百所數(shù)字校園示范校建設(shè)項(xiàng)目

1、遼寧?。喊偎鶖?shù)字校園示范校建設(shè)項(xiàng)目遼寧省：百所數(shù)字校園示范校建設(shè)項(xiàng)目 遼寧省電化教育館 高鐵剛2012.5.11百所數(shù)字校園示范校建設(shè)項(xiàng)目百所數(shù)字校園示范校建設(shè)項(xiàng)目遠(yuǎn)程培訓(xùn)遠(yuǎn)程培訓(xùn)22022-3-7百所數(shù)字校園示范校建設(shè)項(xiàng)目百所數(shù)字校園示范校建設(shè)項(xiàng)目遠(yuǎn)程培訓(xùn)遠(yuǎn)程培訓(xùn)數(shù)字校園建設(shè)基本知識數(shù)字校園建設(shè)基本知識“百所數(shù)字校園示范校建設(shè)項(xiàng)目百所數(shù)字校園示范校建設(shè)項(xiàng)目” 實(shí)施背景實(shí)施背景“百所數(shù)字校園示范校建設(shè)項(xiàng)目百所數(shù)字校園示范校建設(shè)項(xiàng)目”學(xué)校申請表學(xué)校申請表”。32022-3-7數(shù)字校園建設(shè)的核心內(nèi)容數(shù)字校園建設(shè)的核心內(nèi)容數(shù)字校園建設(shè)基本知識 認(rèn)識數(shù)字校園認(rèn)識數(shù)字校園數(shù)字校園建設(shè)策略數(shù)字校園建設(shè)策略

2、12345數(shù)字校園建設(shè)的目的數(shù)字校園建設(shè)的目的數(shù)字校園建設(shè)與學(xué)校發(fā)展數(shù)字校園建設(shè)與學(xué)校發(fā)展42022-3-7 數(shù)字校園概念概念 數(shù)字校園是為了支持學(xué)生學(xué)習(xí)，數(shù)字校園是為了支持學(xué)生學(xué)習(xí)， 以面向服務(wù)為基本理念，以面向服務(wù)為基本理念， 依托信息技術(shù)構(gòu)建的數(shù)字學(xué)校系統(tǒng)。依托信息技術(shù)構(gòu)建的數(shù)字學(xué)校系統(tǒng)。其宗旨是：其宗旨是： 拓展學(xué)校的校園時(shí)空維度；拓展學(xué)校的校園時(shí)空維度； 優(yōu)化教學(xué)、教研、管理和服務(wù)等過程。優(yōu)化教學(xué)、教研、管理和服務(wù)等過程。為學(xué)校教育、教學(xué)服務(wù)為學(xué)校教育、教學(xué)服務(wù)滿足教育、教學(xué)的需求滿足教育、教學(xué)的需求以學(xué)校發(fā)展為核心以學(xué)校發(fā)展為核心以數(shù)字技術(shù)構(gòu)建環(huán)境以數(shù)字技術(shù)構(gòu)建環(huán)境數(shù)字化的學(xué)校及其

3、環(huán)境提升學(xué)生的知識與技能，提升學(xué)生的知識與技能，提升學(xué)生的創(chuàng)新能力提升學(xué)生的創(chuàng)新能力 數(shù)字校園 數(shù)字校園現(xiàn)狀展示學(xué)生學(xué)習(xí)方式教師教學(xué)方式學(xué)校競爭力多媒體教室多媒體教室計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室專用教室專用教室辦公系統(tǒng)教學(xué)系統(tǒng)資源系統(tǒng) 數(shù)字校園現(xiàn)狀展示 數(shù)字校園現(xiàn)狀展示 數(shù)字校園現(xiàn)狀展示 數(shù)字校園現(xiàn)狀展示 數(shù)字校園現(xiàn)狀展示Page 11 數(shù)字校園現(xiàn)狀展示Page 12 數(shù)字校園現(xiàn)狀展示Page 13 數(shù)字校園現(xiàn)狀展示Page 14 數(shù)字校園現(xiàn)狀展示Page 15 數(shù)字校園現(xiàn)狀展示Page 16有線網(wǎng)絡(luò)+PC機(jī) 無線網(wǎng)絡(luò)移動終端 數(shù)字校園現(xiàn)狀展示Page 17 數(shù)字校園現(xiàn)狀展示Page 18 數(shù)

