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1、體育教案體育與青春健康理論教案2內(nèi)容:珍惜青春鄞鍛煉目標(biāo):(1)讓學(xué)生了解青春期的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn),從而看一看自己身體生長(zhǎng)發(fā)育(包括身高、體重、胸圍、脈搏、肺活量)等情況,針對(duì)自己的情況,準(zhǔn)備采取適合自己的訓(xùn)練方法,來增強(qiáng)自己的體質(zhì),(2)讓學(xué)生懂得高中生的體育鍛煉方法,從而達(dá)到適時(shí)鍛煉,起到事半功倍的效果。步驟:一、高中生的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)1、 定型期:高中生多數(shù)處于青春期的第三階段,即定型期。并先后進(jìn)入青年初期,身心發(fā)展進(jìn)入了質(zhì)的穩(wěn)定提高期,肌肉和心肺功能增長(zhǎng)速度明顯加快,與此相關(guān)的力量和耐力素質(zhì)也具備了快速發(fā)展的生理?xiàng)l件。2、 骨骼和肌肉生長(zhǎng)特點(diǎn)(1) 骨骼生長(zhǎng)趨緩(2) 肌肉纖維的生長(zhǎng)由縱向?yàn)?/p>
2、主轉(zhuǎn)為橫向?yàn)橹鳎∪饫w維橫斷面增大,肌肉體積增加,彈性增強(qiáng)。-青少年應(yīng)該充分利用這一有利時(shí)機(jī)進(jìn)行力量訓(xùn)練,以輕負(fù)荷為主,較高頻率的練習(xí)手段為主,全面發(fā)展上下肢和腰腹力量。3、 心肺功能的生長(zhǎng)特點(diǎn)(1) 心臟收縮能力提高(2) 心血管功能不斷增強(qiáng)(3) 心率逐步下降(4) 胸圍、胸腔的擴(kuò)大,肺活量有較大增加以上這些都意味著高中學(xué)生已能承受較大強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,充分具備了發(fā)展耐力的生理基礎(chǔ)。這些時(shí)期應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行的活動(dòng):進(jìn)行采用發(fā)展有氧耐力為主的練習(xí)(長(zhǎng)距離中速跑、游泳、騎自行車)以及球類活動(dòng)等。同時(shí)注意呼吸的自然均勻等。4、 神經(jīng)系統(tǒng)的生長(zhǎng)特點(diǎn)高中學(xué)生的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育基本完成,大腦的結(jié)構(gòu)與成人大致相等,
3、功能接近。這些時(shí)期可以進(jìn)行一些難度較大的動(dòng)作,如球類運(yùn)動(dòng)中的復(fù)雜技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)配合以及組合動(dòng)作,這有助于加強(qiáng)神經(jīng)系統(tǒng)的內(nèi)部聯(lián)系,提高運(yùn)動(dòng)能力,也有助于發(fā)展觀察力,注意力,想象力,發(fā)展創(chuàng)新思維;。二、高中生的體育鍛煉(一) 高中生的身體特點(diǎn)此時(shí)正處于一個(gè)塑造體形健美,全面增強(qiáng)與完善內(nèi)臟器功能,提高身體素質(zhì)的黃金時(shí)期。(二) 外部的學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)加大,面對(duì)著激烈的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng),很多學(xué)學(xué)生減少甚至放棄體育活動(dòng),導(dǎo)致體質(zhì)下降。(三) 鍛煉時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)1、 適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉對(duì)文化學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用(1)“勤于運(yùn)動(dòng)”是孩子聰慧的重要條件(2)適時(shí)鍛煉,事半功倍高中學(xué)生處于生理功能的黃金時(shí)期,這時(shí)增加鍛煉可以為一生健康建立起豐厚的“體質(zhì)貯備”,推遲日后體質(zhì)衰弱的起始時(shí)間,減速衰老速度。# 運(yùn)動(dòng)牟作用(1)、增強(qiáng)人的體質(zhì)(2)、改善人的心理(3)、改善腦的功能(4)、促進(jìn)主管邏輯思維功能的左腦半球與主管形象思維的右腦半球協(xié)調(diào)發(fā)展,有珠聯(lián)璧合之效。(5)、加強(qiáng)血液功能的呼吸功能,使大腦得到充足的氧氣和營(yíng)養(yǎng)。并且通過大腦運(yùn)動(dòng)中樞的興奮促使有關(guān)學(xué)習(xí)的神經(jīng)中樞得到較好的休息,進(jìn)而提高工作效率。2、 預(yù)防疾病在青年許多中老年的疾病與青少年時(shí)期的健康相關(guān),如肥胖癥,主動(dòng)脈硬化,骨質(zhì)疏松癥等??梢姡覀儚男【蛻?yīng)
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