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1、.多音字及組詞 háo號叫kng天空 mó模型 kn看守 jué 角色 dng 當時 hào號召kòng空隙 mú模樣 kàn看見 jio 直角 dàng 受騙 l 圓周率 w 可惡 zhé 折斷 gng 供給 sh數(shù)不清 shuài率領(lǐng) è 兇惡 shé 折本 gòng 供認 shù數(shù)學 fèng縫隙 mèn煩悶 zhng中國 jn情不自禁 báo薄薄 féng縫衣服 mn悶熱 zhòng中彩
2、 jìn制止 bó薄霧níng寧愿 xng興隆 cháo朝代 sn 散漫 ch處分nìng寧可 xìng快樂 zho朝陽 sàn散開 chù到處 zhòng 重要 jing將要 hé 和平 chèn滿意如意 lè快樂 chóng重復(fù) jiàng大將 hè 應(yīng)和 chng稱贊 yuè音樂 gn干杯 yng應(yīng)該 ho好人 diào 調(diào)查 hè喝彩 gàn干活 yìng 應(yīng)和 h
3、ào好學 tiáo 調(diào)節(jié) h喝水 wéi作為 ji假設(shè) zi記載 qí奇跡 shè宿舍 jiàn間隔 xíng行人 Wèi因為jià放假 zài載重 j奇數(shù) sh舍去 jin中間 hang行業(yè) zháo著急 zhuó沉著多音字及組詞 háo kng mó kn jué dng hào kòng mú kàn jio dàng l w zhé
4、 gng sh shuài è shé gòng shù fèng mèn zhng jn báo féng mn zhòng jìn bó níng xng cháo sn ch nìng xìng zho sàn chù zhòng jing hé chèn lè chóng jiàng hè chng yuè gn yn
5、g ho diào hè gàn yìng hào tiáo h 老師范讀的是閱讀教學中不可缺少的部分,我常采用范讀,讓幼兒學習、模擬。如領(lǐng)讀,我讀一句,讓幼兒讀一句,邊讀邊記;第二通讀,我大聲讀,我大聲讀,幼兒小聲讀,邊學邊仿;第三賞讀,我借用錄好配朗讀磁帶,一邊放錄音,一邊幼兒反復(fù)傾聽,在反復(fù)傾聽中體驗、品味。wéi ji zi qí shè jiàn Wèi jià zài j sh jin 老師范讀的是閱讀教學中不可缺少的部分,我常采用范讀,讓幼兒學習、模擬。如領(lǐng)讀,我讀一句,讓幼兒讀一句,邊讀邊記;第二通讀,我大聲讀,我大聲讀,幼兒小聲讀,邊學邊仿;第三賞讀,我借用錄好配朗讀磁帶,一邊放錄音,一邊幼兒反復(fù)傾聽,在反復(fù)傾聽中體驗、品味。zháo xíng 家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境,為了與家長配合做好幼兒閱讀訓練工作,孩子一入園就召開家長會,給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒
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