誠實守信事跡材料

1、誠實守信事跡材料誠實守信就是人的社會生活中最為重要的規(guī)范和準(zhǔn)則 之一，在個人這里，它是作為人做人的德性而存在的。下面是 X整理誠實守信事跡材料范文精選的范文，歡迎閱讀！誠實守信事跡材料范文精選篇一事業(yè)起步：誠信首先是個人品質(zhì)不要撒謊騙人，答應(yīng)別人的事一定要做到。這是張惠玲 從小在父親那里受到的教育，影響著她的一生。1998年，華玻集團破產(chǎn)期間，張惠玲與一個叫張紅的女 人合伙做糧食生意。前幾次，生意都順利，賺了錢。后來一 次，張惠玲獨自在東北買回三火車皮180噸糧食到貴州賣,由于經(jīng)驗不足，到了貴州才發(fā)現(xiàn)，原來看起來干燥的糧食變 得很濕潤，買家拒絕收貨。張惠玲獨自一人到處找地方曬糧 食，最后找到一

2、個叫涼水井的農(nóng)場。在那陌生的環(huán)境里，她 一個人艱難地想辦法把糧食曬干再生手，最后虧了十幾萬。 回來和合伙人算賬時，她主動把虧空歸在自己賬上誠實守信 事跡材料誠實守信事跡材料。合伙人愿意共同承擔(dān)，張惠玲 說，這是我的失責(zé)，因為我不懂，所以導(dǎo)致虧了。我既然做 這個事，就應(yīng)該懂，虧了就該算我的。這件事被張紅廣為傳 揚，重慶制藥廠的一個合作伙伴找到她，愿意與她一起做生 意。他說，你們廠里，你不是最能干的，但是最講誠信的， 我信你。華玻集團改制后，幾個老總到處打聽找到張惠玲，請她 做銷售副廠長。不久，由于經(jīng)營理念落后，產(chǎn)品質(zhì)量差，銷 售困難，企業(yè)虧損嚴(yán)重。眼看四百多名工人將再次面臨失業(yè)。 張惠玲與同伴們

3、商議，單獨承包玻璃廠，全部返還同伴們的 股金。因一時湊不齊那么多錢，張惠玲寫上借條，以每月一 分五厘的利息按時付款。當(dāng)時另一個競爭對手以同等條件要 承包玻璃廠，幾個合伙人卻只相信張惠玲會如數(shù)還清他們的 錢。企業(yè)發(fā)展：誠信是經(jīng)營理念20XX年初，廣安慧博玻璃工業(yè)有限公司成立，張惠玲去人才市場招募會計誠實守信事跡材料事跡材料。她選中了一個人。但這個 人自我推薦的一番話卻使張惠玲放棄了。那人信誓旦旦地 說，你招我，保證不虧嘛，我能使你盡量少繳稅，還把賬做 平。張惠玲說，企業(yè)的發(fā)展應(yīng)該靠勤勞智慧經(jīng)營，靠質(zhì)量贏 得市場，健康成長的企業(yè)才有生命力和競爭力。偷逃國家稅 收既是嚴(yán)重的道德缺失，又是企業(yè)衰敗的開

4、始。誠實守信事跡材料范文精選篇二我是農(nóng)大附小語文張瑛，一直在教學(xué)一線工作。曾被評 選模范班主任、優(yōu)秀教師等。這些榮譽背后，是我多年如一 日始終踐行著“誠實守信、以質(zhì)量求生存”諾言的行動孟子說：“誠者，天之道也 ；思誠者，人之道也?！贝?言道由了誠信的重要性。在我看來，誠信是一種責(zé)任，一種 美德，一種力量。一直以來，我堅持以“學(xué)會誠實守信，做 到誠實守信”為行為準(zhǔn)則。因此，我一直用誠信來面對每一 位同事、每一位家長、每一位孩子，盡心竭力為孩子、為家 長、為同事辦實事、做好事、解難事。盡管沒有轟轟烈烈的 大事，但在平凡的事跡中卻透著點點感動，溫暖著身邊的每 一個人。 在日常的生產(chǎn)、工作中，我處處率

5、先垂范，想大 家之所想，急大家之所急。答應(yīng)同事的事情都努力做到，看 到誰需要幫忙，就主動去幫忙。工作時與同事誠信交往，做 到了 “四個互相四個不”，即：互相支持不爭權(quán)，互相信任 不懷疑，互相尊重不刁難，互相配合不推諉。正是因為高度 地彼此信任，我們之間的工作總是十分默契，合作起來時那 么愉快。堅實的教育能力基礎(chǔ)，是家長信任的源泉。作為一個小 學(xué)教師，我認(rèn)為孩子們的淘氣、不聽話并不可怕，可怕的是 孩子對自己失去信任，領(lǐng)導(dǎo)和家長對自己失去信心。要取得 大家的支持和信任，就要提高自己的教育教學(xué)能力。 我把“信 賴，往往能創(chuàng)造更美好的意境 一作為自己的座右銘，去信 賴家長朋友，和家長、孩子做最為誠實信

