四年級上冊語文教案我家的小園 浙教版_第1頁
四年級上冊語文教案我家的小園 浙教版_第2頁
四年級上冊語文教案我家的小園 浙教版_第3頁
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文檔簡介

1、.我家的小園教學要求1、指導學生有感情地朗讀課文，讀懂課文內(nèi)容，從中感受田園風光的美，熱愛自然，熱愛生活。2、引導學生學習描寫小園四季風光的詞語、句子。認識課后的4個生字。教學重點讀懂課文內(nèi)容，從中感受田園風光的美，熱愛自然，熱愛生活。教學難點體會課文中作者用詞準確、優(yōu)美的句子。課前準備學生自讀課文，畫出不理解的詞句。教學過程一、激發(fā)興趣，導入新課同學們在第九課中，我們跟隨作者到小興安嶺，理解了小興安嶺春夏秋冬四季的美麗風光，理解了那里豐富的物產(chǎn)。在作者的表達中，我們感受到作者對祖國山河無比熱愛的思想感情。其實，我們身邊也有這美麗的風光，這就是我們今天要學習的第十一課?美麗的小園?。二、閱讀“

2、閱讀提示，明確本課的主要內(nèi)容和學習要求。主要內(nèi)容：我家的小園真美麗，四個季節(jié)，四幅畫。學習要求：讀讀課文，說說你最喜歡哪個季節(jié)的風光，把有關(guān)的句子畫出來。三、學生自讀課文自學要求：1、圍繞“我家的小園真美麗，四個季節(jié)，四幅畫這句話自讀課文。2、利用文內(nèi)注音解決生字的認讀問題。3、通過查字典和上下文的聯(lián)絡(luò)，理解不懂的詞語的意思。4、通過反復讀，理清本文按照春夏秋冬安排材料的寫作順序。四、檢查自學情況1、指名分小節(jié)朗讀課文。2、學生集體交流不懂的詞語和句子的意思。五、細讀課文，品味感悟以自學匯報的形式讓學生結(jié)合看圖，在讀通課文的根底上，說說你最喜歡哪個季節(jié)的風光，并簡單說說理由。六、朗讀課文，讀出感情采取比賽讀、指名讀的方式，讓學生帶著熱愛小園的感情，用贊賞的口氣朗讀。七、語言積累：1、畫出自己喜歡的句子，摘錄在自己的摘抄本上。2、把自己喜歡的段

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