部編版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)《傳統(tǒng)游戲我會(huì)玩》教案

1、部編版道德與法治二年級(jí)下冊(cè)傳統(tǒng)游戲我會(huì)玩教案教學(xué)目標(biāo)：1了解傳統(tǒng)游戲，感受傳統(tǒng)游戲的魅力，參與游戲，喜歡傳統(tǒng)游戲。2在游戲中培養(yǎng)合作意識(shí)，增進(jìn)同伴之間的友誼。3養(yǎng)成愛玩?zhèn)鹘y(tǒng)游的習(xí)慣，培養(yǎng)合作意識(shí)和創(chuàng)新精神。教學(xué)重、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：了解傳統(tǒng)游戲，感受傳統(tǒng)游戲的魅力，參與游戲，喜歡傳統(tǒng)游戲。教學(xué)難點(diǎn)：養(yǎng)成愛玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲的習(xí)慣，培養(yǎng)合作意識(shí)和創(chuàng)新精神。課前準(zhǔn)備：教師：課件。學(xué)生：采訪爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等親人，了解他們童年時(shí)玩的傳統(tǒng)游戲，并 做好記錄。教學(xué)過程：一、新課導(dǎo)入導(dǎo)語： （ 課件出示“鐵滾環(huán)”游戲的視頻 ） 同學(xué)們， 你們知道視頻中的小朋友在做什么游戲？你們玩過這個(gè)游戲嗎？學(xué)生活動(dòng)；學(xué)生討

2、論交流。教師小結(jié)：老師小時(shí)候也玩過這個(gè)游戲，你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶小時(shí)候 也玩過這個(gè)游戲，今天我們就一起來學(xué)習(xí)傳統(tǒng)游戲我會(huì)玩這一課。二、新知講授活動(dòng)一：傳統(tǒng)游戲知多少任務(wù) 1：學(xué)生閱讀教材第22 頁“爺爺玩過的游戲”這則材料，請(qǐng)你們和同桌交流一下爺爺小時(shí)候玩什么游戲？游戲規(guī)則時(shí)什么？大家平時(shí)喜歡玩嗎？學(xué)生活動(dòng)：同桌之間相互交流。教師小結(jié)：可見，童年時(shí)人人都喜歡玩游戲，很多游戲代代相傳，直到現(xiàn)在。任務(wù) 2：你知道為什么很多游戲能代代相傳直到現(xiàn)在嗎？學(xué)生活動(dòng)：小組討論。教師小結(jié)：許多傳統(tǒng)游戲具有濃厚的文化氣息，玩法簡(jiǎn)單易學(xué)，且趣味性強(qiáng)，材料簡(jiǎn)便，不受人數(shù)、場(chǎng)地、環(huán)境限制，因此能代代傳承下去。

3、任務(wù) 3：請(qǐng)同學(xué)們當(dāng)回小記者，訪問長(zhǎng)輩們小時(shí)候喜歡玩什么游戲？并說說長(zhǎng)輩們童年玩游戲時(shí)發(fā)生的有趣故事。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生在小組內(nèi)交流，小組代表全班發(fā)言。教師小結(jié)：爸爸媽媽、爺爺奶奶小時(shí)候玩的游戲真多呀，并且有很多游戲我們現(xiàn)在也在玩，這些游戲豐富了我們的課余生活，使我們有一個(gè)充滿樂趣的童年?；顒?dòng)二：看看他們?cè)趺赐嫒蝿?wù) 1：每個(gè)國家都有自己的傳統(tǒng)游戲，請(qǐng)同學(xué)們觀察圖片，并討論泰國的椰殼鞋游戲的玩法。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生討論，交流匯報(bào)。任務(wù) 2：泰國小朋友的椰殼鞋游戲好有創(chuàng)意呀！大家能不能想出一個(gè)有創(chuàng)意的游戲呢？學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生討論，自由發(fā)言。任務(wù) 3：除了泰國小朋友的游戲，其他國家的小朋友有什么新奇的玩法呢？(課件出示教材第25 頁情景圖)。(1) 有的國家的小朋友站著玩蹺蹺板。(2) 有的國家的小朋友把圖片貼在一張紙上，再剪成小碎片來玩拼圖。(3) 有的國家的小朋友喜歡玩飛去來器。學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真看圖，談?wù)劯邢?。教師總結(jié)：你們想不想試一試他們的玩法，看看自己會(huì)有什么不同的感受？玩的時(shí)候注意安全喲！三、拓展提升小朋友們，我們了解了爺爺、奶奶、爸爸、媽媽童年時(shí)玩的游戲以及