新教科版2020年三年級科學上冊(全冊)

1、".水蒸氣存在我們周圍的空氣2020年三年級科學上冊（新教科 版）（全冊基礎版）三年級（）班姓名：第一單元 水1 .水變成水蒸氣的過程叫做 O2.水的溫度達到 時開始沸騰。3,水變成水蒸氣后，體積會 O4,溫度下降到 時，水開始結冰。5 .水在結冰過程中,要向周圍 熱量。6 .當環(huán)境溫度高于此時，冰開始 O7 .冰在融化過程中,要從周圍 熱量。8 .是使水的狀態(tài)發(fā)生變 化的重要因素。9 . 水 能 溶 解 食 鹽、紅糖、味 精、堿等，但不能溶解沙 子、木頭等。10 .同樣多的水能夠溶解的食鹽 和小蘇打的數(shù)量是 o11 .通過、和 能加快溶解的速度。12 . 一些物質(zhì)的狀態(tài)、大小、數(shù)量

2、、 位置雖然發(fā)生了變化,但構成物 質(zhì)本身的卻沒有改變。如水的三態(tài)變化、撕紙、折紙等。13 .水是一種住，沒有固定的 ，但有一定的°14 .常見的蒸發(fā)現(xiàn)象 有：、濕的衣服干 了、濕的黑板干了等。15 .杯子裝水后，加蓋子得蒸發(fā)慢， 不加蓋子得蒸發(fā)快。說明水放在 處蒸發(fā)得快。16 .“水蒸氣”是一種的氣體。中。水 都在蒸發(fā)著，從沒停過。18 .我們看到熱水上面冒的白煙 不是水蒸氣!而是水蒸氣遇冷凝 結的-19 .我們可以用加熱、通風、增大 表面積的方法讓水蒸發(fā)得 更 o20,水和水蒸氣相同點：它們都是 透明、無色、無味、會流動、有 質(zhì)量。不同點：水看得到、摸得 到，是 體；水蒸氣看不見、

3、摸不到，是一體。21 ,水沸騰的時一定會蒸發(fā)，但水 蒸發(fā)的時候會沸騰。22 .溫度計測量水溫的方法：（1） 手拿溫度計的;（2）溫度計 浸入水中；（3）溫度計不能碰 和 杯內(nèi)壁；（4）讀數(shù)時眼睛 液 柱頂端，溫度計不能離開被測水 而。23 .酒精燈的使用：（1）不能用的酒精燈相互點火；（2）不能用 酒精燈，要用二次蓋滅。24 .在試管外面的碎冰里加鹽是為 了使溫度降得。25 .加快冰融化的方法：用吸管吹 熱氣、吹風機吹、°26 .冰融化成水之后，體積 會 O27 .冰融化是由固體變成 了 O28 .不同的物質(zhì)在水中的溶解能力 是 的。29 .食鹽和沙子混合后，食鹽還是 食鹽，沙子還是

4、沙子。30 .鹽水和沙子，可以用 的方法把沙子分離出來，留下鹽水。31 .可以用 的方法，把鹽水溶液中的鹽分離出來。32 .木屑和鐵屑混合在一起，我們 可以用磁鐵吸引的方法進行分 離；也可以倒在水中,木屑漂浮, 鐵屑沉。33 .溫度計是利用液體的性質(zhì)制成的。當溫度計受熱時， 液泡體積變大，液柱會;同 理，受冷時，液柱會 O第二單元 空氣1.空氣的特征：能 空間、 可被和拉伸、有、很輕、容易 、有 性、無色、 無味、無毒、會流動、看不見、 摸不著等；空氣的作用：供人類 呼吸、植物生長、助燃等。2物質(zhì)可以分為：固體、液體到;區(qū)別：固體有固定的形狀，液體和氣體沒有固定的 形狀。3.空氣容易被壓縮,被

