體育教案-健美操_第1頁
體育教案-健美操_第2頁
體育教案-健美操_第3頁
體育教案-健美操_第4頁
體育教案-健美操_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、體育教案健美操體育課時計劃本課內容:健美操身體素質本課任務:1、在復習鞏固14節(jié)健美操的基礎上學習58節(jié)健美操2、通過素質練習發(fā)展學生的腰腹及上肢力量,使學生得到全面鍛煉3、培養(yǎng)學生對動作節(jié)奏的感悟能力,陶冶學生情操部分時間課 的 內 容練習分量組 織 教 法開始部分2/3一、體委整隊檢查人數(shù),報告人數(shù)二、師生問好三、教師宣布本課內容及要求集合整隊:四列橫隊本課內容:1、鞏固14節(jié)健美操2、學習58節(jié)新的健美操要求:1、保持愉快心情2、掌握記憶動作順序的方法3互幫互學,積極完成任務準備部分3/5熱身操1、頭部運動2、肩部運動3、體側體轉4、壓腿5、跑跳練習6、整理運動4×8拍

2、4×8拍4×8拍6×8拍4×8拍4×8拍練習時隊形:要求:1、注意聽音樂節(jié)奏2、動作舒展有力度基本部分30/32一、復習14節(jié)健美操目的:1、改進并熟悉動作2、在提示下完成動作二、學習58節(jié)新動作動作方法:第五節(jié)3-52次1次1次20-222-3次1次1教學教法:1、 改進重點動作第二節(jié)2、 教師引導學生回憶四節(jié)動作順序3、 教師帶領學生練習4、在教師提示下完成動作要求:1、熟悉動作方法2、提高動作的韻律感學習第五節(jié)動作1、 教師示范,簡單講解動作方法及要求要求:(1)跑跳動作有彈性(2)手臂動作舒展有力

3、度2、 教師帶領學生練習3、 學生練習學習第六節(jié)動作1、 教師示范第六節(jié)動作2、分解學習下肢動作第六節(jié)部分時間課 的 內 容練習分量組 織 教 法基本部分2-3次1-2次1-2次2-3次2-3次3-4次2-3次1-2次21-2次3-58×8拍8×8拍4×8拍3、配合下肢動作分解學習手臂動作4、連貫動作練習5、復習5、6節(jié)動作要求:1、通過反復練習,熟悉下肢動作2、34拍動作要體現(xiàn)出上下的律動學習第七節(jié)動作1、 教師示范完整動作2、 學生分解學習動作3、 在教師提示下學生練習4、 集體練習5、 復習5、6、7節(jié)動作要求:1、方向感要強,掌握好

4、正確的轉體節(jié)拍2、每一拍節(jié)的跳動動作,要注意身體的緊張度學習第八節(jié)動作1、 教師示范完整動作2、 學生分解學習動作3、 集體練習要求:1、第4、8拍動作腿要伸直、動作舒展2、注意調整呼吸總結性復習1、 教師引導學生記憶5-8節(jié)動作順序2、 教師帶領學生練習3、 加強記憶和節(jié)奏感練習4、 學生自主練習5、 集體練習要求:(1)養(yǎng)成主動記憶動作順序的習慣(2)能在教師帶領下完成動作(3)養(yǎng)成數(shù)節(jié)拍的習慣,提高動作與音樂節(jié)奏的配合及動作的律動感教師帶領,跟隨音樂節(jié)奏做動作要求:1、兩拍一動,動作有節(jié)奏感2、動作幅度逐漸加大要求:1、做靜力練習時,盡量做夠拍節(jié)2、盡量保持好身體姿態(tài)要求:1、按照音樂,每四拍完成一次俯臥撐2、女生在做跪撐動作時腳不可觸地第七節(jié)第八節(jié)教學重點:1、 基本掌握動作方法2、 加強節(jié)奏感、韻律感培養(yǎng)三、柔韌及素質練習動作方法:1、下肢柔韌練習2、腰腹力量練習3、上肢力量練習部分時間課 的 內 容練習分量組 織 教 法結束部分2/3一、放松練習1、 手臂波浪2、腿部放松二、總結1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論