我們認識了講誠信、守諾言的，聰明機智、 幫助老百姓懲治縣官的， 以及慢性子的和急性子的等人物，還認識了植物朋友 、動物朋友 、 等。 （7 分 ）3口語交際。（5 分 ）當你看漫畫書或是自己喜歡的和學習沒有關系的書時，家長總是說：“這些書和學習無關，別看了，還是看點有用的吧！”你會怎么勸說家長呢？三、閱讀拓展。（19 分 ）（一 ）課內閱讀。（8分 ）“ 住嘴！ ” 鐵罐惱怒了，“ 你怎么敢和我相提并論！你等著吧， 要不了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠在這里，什么也不怕?！薄?何必這樣說呢？”

5、陶罐說， “ 我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！ ”“ 和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！” 鐵罐說， “ 走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！”陶罐不再理會鐵罐。1根據(jù)意思從文段中找出詞語。（2 分 ）（1）彼此相處融洽、友好。（）（2）把 不 同 的 或 相 差 懸 殊 的 人 或 事 物 混 在 一 起 來 談 論 或 看 待 。（）2從這段文字中，可以看出鐵罐、陶罐 。 （2 分 ）3文段在表現(xiàn)陶罐和鐵罐的特點時運用了哪種描寫方法？（ ）（2 分 ）A.動作描寫B(tài).語言描寫C.心理描寫D.外貌描寫4這個故事告訴我們一個什么道理？（2 分 ）（二 ）課外閱讀。（11 分 ）春的精

6、靈春天到了，碧綠多姿的柳樹正是茂盛的時期。在那纖細搖曳的萬縷柳條上，掛滿了嫩嫩的細葉和毛茸茸的柳絮。春風吹來，柳絮隨風飄蕩，形成一個個白色的“ 小絨球 ” ，它們有的好似雪花，有的像正在演習的傘兵，還有的像天上的云朵風漸漸小了，柳絮便輕輕地落在地上，一簇簇、一團團擁抱在一起，形成一座座小小的雪丘，時而又被吹來的陣陣微風吹散了。它們隨風在地上迅速地亂滾著，一個跟著一個，仿佛是在嬉戲、追逐的小孩子。又一陣微風吹來，它們翩翩起舞，變成了無數(shù)快樂的小精靈。這些飄來蕩去的“ 小精靈 ” 總愛跟人們開玩笑，有時它們會撲在人們的臉上，有時落在人的頭發(fā)上，轉眼間會使人變得“ 白發(fā)蒼蒼 ” 。我有時伸手抓這些可

7、愛的“ 小精靈 ” ，可不知為什么，一抓它，它們就跑開，大概在跟我捉迷藏吧！我喜歡柳絮，因為它們是那樣的天真活潑、無憂無慮，它們給人們的童年帶來無限遐想。1從文中找出下列詞語的近義詞。（2 分 ）飄揚 （） 似乎 （） 快活 （） 大約 （）2 “白發(fā)蒼蒼”的本義是 ； _在文中指的是。 _ （2 分 ）3文中的“小精靈”指的是什么？作者把它當作精靈，表達了怎樣的思想感情？（3 分 ）4春天柳絮的特點是。_ （2 分 ）5用文中的話來回答“我”為什么喜歡春天的柳絮。 （2 分 ）（30 分 ）在我們的生活中，有許許多多美好的情感，如母子情、父女情、師生情等。請你以“關愛”為題，寫一篇習作。要求

8、：條理清楚，有真情實感。參考答案：三年級第二學期語文期末測試卷(一)一、1.(1)h ng(h n) (2)g o ng(g o ng)(3)x i n(xi a (4)qi a n(xi a n)2 .遵(2)膽櫥(4)酷3 . (1)s m san (2)ch e ngch n(3)f ng f ng4 .鴛鴦偶爾仿佛保存蜜蜂繼續(xù)秘密蘑菇迅速負責5 .弓蛇充數(shù)耳鈴自相舟求蛇足人天學步井之(1)濫竽充數(shù)(2)杯弓蛇影(3)杞人憂天6 . (1)這天，珍妮看到了不少彩色的蝴蝶。(2)金色的陽光像利箭一樣穿過茂密的樹林。(3)我們生來就是盛東西的。(4)(5)示例：梧桐樹在翩翩起舞。(6)小真說，沒關系。到那時她就把頭發(fā)燙起來。二、1.(1)獨在異鄉(xiāng)為異客每逢佳節(jié)倍思親(2)竹外桃花三兩枝春江水暖鴨先知(3)近朱者赤近墨者黑2.宋慶齡棗核裁縫顧客荷花蜜蜂小蝦3示例：親愛的家長，無論是課本，還是課外書，都能豐富我們的知識，讓我們增長智慧，拓寬視野，所以那些看似與學習無關的書，其實是有用的。3、 (一)1.(1)和睦相處(2)相提并論2驕傲 謙虛 3.B4要正視自己的短處，學習別人的長處。(二 )1.飄蕩 仿佛 快樂 大概2頭發(fā)灰白，形容人很蒼老白色的柳絮落在人們的頭發(fā)上，人們好像長了滿頭白發(fā)