
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
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1、五年級(jí)下冊(cè)句式練習(xí)一、反問(wèn)句與陳述句有時(shí)為了表達(dá)的需要, 可以把陳述句變?yōu)榉磫?wèn)句, 也可以把反問(wèn) 句變?yōu)殛愂鼍?,它們的意思相同,語(yǔ)氣有所不同。一反問(wèn)句變陳述句1、先刪去反問(wèn)詞怎能、怎么、難道、哪里等等 ,有的句子 可適當(dāng)再加上“很“都等,使句子表達(dá)的意思更準(zhǔn)確。2、看句子里的有沒(méi)有否認(rèn)詞“不 ,有的給刪去,沒(méi)有的給加 上。3、反問(wèn)語(yǔ)氣詞刪去“?變“。 。練習(xí):1、我們?cè)跄芡浝蠋煹拇敬窘虒?dǎo)? 2、那浪花所奏的不正是一首歡樂(lè)的歌嗎?3、這里的景色這么美,怎能不使我們流連往返呢?4、這點(diǎn)小事,難道還要媽媽擔(dān)憂嗎? 5、大千世界,哪里沒(méi)有野花的倩影呢?二陳述句變反問(wèn)句第一步與第三步正好相反,第二步一
2、樣。1、先刪去反問(wèn)詞怎能、怎么、難道、哪里等等 ,有的句子可 適當(dāng)再加上“很“都等,使句子表達(dá)的意思更準(zhǔn)確。2、看句子里的有沒(méi)有否認(rèn)詞“不 ,有的給刪去,沒(méi)有的給加 上。3、反問(wèn)語(yǔ)氣詞刪去“。變“? 。練習(xí):1、我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)。 2、這幅畫(huà)是 我們班彩穎畫(huà)的。3、父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大,我們不應(yīng)該傷他們的心。4、對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象,我們不能不聞不問(wèn)二、對(duì)話與轉(zhuǎn)述的互換練習(xí):1、外公對(duì)小英說(shuō):“我告訴你,這是中國(guó)最有名的花2、張強(qiáng)笑著對(duì)媽媽說(shuō):“李明今天生病了,我去幫他輔導(dǎo)功課3、李老師興奮地說(shuō):“我們班戰(zhàn)勝了四 1班,獲得了冠軍4、王老師對(duì)小華說(shuō):“我把你的書(shū)包
3、縫好了三、縮句1、要知道寫(xiě)的是什么。2、表示時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)量、方向、環(huán)境、修飾詞語(yǔ)的、地、 得前面的詞語(yǔ)都可以縮去。 3、縮句后變成:“名詞 +動(dòng)詞+名詞或“名詞 +動(dòng) 詞。練習(xí):1、山民的幾句樸素的話包蘊(yùn)著意味深長(zhǎng)的哲理。2、紅 四 團(tuán) 取 得 了 長(zhǎng) 征 中 的 又 一 次 決 定 性 的 勝 利3、汽輪發(fā)電機(jī)廠的工人師傅把一臺(tái)臺(tái)進(jìn)口鉆機(jī)熟練地安裝好了4、語(yǔ)文老師給大家講了一個(gè)關(guān)于小紅帽打敗大灰狼的故事四、修改病句 病句類型:語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、 表意不明、不合邏輯。一成分殘缺1、春天來(lái)了,越來(lái)越來(lái)暖和了。 2、灑在沙灘上, 沙灘上一片銀白。 3、學(xué)了?愛(ài)迪生?這
4、一課受到了教育。 4、雷鋒全心全意為人民效勞的事跡。 二成分贅余1、聯(lián)歡會(huì)上,他首先第一個(gè)走上臺(tái)表演節(jié)目。 2、奶奶的菜園里種了茄子、西紅柿、黃瓜和蔬菜。 3、我經(jīng)常閱讀、看科幻小說(shuō)。 4、松鼠喜歡把窩搭在高大的大樹(shù)上。 三 表意不明1、李紅有時(shí)候經(jīng)常和張明在一起打球。 2、妹妹找不到爸爸媽媽 心里很著急。3、有人主張接受,有人主張反對(duì),他同意這種主張。5、全班同學(xué)都參加了這次公益活動(dòng),只有張剛沒(méi)有參加四搭配不當(dāng)1、今天聯(lián)歡會(huì)上的音樂(lè)和舞蹈真好看。 2、我很喜歡參加自然博物館。 3、戰(zhàn)士們冒著傾盆大雨和泥濘的小路前進(jìn)。 4、戰(zhàn)斗正在熱烈地進(jìn)行著。 五語(yǔ)序不當(dāng)1、我們學(xué)校師生全體去參觀科技館。 2、王麗在演唱會(huì)上唱了優(yōu) 美的一支歌。3、美術(shù)和音樂(lè)這兩門功課對(duì)我很感興趣。4、李華被同學(xué)們一定評(píng)為三好學(xué)生。5、學(xué)校把“學(xué)雷鋒積極分子的名單已經(jīng)公布出來(lái)了。五、運(yùn)用修改符號(hào)修改以下病句。1. 中國(guó)的人口是世界上最多的國(guó)家。2、他很果斷,從來(lái)不聽(tīng)別人的意見(jiàn)。3、今天的家庭作業(yè)是讀二遍課文和四道數(shù)學(xué)題。4、星期天,我們來(lái)到剛建成的、嶄新的兒童公園。5、這家電冰箱廠生產(chǎn)的冰箱質(zhì)量一年比一年進(jìn)步。6、一面面鮮艷的紅旗,在和暖的春風(fēng)中迎風(fēng)飄揚(yáng)。7、全國(guó)各地給災(zāi)區(qū)人民運(yùn)去了大批的藥品、 食品、面包和衣服8、多
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