小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)

1、 人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè) 執(zhí)教人 : : 萍鄉(xiāng)學(xué)院 人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè) 人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)三、探究新知四、鞏固練習(xí)一、情景導(dǎo)入目錄 執(zhí)教人: *單位: *二、引入嘗試情景導(dǎo)入引入嘗試探究新知鞏固練習(xí) 人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)1231情景導(dǎo)入鞏固練習(xí)引入嘗試探究新知12分米8 分米 人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)123情景導(dǎo)入 面積： 12 8=96（平方米）引入嘗試探究新知鞏固練習(xí) 人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)123轉(zhuǎn)化：12分米=1.2米8分米=0.8米情景導(dǎo)入引入嘗試探究新知用米作單位列式計(jì)算面積等于多少呢？鞏固練習(xí) 人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)情景導(dǎo)入引入嘗試探究新知111.20.8= 9.6 平方米1.20.8

2、= 0.96平方米那個(gè)更合理呢鞏固練習(xí) 人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)1.2 0.8 =0.9 61.2 0.81 2 89 6擴(kuò)大到他的10倍擴(kuò)大到他的10倍縮小到他的情景導(dǎo)入引入嘗試探究新知 0.9 6鞏固練習(xí)1231 人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)1.20.8 = 0.96平方米情景導(dǎo)入引入嘗試探究新知鞏固練習(xí)123 人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)觀察一下，因數(shù)與積的小數(shù)位數(shù)有什么關(guān)系？1.20.8 = 0.96情景導(dǎo)入引入嘗試探究新知鞏固練習(xí) 人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)1.2 0.80.9 6情景導(dǎo)入引入嘗試探究新知一位小數(shù)一位小數(shù)兩位小數(shù)兩個(gè)因數(shù)的小數(shù)位數(shù)之和等于積的小數(shù)位數(shù)鞏固練習(xí) 人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)情景導(dǎo)入引入嘗

3、試探究新知鞏固練習(xí)小數(shù)乘法是怎樣計(jì)算的？ 人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)情景導(dǎo)入引入嘗試探究新知鞏固練習(xí)先按整數(shù)乘法算出積，再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊數(shù)起數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。 人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)情景導(dǎo)入探究新知引入嘗試鞏固練習(xí)1 16.7 0.32 22.4 6.23 30.56 0.04 人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)3 30.56 0.04情景導(dǎo)入引入嘗試探究新知鞏固練習(xí)0 . 5 6 0 . 0 4 2 2 4兩位小數(shù)兩位小數(shù)四位小數(shù)怎么點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)呢 人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)情景導(dǎo)入引入嘗試探究新知鞏固練習(xí)乘得的積的小數(shù)位數(shù)不夠，怎樣點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)呢？ 人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)情景導(dǎo)入引入嘗試探究新知鞏固練習(xí)乘得的積小數(shù)位數(shù)不夠，要在前面用0補(bǔ)足。 人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)3 30.56 0.040 . 5 6 0 . 0 4 2 2 4兩位小數(shù)兩位小數(shù)四位小數(shù)情景導(dǎo)入引入嘗試探究新知鞏固練習(xí) 00 . 人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)情景導(dǎo)入引入嘗試探究新知鞏固練習(xí)總結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)，總結(jié)：通過今天的學(xué)習(xí)， 大家有什么收獲？大家有什么收獲？ 人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)情景導(dǎo)入引入嘗試探究新知鞏固練習(xí) 人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè) 執(zhí)教