感恩教育主題班會教案

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上新都學校感恩教育主題班會活動方案一背景分析： “感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷淡。針對目前絕大多數(shù)學生為獨生子女、自我意識較強這一特點，讓他們學會“感恩”，其實就是讓他們學會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當孩子們感謝他人的善行時，第一反應常常是今后自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。二設計理念：為進一步增強未成年人思想道德教育針對性、實效性，充分發(fā)揮中學德育的主渠道、主陣地作

2、用，充分利用德育活動載體，讓學生在學習中成長、在活動中體驗，在學習、體驗中感悟，形成良好的思想道德品質。三教育目標：緊扣學校“感恩”的情感教育主題，針對部分學生對父母、老師的逆反心理及對周圍環(huán)境的漠視，開展以“感恩”為主題的班會，讓學生在活動中理解父母、師長、社會在自己生命中的重要意義，讓他們懂得珍惜，學會付出，共同構建和諧社會。四 活動時間：2016年11月1日五 活動地點：本班教室六 活動方式：召開班會七 教學準備：1、收集和熟悉有關感恩的資料2、搜尋相關的實例和視頻短片3、制作多媒體課件八教學過程：一、 開場導入。以一首感恩的心作為開場音樂。二、感恩父母1、小調查你爸爸媽媽的生日是_。你

3、爸爸媽媽的體重是_。你爸爸媽媽的身高是_。你爸爸媽媽穿_碼鞋。你爸爸媽媽喜歡的顏色是_。 你爸爸媽媽喜歡的水果是_。 你爸爸媽媽喜歡的花是_。 你爸媽喜歡的日常消遣活動是_。 你爸媽經(jīng)常教育你的口頭禪是_。(溫馨提示：請同學們?nèi)鐚嵒卮?。同學們可以把答案交給你父母評分。答對6題以下的請你以后多與父母溝通。)2.體驗感恩 【游戲環(huán)節(jié)】舍棄我們來做一個游戲，拿出一張紙，在紙上寫上“事業(yè)、父母、兒女、朋友、妻子/丈夫、自己”，現(xiàn)在你們思考，將這6個選項在心里排序，依次劃去你認為可以先舍棄的，直到最后只留下其中的一項。教師（適時引導）：請同學們注意，在劃的時候，雖然你的右手只是輕輕一劃，很簡單，但是你一

4、定要想到，一旦你劃去了，這樣的東西就真的在你生活中消失了。如果你劃去的是事業(yè)，那么你這一生就會失去生活來源，一生窮困；如果你劃去的是朋友，那么你一生剩下的日子里，你的身邊就再也沒有朋友的呵護和關心，再也聽不到他們的笑聲教師：在課堂上做簡單的統(tǒng)計，最后將父母保留下來的有幾位同學，根據(jù)結果，可以說父母在學生心目中的地位。但是，大家想想，如果換成父母的話，在選擇時，他們思索的時間又會有多少呢？3.如何感恩下面請看這樣一個故事，汶川地震中的感人母親。（請兩名同學為全班講故事，配樂歌曲天亮了）故事：當搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙

5、膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮。在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。 在被子里面有一部手機，屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。3、同學們自由暢談感恩父母的事例。三、感恩師長1、觀看影片全城高考片段，感受老師的關愛和師生之間的深情。2、同學們自由暢談感恩師長的事例。四、拓展教師啟示：其實在現(xiàn)實生活中我們該感恩的又何止自己的父母呢？ 學生討論：我們還想感恩誰？還應感恩誰？ 親人、朋友、同學、老師、社會等等2、配樂詩朗誦擁有一顆感恩的心 五、活動總結 一個人只有懷著感恩的心，才會體會到生活的幸福與樂趣，學會