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1、.第五單元考點集訓(xùn)考點一:除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算及估算除法口算下面各題。810÷90=450÷50=280÷40=120÷20=324÷80286÷70119÷30361÷90考點二:除數(shù)是兩位數(shù)的筆算除法1.先判斷商是幾位數(shù),再列豎式計算。2.小明的爸爸16天花了896元錢,比方案多花了96元,爸爸原方案每天花多少錢?考點三:試商后再計算1.某工廠消費了172個機器零件,要求24個零件裝一箱,一共裝多少箱?還剩下多少個?2.括號里最大能填幾?20×<156×69<420×31
2、<12036×<80考點四:商的變化規(guī)律1.根據(jù)商不變的性質(zhì),在里填數(shù)。48÷16=÷2200÷25=800÷1200÷150=÷15÷3=360÷15÷12=÷42.100千克小麥可以磨面粉85千克。600千克小麥可以磨面粉多少千克?單元好素養(yǎng)“十九大報告中數(shù)據(jù)顯示,中國高鐵“復(fù)興號在京滬線上以每小時350千米的速度行駛,一輛小轎車在鄉(xiāng)村公路上的速度是每小時70千米,這輛“復(fù)興號的速度是小轎車速度的幾倍?第五單元考點集訓(xùn)考點一99764444考點二1.2.896-96=8
3、00元800÷16=50元答:爸爸原方案每天花50元??键c三1.試商略172÷24=7箱4個答:一共裝7箱,還剩下4個。2.7632考點四1.6100120724816最后兩空答案不唯一2.600÷100=685×6=510千克答:600千克可以磨面粉510千克。唐宋或更早之前,針對“經(jīng)學(xué)“律學(xué)“算學(xué)和“書學(xué)各科目,其相應(yīng)傳授者稱為“博士,這與當(dāng)今“博士含義已經(jīng)相去甚遠。而對那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者,又稱“講師?!敖淌诤汀爸叹瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋,乃“宗學(xué)“律學(xué)“醫(yī)學(xué)“武學(xué)等科目的講授者;而后者那么于西晉武帝時代即已設(shè)立了,主要協(xié)助國子、博
4、士培養(yǎng)生徒?!爸淘诠糯粌H要作入流的學(xué)問,其教書育人的職責(zé)也十清楚晰。唐代國子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教一席,也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代,只設(shè)國子監(jiān)國子學(xué)一科的“助教,其身價不謂顯赫,也稱得上朝廷要員。至此,無論是“博士“講師,還是“教授“助教,其今日老師應(yīng)具有的根本概念都具有了。單元好素養(yǎng)老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分,我常采用范讀,讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀,我讀一句,讓幼兒讀一句,邊讀邊記;第二通讀,我大聲讀,我大聲讀,幼兒小聲讀,邊學(xué)邊仿;第三賞讀,我借用錄好配朗讀磁帶,一邊放錄音,一邊幼兒反復(fù)傾聽,在反復(fù)傾聽中體驗、品味。350÷70=5要練說,先練膽。說話膽小是幼兒
5、語言開展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說話時顯得害怕:有的結(jié)巴重復(fù),面紅耳赤;有的聲音極低,自講自聽;有的低頭不語,扯衣服,扭身子。總之,說話時外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個關(guān)鍵,面向全體,偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時,我總是笑臉相迎,聲音親切,動作親昵,消除幼兒畏懼心理,讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說話的習(xí)慣?;蛟谡n堂教學(xué)中,改變過去老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)形式,取消了先舉手后發(fā)言的約束,多采取自由討論和談話的形式,給每個幼兒較多的當(dāng)眾說話的時機,培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣,對一些說話有困難的幼兒,我總是認(rèn)真地耐心地聽,熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好,增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求,在說話訓(xùn)練中不斷進步,我要求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大方,口齒清楚,聲音響亮,學(xué)會用眼
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