中班美術(shù)欣賞活動(dòng)《 中國戲劇臉譜 》

1、中班美術(shù)欣賞活動(dòng) 中國戲劇臉譜 一、活動(dòng)內(nèi)容： 中班美術(shù)欣賞活動(dòng)： 中國戲劇臉譜 設(shè)計(jì)思路： 幼兒園的美術(shù)欣賞，是為了引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)體驗(yàn)美術(shù)作品的形式美和內(nèi)容美，具備初步的審美意識(shí)。京劇是我國的國粹藝術(shù)，它有著悠久的歷史，其內(nèi)涵非常豐富。然而幼兒對(duì)京劇接觸很少，充滿了神秘感。所以，在這次活動(dòng)中，我特以中國傳統(tǒng)藝術(shù)臉譜作為欣賞對(duì)象，旨在讓幼兒了解中國的工藝藝術(shù)。以臉譜精致、絢麗、獨(dú)特的裝飾風(fēng)格來吸引孩子。二、活動(dòng)目標(biāo) 1引導(dǎo)幼兒欣賞我國傳統(tǒng)的戲劇臉譜，感受戲劇臉譜的色彩、圖案的美。2體驗(yàn)自己動(dòng)手繪畫臉譜的樂趣，萌發(fā)熱愛祖國傳統(tǒng)藝術(shù)的美好情感，以及享受成功的喜悅。三、重點(diǎn)與難點(diǎn)： 引導(dǎo)幼兒欣賞臉譜中

2、的色彩，圖案和造型，著重引導(dǎo)幼兒注意圖案中對(duì)稱花紋的表現(xiàn)，造型中角色表情的表現(xiàn)。四、活動(dòng)準(zhǔn)備 1京劇五臺(tái)山VCD。2臉譜作品6-8幅，（面具），無顏色臉譜若干。五、活動(dòng)過程：（一）、欣賞京劇，引出臉譜。 1、師：走，看電視去！ （ 教室里正在播放京劇五臺(tái)山。幼兒跟著老師自由進(jìn)入教室，安靜坐下看電視）2、幼兒欣賞京劇結(jié)束以后，教師提問：（1）、你們知道你們剛剛看到的這是什么節(jié)目嗎？（京?。?）、你們喜歡京劇嗎？（喜歡）教師小結(jié)：京劇是我們中國的國粹，不但中國人喜歡，連外國人都在學(xué)我們的京劇呢！3、小朋友們剛剛在看京劇的時(shí)候，有沒有注意到那些演員的臉？出示圖片，是不是跟老師現(xiàn)在拿的是一樣的？（是

3、）這個(gè)呀叫臉譜。(二）、引導(dǎo)幼兒欣賞臉譜的色彩和表情 （1）、小朋友看到這些臉譜的第一感覺是怎么樣的？（漂亮，顏色鮮艷，五顏六色的）(2）、師：臉譜非常的漂亮，一些大畫家還把它做成藝術(shù)品掛在家里以供欣賞。今天老師也帶來了一些，想和小朋友們一同欣賞。（3）、師：你們根據(jù)它的顏色給臉譜取個(gè)名字吧?。◣熤鹨怀鍪竞谀?、白臉、紅臉、藍(lán)臉）（4）、師：我們一起來看一看，這些臉譜除了顏色不同，還有沒有別的不同的地方了。（表情）（5）、你們知道不同顏色和不同表情的臉譜，代表了什么不同類型的人嗎？教師小結(jié)：“臉譜”是中國傳統(tǒng)戲劇里男演員臉部的彩色化妝，五顏六色的臉譜品代表了不同的角色。紅色 一般是指：忠勇俠義，多為正面角色。黑色 一般是指：直爽剛毅，勇猛而智慧。金色 一般是指：神仙高人。藍(lán)色 剛強(qiáng)陰險(xiǎn)。（三）、引導(dǎo)幼兒欣賞臉譜的圖案 （1）、 師：我們來找一找臉譜與我們的臉哪些地方是一樣的。（左右對(duì)稱，都有眼睛、嘴巴、鼻子、眉毛）（2） 師：哪些地方不一樣？（顏色不一樣，臉分成幾個(gè)塊面，五官有了變化）。（引導(dǎo)幼兒討論顏色如何變，五官有些什么變化，臉上的塊面是如何分的，為什么要這樣分？）教師小結(jié)：臉譜圖案非常豐富，大體上分為額頭圖，眉型圖，眼眶圖，鼻窩圖，嘴叉圖，嘴下圖。每個(gè)部位的圖案變化多端，但都很有規(guī)律。（如：包拯黑額頭有一白月牙