5、壓縮的空 氣有 性。水不容易Mo5 .被壓縮之后,空氣粒子的間隔 To6 .被擴張之后,空氣粒子的間隔 To7 .利用被壓縮的空氣有彈性，制 造了充氣輪胎、充氣城堡， 等。8 .空氣有質(zhì)量，但很 ，空 氣總會充滿各處。9 .熱空氣比冷空氣,會 浮在冷空氣上方。10 .空氣受熱后，體積,質(zhì) 量變輕，會,從而帶動熱氣 球升空。11 .在做“熱氣球”實驗時，注意 用火 。12 .孔明燈存在嚴重的火災隱患， 盡量不要燃放孔明燈。13 .空氣的 是風形成的原因。14 .我們可以用扇扇子、開風扇等 方式來制造“二15 .大自然的風主要是由于空包 溫度高低不同流動起來而形成 的。16 .地球被一層厚厚的空氣

6、包圍 著，人們稱它為大氣層（也 叫）。17 .在空中、地下和 都存在 空氣的蹤跡。動物呼吸、植物生 長都離不開空氣?？諝庵械难鯕?和二氧化碳對生命具有重要意。里大氣的（冷暖）、（）、（） 以及（風）等情況。18 我們觀察到的各種天氣現(xiàn)象都 是發(fā)生在（）中的自然現(xiàn)象。19 制作（）是我們長時間堅持觀察記錄天氣的 好方式。20 測量溫度的儀器叫溫度計，測8量氣溫的叫氣溫計，也叫）;測量體溫的叫體溫計；測量水溫的叫第三單元 天氣1 .（）、（雪）、（冰雹）等是常見的降水形式。2 .測量降水量的工具叫作（）,降水量的單位是（）o3 .常用的雨量器由（外筒）和 （）組成。4 .天氣，指的是一個地方在某一

7、（）08 .我們常用的溫度單位用 來表示，讀作（攝氏度）。9 . “十五攝氏度”寫 作：； “-8” 讀 作：; “零攝氏度”寫作：o11 .風向是指風（）的方向。我們一般用（）個方位來描述。如北風是由（）面吹過來的風，（東南風）是由 東南方向吹過來的風。12 .蒲福風力等級表把風力分為（）個等級。13 ,測量風向的儀器叫（）o14 .（）和（）是風的基本要素。15 .云實際上是由無數(shù)的（小水 滴）或（）組成的。16 .根據(jù)云量的多少，天氣可分為（）、（）和（）o17 .天氣日歷包括（）、（降水量）、（氣溫）、（風） 等方面的天氣信息。18 .測量天氣特征用到的工具有（）、（雨量器）、（）等。

8、19 . 一個地方長期的天氣平均狀況叫（）o20 .制作天氣預報大致有以下五 個步驟：數(shù)據(jù)收集、數(shù)值天氣預 報、氣象員做出預報、天氣會商、 發(fā)布天氣預報。21 .天氣預報主要由分布在全球 各地的（氣象部門）制作并發(fā) 布。22 .天氣會商的結果由（首席氣象 預報員）簽發(fā)。23 .天氣預報制作時，氣象中心的 （超級計算機）對收集到的觀測數(shù)據(jù)進行計算。24 . 一般天氣預報在發(fā)布之前會 經(jīng)過預報員的討論，這稱作（天 氣會商）o25 .氣溫計應該懸掛在（）、（）、（）、（）的地方。26 .最高氣溫是指一天內(nèi)氣溫的 最高值，一般出現(xiàn)在（下午）。27 .紙片往南飛，此時的風向為（）o28 .會使用天氣符號可以幫助我 們制作（天氣日歷）。30 .同一時間、不同地點的天氣可 能（）,同一地點、不同時間的天氣也可能 （）。天氣每天都在發(fā)生著變化，又是十分,又 是比較緩慢，天氣變化有一定的 規(guī)律。32 .是指室外陰涼、通風 地方的空氣溫度，為了比較，每 天可以選同一時間點來測量氣 溫。33 .云的形態(tài)： （大團、 堆積的云；可能會下雨）；（均勻成層、可能會有雨 雪）；L （羽毛狀；發(fā)生 在晴天）物質(zhì)能否占據(jù)空間能否 被壓 縮是否 有質(zhì) 量是否 會流 動空氣水石頭附件L水在一定條件下會