4、字校園現(xiàn)狀展示Page 19 數(shù)字校園現(xiàn)狀展示Page 20 數(shù)字校園現(xiàn)狀展示Page 21 數(shù)字校園現(xiàn)狀展示Page 22 數(shù)字校園現(xiàn)狀展示Page 23 數(shù)字校園現(xiàn)狀展示Page 24 數(shù)字校園現(xiàn)狀展示Page 25 數(shù)字校園現(xiàn)狀展示Page 26 數(shù)字校園現(xiàn)狀展示Page 27 數(shù)字校園現(xiàn)狀展示Page 28 數(shù)字校園現(xiàn)狀展示Page 29 數(shù)字校園現(xiàn)狀展示Page 30 數(shù)字校園未來的教室Page 31 數(shù)字校園未來的教室Page 32 數(shù)字校園未來的教室Page 33 數(shù)字校園未來的教室Page 34 數(shù)字校園未來的教室Page 35 數(shù)字校園技術(shù)支撐的未來學(xué)習(xí)空間Page 36 數(shù)

5、字校園建設(shè)的目的人類進(jìn)入信息化社會教育服務(wù)于社會教育的優(yōu)先發(fā)展理念培養(yǎng)創(chuàng)新型人才實(shí)現(xiàn)教育的跨越式發(fā)展建路建設(shè)硬件建車建設(shè)軟件建貨建設(shè)資源培養(yǎng)駕駛員教師培訓(xùn) 數(shù)字校園建設(shè)的目的 數(shù)字校園建設(shè)的核心內(nèi)容發(fā)展規(guī)劃發(fā)展規(guī)劃看數(shù)字校園建設(shè)的核心看數(shù)字校園建設(shè)的核心數(shù)字校園建設(shè)框架數(shù)字校園建設(shè)框架從評估標(biāo)準(zhǔn)看數(shù)字校園建設(shè)的核心從評估標(biāo)準(zhǔn)看數(shù)字校園建設(shè)的核心 數(shù)字校園建設(shè)的核心內(nèi)容教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃指出:“努力為每一名學(xué)生和學(xué)習(xí)者提供個(gè)性化學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的信息化環(huán)境和服務(wù)。 ”n到2015年，寬帶網(wǎng)絡(luò)覆蓋各級各類學(xué)校，中小學(xué)接入帶寬達(dá)到100Mbps以上，邊遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)接入帶寬達(dá)到2Mbps以上 n

6、建設(shè)20000門優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程及其資源，遴選和開發(fā)500個(gè)學(xué)科工具、應(yīng)用平臺和1500套虛擬仿真實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)。 n建設(shè)教育云資源平臺，匯聚百家企事業(yè)單位、萬名師生開發(fā)的優(yōu)秀資源。建設(shè)千個(gè)網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)教育資源應(yīng)用交流和教研社區(qū)，生成特色鮮明、內(nèi)容豐富、風(fēng)格多樣的優(yōu)質(zhì)資源。 數(shù)字校園建設(shè)的核心內(nèi)容 數(shù)字校園建設(shè)的核心內(nèi)容設(shè)計(jì)規(guī)劃設(shè)計(jì)規(guī)劃基礎(chǔ)設(shè)施基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)建設(shè)組織管理組織管理教育教學(xué)教育教學(xué)應(yīng)用應(yīng)用/變革變革內(nèi)容內(nèi)容 數(shù)字校園建設(shè)核心內(nèi)容n 學(xué)校要從整體變革的視角重視數(shù)字校園建設(shè)的各個(gè)方面。n 不能以投入產(chǎn)出的簡單視角評價(jià)數(shù)字校園建設(shè)過程及結(jié)果n 數(shù)字校園建設(shè)的核心是學(xué)校組織文化的變革，是利用技術(shù)手段提