6、守的朋友，相互勉勵，共同教育孩子。同時也取得了家長們的信任和支持我不僅積極主動去取得家長的信任，還時刻嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)， 嚴(yán)格遵守教育法規(guī)和教師道德標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)內(nèi)容無論大小，為 確保所有孩子都能達(dá)到最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)，我每天刻苦鉆研教育 教學(xué)方法，嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，幾乎利用了所有的時間，把自 己負(fù)責(zé)的教學(xué)范疇研究個透徹。幾十年下來，我堅持以一顆誠信的心來面對自己的事 業(yè)，把誠實守信記在心上、抓在手上、體現(xiàn)在行動上。做人 踏踏實實，做事誠實守信。誠實守信事跡材料范文精選篇三我叫岳光憲，生生于 1977年，20XX年畢業(yè)于淮北師范 大學(xué)化學(xué)系，中學(xué)一級教師，20XX年8月參加工作，20XX 年調(diào)到太谷中學(xué)工作至今，

7、曾被多次評選為模范班主任、優(yōu) 秀教師。多年來，我始終踐行著“盡本分、守信用”的行為 準(zhǔn)則。教導(dǎo)學(xué)生誠實做人、誠信做事，以教師高尚的品行、 人格的魅力取信于學(xué)生、家長和同事。堅持誠信待人。多年來，我一直用誠信來面對每一個同事、每一個家長、每一個學(xué)生，盡心盡力為學(xué)生、為家長、為同事辦實事、做 好事、解難事。在日常的生活、工作中，答應(yīng)同事的事情都 努力做到，看到誰需要幫忙，就主動去幫忙。工作時與同事 誠信交往，做到“四個互相四個不”，即：互相支持不爭利， 互相信任不懷疑，互相尊重不挖苦，互相配合不推諉。正是 因為高度地彼此信任，我們之間的工作總是十分默契，合作 起來時那么愉快。領(lǐng)導(dǎo)，同事，學(xué)生，家長

8、對我評價都很高， 他們覺得我信得過、靠得住。在家長眼中，我是個熱心腸的人，不管是當(dāng)班主任還是 普通教師，哪個家長到學(xué)校找學(xué)生、問事、送東西、接孩子 或孩子生病需要照顧，或者臨時有事，我都主動上前詢問、 幫助，每每家長需要幫助的時候碰見我， 我總是熱心承諾“把 孩子交給我，忙你的去吧，請你放心，我會照顧好他的”， 深得學(xué)生的愛戴和家長的歡迎。20XX年高一時，發(fā)現(xiàn)班上一個來自嵐縣的女生跟往常不一樣，憂郁、注意力不集中，后 詢問才知其家長身患重病，在縣醫(yī)院住院治療，我主動帶頭 捐出200元并帶動全班捐助并和對她談心， 經(jīng)過疏導(dǎo)和豉勵， 學(xué)習(xí)比以前更刻苦，成績進(jìn)步很大。從當(dāng)教師那一刻起，我時刻對學(xué)生

9、報以誠信。我經(jīng)常和學(xué)生約定，如果孩子們有 進(jìn)步，我就會獎勵孩子們，或是一個紅星，或是一段批注， 學(xué)生們也特別信任我，會把自己的零花錢存放在我這里，有 時會把自己最寶貴的東西都交給老師保藏。在一些人看來這 些可能是不值得一提的事情，可我卻從來都沒有當(dāng)小事情看 過，把學(xué)生們的信任看得很重。因為我愛學(xué)生，愛教育事業(yè)。這份愛使我常常在自己并不寬裕的情況下拿由資金捐助給特困 家庭的孩子，或是一頓午餐、或是一雙襪子、或是一件衣服、或是一個記事本。我用自己的愛和行動詮釋著一個教師的誠 信品質(zhì)。堅持誠信從業(yè)。堅實的教育能力基礎(chǔ)，是家長信任的源泉。作為一個教 師，我認(rèn)為學(xué)生們的淘氣、不聽話并不可怕，可怕的是學(xué)生

10、 對自己失去信任，領(lǐng)導(dǎo)和家長對自己失去信心。要取得大家 的支持和信任，就要提高自己的教育教學(xué)能力。 初為人師時, 教育教學(xué)還不熟練，我總是進(jìn)行二次備課，二次講課，不厭 其煩地主動找領(lǐng)導(dǎo)同事聽課、評課，請同科老師聽課，我的 誠懇得到了贊揚，也使得他的業(yè)務(wù)得到突飛猛進(jìn)的發(fā)展，很 快就在學(xué)校成為了教學(xué)骨干。一個教育工作者、一個教師，不但要“傳道、授業(yè)、解 惑”，而且要“為人師表”、“言傳身教”讓學(xué)生信服，就 要以以自己的知識、智慧和才能來教育學(xué)生，而且以自己的“人格力量”來啟迪學(xué)生、感召學(xué)生。作為教師，我不為追 逐“名利”而弄虛作假，而以“誠實守信”的人生態(tài)度和價 值取向來啟迪學(xué)生，通過潛移默化來培養(yǎng)學(xué)生的思想素質(zhì)和 道德素質(zhì)，我的“身教”比“言傳”更多。以我自己的知識 和才能來傳授知識，更以自己的“道德品質(zhì)”來感染和激勵 學(xué)生。除了自己份內(nèi)的工作，學(xué)校其他分配布置給我的任何工 作他都能認(rèn)真去做，從不推諉，不講條件，真正做到了 “大事和小事一個樣，講臺上的工作和講臺下的工