最新統(tǒng)編版部編版三年級語文下冊第四單元知識小結(jié)

1、第四單元知識小結(jié)一、字詞盤點1 .字(1)難讀的字燥(z a o) 適(sh i )雅(y a )吻(w6 n)概(g a i)逆(n i )超(ch a o) 缸(g a ng)隙(x i )掀(xi a n) 末(me)副(fCi)鉗(qi an) 搏(b 6 )較(ji a o) 腹(f難寫的字醒:左邊是“酉”，不要少寫一橫。壽：第四筆是一撇，不要寫成豎和撇。示：下邊是“小”,豎鉤不要由頭。建：半包圍結(jié)構，部首是，不要寫成“三”。蜜：部首是“蟲”，不要寫成“山”。辨：左中右結(jié)構，中間是“/',不要寫成“t”。途：半包圍結(jié)構，部首是“三”，不要寫成。(3)多音字強?雖1±

2、 )(強烈)(奮發(fā)圖強)?勉弓雖)(強迫)(強詞奪理)悶?可？悶熱)(悶氣)(悶頭苦干)?召？郁悶)(愁悶)(悶悶不樂)年；？?？?后背)(背誦)(背井離鄉(xiāng))目?項背負)(背包)(背黑鍋)2 .詞(1)必須掌握的詞之內(nèi)醒來萬壽菊展示昆蟲修建組成蜜蜂分辨阻力跨進包括檢查途中陌生確確實實 準確無誤爭奇斗艷芬芳迷人(2)近義詞適宜適合 大致大概留心留意舒展伸展 危險危急 蘇醒復蘇傳播傳送吻合符合辨認辨別尋找尋覓陌生生疏空隙縫隙互相相互輕輕悄悄(3) 反義詞怒放?凋零舒展?收縮危險?安全陸續(xù)?中斷遙遠?附近陌生?熟悉聚起?分散快樂?痛苦(4) 詞語歸類嬌嫩柔嫩陸續(xù)連續(xù)無論不論大概大約超常特殊灑落撒落激

3、烈劇烈綻開?閉合密切?疏遠大致?確切減少?增加準確?含糊超常?一般安靜?喧鬧喜歡?討厭淡雅素雅綻開開放證實證明推測推斷確確實實的的確確搏斗搏擊通體全身艷麗 ?素雅干燥?潮濕蘇醒?昏迷阻力?動力逆風?順風透明?渾濁細長?粗壯一只蜜蜂一種本能量詞積累: 一位科學家一口缸一只蝦一片落葉動詞積累: 留心觀察綻開笑臉辨認方向跨進家減少阻力檢查蜂窩修飾詞積累: 紫色的小喇叭艷麗的薔薇密切的關系 淡雅的花蕾美麗的笑臉陌生的景物圓圓的卵激烈地搏斗關于認真觀察的四字詞語: 明察秋毫認認真真仔仔細細目不轉(zhuǎn)睛一絲不茍聚精會神全神貫注二、佳句積累1. 擬人句七點 , 睡蓮從夢中醒來。運用擬人的修辭手法, 把睡蓮的開放

4、說成人醒來, 形象地寫出了睡蓮開放時的形態(tài)。2. 設問句不同的植物為什么開花的時間不同呢 ？有的植物開花的 時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關系。運用設問的修辭手法，一方面，說明下文講的是植物開 花時間不同的原因，引生下文；另一方面，引起讀者的注意， 提圖閱讀興趣。3. 比喻句夏天，積了大半缸雨水，從葡萄架的空隙里漏下的陽光 ， 灑落在水面上，像許多大大小小的圓鏡。運用比喻的修辭手法，把漏下的陽光比作大大小小的圓 鏡，寫生了缸里陽光的特點，突生了陽光的美好。三、考試熱點1 .花鐘以按原文填空的形式考查課文第1自然段;以課內(nèi)閱讀的形式考查第 1、2自然段，體會文章的主題思想。考試點睛要求背誦的

5、文段是考試中的一個?？伎键c，常見的考查形式有：給由一段文字，按原文把空缺處補充完整。補充 空缺的標點符號?？疾檫@段文字的由處、作者?？疾閷@段文字的理解。小舟門一要想填寫正稀，平時要注毒 要求背誦的段落一定要背誦熟 舔T并且把難寫的字詞多寫幾通.小舟門一了解引號，同號感嘆號破折 號，富中號,鎮(zhèn)蕾，分號等符號的作 用，棄在樓課文的時候3加注意.小磨門時于文段的理解.要瞿系全文， 結(jié)合平時老師講的和文章的中心主 旨去屈解.2 .蜜蜂以填空的形式考查文章的作者和主要內(nèi)容 第2自然段以課內(nèi)閱讀的形式考查做實驗的準備工作。3 .小蝦以填空的形式考查課文的主要內(nèi)容及主題思 想。四、“1+X”閱讀推薦篇目：葉圣陶爬山虎的腳推薦理由：爬山虎的腳一文講的是作者通過連續(xù)仔 細的觀察，發(fā)現(xiàn)了爬山虎怎樣爬的秘密。課文細致地描寫了爬山虎的生長地方、葉子, 爬山虎腳的形狀和特點, 以及它是如何一腳一腳往上爬的。閱讀方法: 學習