7、高學(xué)校競爭能力的變革。n 在數(shù)字化校園建設(shè)中，投資和設(shè)施、資源建設(shè)只是基礎(chǔ)，更重要的是學(xué)校組織中人的變化。數(shù)字校園建設(shè)重視基重視基礎(chǔ)設(shè)施礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)建設(shè)重視新重視新技術(shù)應(yīng)技術(shù)應(yīng)用用重視資重視資源的建源的建設(shè)設(shè)重視教重視教學(xué)創(chuàng)新學(xué)創(chuàng)新重視組織制度建設(shè)重視教重視教師培訓(xùn)師培訓(xùn)重視軟重視軟件平臺件平臺建設(shè)建設(shè)重視校重視校內(nèi)外資內(nèi)外資源整合源整合 數(shù)字校園建設(shè)與學(xué)校變革 數(shù)字校園建設(shè)與學(xué)校變革 數(shù)字校園建設(shè)與學(xué)校變革 數(shù)字校園建設(shè)策略管理理念 數(shù)字校園建設(shè)策略 行動研究是一個(gè)螺旋式加深的發(fā)展過程，每一行動研究是一個(gè)螺旋式加深的發(fā)展過程，每一個(gè)螺旋發(fā)展圈都包括計(jì)劃、實(shí)施、觀察、反思四個(gè)個(gè)螺旋發(fā)

8、展圈都包括計(jì)劃、實(shí)施、觀察、反思四個(gè)相互聯(lián)系、相互依賴的基本環(huán)節(jié)，每個(gè)循環(huán)都是下相互聯(lián)系、相互依賴的基本環(huán)節(jié)，每個(gè)循環(huán)都是下一個(gè)循環(huán)的基礎(chǔ)，教師在生生不息的探索過程中提一個(gè)循環(huán)的基礎(chǔ)，教師在生生不息的探索過程中提升自己的教育實(shí)踐質(zhì)量。升自己的教育實(shí)踐質(zhì)量。 數(shù)字校園建設(shè)策略502022-3-7百所數(shù)字校園示范校建設(shè)項(xiàng)目百所數(shù)字校園示范校建設(shè)項(xiàng)目遠(yuǎn)程培訓(xùn)遠(yuǎn)程培訓(xùn)數(shù)字校園建設(shè)基本知識數(shù)字校園建設(shè)基本知識“百所數(shù)字校園示范校建設(shè)項(xiàng)目百所數(shù)字校園示范校建設(shè)項(xiàng)目” 實(shí)施背景實(shí)施背景“百所數(shù)字校園示范校建設(shè)項(xiàng)目百所數(shù)字校園示范校建設(shè)項(xiàng)目”學(xué)校申請表學(xué)校申請表”。512022-3-7建設(shè)思路建設(shè)思路“百所數(shù)

9、字校園示范校建設(shè)項(xiàng)目 基本背景基本背景組織與保障組織與保障12345基本目標(biāo)基本目標(biāo)申報(bào)與確認(rèn)申報(bào)與確認(rèn)基本背景 國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010201020202020年）年）明確明確提出要加快教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，強(qiáng)調(diào)提出要加快教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，強(qiáng)調(diào)“加快終端設(shè)施普及，推進(jìn)加快終端設(shè)施普及，推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)，實(shí)現(xiàn)多種方式接入互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字化校園建設(shè)，實(shí)現(xiàn)多種方式接入互聯(lián)網(wǎng)”。教育部。教育部教育信息化教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（十年發(fā)展規(guī)劃（2011-20202011-2020年）年）把數(shù)字校園建設(shè)列為重要工作。數(shù)把數(shù)字校園建設(shè)列為重要工作。數(shù)字校園

10、建設(shè)已成為國家教育信息化整體推動的重要組成部分。字校園建設(shè)已成為國家教育信息化整體推動的重要組成部分。 經(jīng)過多年的探索，我省中小學(xué)校在數(shù)字校園建設(shè)和應(yīng)用方面已經(jīng)經(jīng)過多年的探索，我省中小學(xué)校在數(shù)字校園建設(shè)和應(yīng)用方面已經(jīng)有了較好的基礎(chǔ)，形成了一批可資借鑒的經(jīng)驗(yàn)和成果，形成了一批具有了較好的基礎(chǔ)，形成了一批可資借鑒的經(jīng)驗(yàn)和成果，形成了一批具有示范和引領(lǐng)作用的典型。為了引領(lǐng)中小學(xué)數(shù)字校園建設(shè)與應(yīng)用，開有示范和引領(lǐng)作用的典型。為了引領(lǐng)中小學(xué)數(shù)字校園建設(shè)與應(yīng)用，開展展“百所數(shù)字校園示范校建設(shè)項(xiàng)目百所數(shù)字校園示范校建設(shè)項(xiàng)目”，對于推進(jìn)我省教育信息化，實(shí)，對于推進(jìn)我省教育信息化，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，具有重要的現(xiàn)實(shí)

11、意義?，F(xiàn)教育現(xiàn)代化，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。 基本目標(biāo) 用用3 3年時(shí)間，在全省范圍內(nèi)遴選一批學(xué)校信息化基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)和年時(shí)間，在全省范圍內(nèi)遴選一批學(xué)校信息化基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)和應(yīng)用效果好的學(xué)校，通過實(shí)驗(yàn)探索，形成百所國內(nèi)領(lǐng)先、應(yīng)用創(chuàng)新、應(yīng)用效果好的學(xué)校，通過實(shí)驗(yàn)探索，形成百所國內(nèi)領(lǐng)先、應(yīng)用創(chuàng)新、成效顯著的數(shù)字校園示范校，引領(lǐng)數(shù)字校園的建設(shè)與發(fā)展。成效顯著的數(shù)字校園示范校，引領(lǐng)數(shù)字校園的建設(shè)與發(fā)展。建設(shè)思路 1. 1. 以構(gòu)建一流的信息化教育、教學(xué)環(huán)境為目標(biāo)以構(gòu)建一流的信息化教育、教學(xué)環(huán)境為目標(biāo) 2. 2. 以對信息社會教育形態(tài)的研究為理論依據(jù)以對信息社會教育形態(tài)的研究為理論依據(jù) 3. 3.實(shí)驗(yàn)先行，重點(diǎn)

12、突破實(shí)驗(yàn)先行，重點(diǎn)突破 4. 4.活動推動，應(yīng)用創(chuàng)新活動推動，應(yīng)用創(chuàng)新四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 1.1.利用先進(jìn)技術(shù)，前瞻建設(shè)數(shù)字校園環(huán)境利用先進(jìn)技術(shù)，前瞻建設(shè)數(shù)字校園環(huán)境 2. 2.加強(qiáng)數(shù)字校園的應(yīng)用，推進(jìn)信息技術(shù)與教育的深度融合加強(qiáng)數(shù)字校園的應(yīng)用，推進(jìn)信息技術(shù)與教育的深度融合 3. 3.加強(qiáng)教育、教學(xué)創(chuàng)新，創(chuàng)新教育、教學(xué)型態(tài)加強(qiáng)教育、教學(xué)創(chuàng)新，創(chuàng)新教育、教學(xué)型態(tài) 4. 4.數(shù)字校園建設(shè)和應(yīng)用的投入和保障機(jī)制數(shù)字校園建設(shè)和應(yīng)用的投入和保障機(jī)制五、申報(bào)與確認(rèn) 項(xiàng)目學(xué)校的基本條件項(xiàng)目學(xué)校的基本條件 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，能夠把數(shù)字校園示范校建設(shè)與本校整體發(fā)展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，能夠把數(shù)字校園示范校建設(shè)與本校整體發(fā)

13、展規(guī)劃緊密結(jié)合；規(guī)劃緊密結(jié)合； 具有良好的學(xué)校信息化環(huán)境建設(shè)基礎(chǔ)，已實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)全接入、具有良好的學(xué)校信息化環(huán)境建設(shè)基礎(chǔ)，已實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)全接入、全覆蓋；終端設(shè)備能滿足教學(xué)和管理的常態(tài)化應(yīng)用要求；全覆蓋；終端設(shè)備能滿足教學(xué)和管理的常態(tài)化應(yīng)用要求；信息技術(shù)在教育教學(xué)中已實(shí)現(xiàn)常態(tài)化應(yīng)用，并在當(dāng)?shù)鼐哂休^好的影響信息技術(shù)在教育教學(xué)中已實(shí)現(xiàn)常態(tài)化應(yīng)用，并在當(dāng)?shù)鼐哂休^好的影響力力; ; 具有很好的可持續(xù)發(fā)展?jié)摿?，有專?xiàng)經(jīng)費(fèi)支持和人力等條件保障；具有很好的可持續(xù)發(fā)展?jié)摿?，有專?xiàng)經(jīng)費(fèi)支持和人力等條件保障；學(xué)校自愿，并得到上級教育行政部門同意和充分支持。學(xué)校自愿，并得到上級教育行政部門同意和充分支持。六、組織與保障 1.1.項(xiàng)目的組織管理項(xiàng)目的組織管理 2.2.項(xiàng)目學(xué)校的隊(duì)伍建設(shè)項(xiàng)目學(xué)校的隊(duì)伍建