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文檔簡介
1、美術(shù)教案花被子小班美術(shù)活動(dòng):花被子教學(xué)方案一 活動(dòng)背景:晨間活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)中,繪畫區(qū)總是幾張熟悉的面孔出現(xiàn)在那里。為了培養(yǎng)幼兒對繪畫的廣泛興趣,我就從一個(gè)“玩”字入手,精心選擇繪畫的工具材料,創(chuàng)設(shè)情境,用幼兒喜愛的印章、紙卷、瓶蓋、筆套及色彩亮麗的顏料開展繪畫活動(dòng),讓幼兒學(xué)得輕松、學(xué)得愉快,從中感受色彩的美、圖案的美,變“要我畫”為“我要畫”。于是我設(shè)計(jì)了此活動(dòng):印章畫-花被子。二 過程實(shí)錄:(一)活動(dòng)目標(biāo)1 樂意參與印畫活動(dòng),體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。2 學(xué)習(xí)用多種手法進(jìn)行印畫,感知色彩、圖案的美。(二)活動(dòng)準(zhǔn)備1 紅、黃、藍(lán)、綠四種調(diào)好的水粉色。2 白紙人手若干,紙卷、筆套、印章、瓶蓋各若干。3
2、 背景音樂:搖籃曲(三)活動(dòng)過程1 感知色彩,鞏固認(rèn)識紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色(1) 出示紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色師:小朋友,今天老師準(zhǔn)備了這么多漂亮的顏色,你們認(rèn)識嗎?幼:有紅顏色、黃顏色、藍(lán)顏色、綠顏色。(2) 師:有了這些漂亮的顏色,你想干什么?幼:我想畫畫,我想用印章?。ㄔu析:讓幼兒自由表達(dá)意愿,激起幼兒活動(dòng)的興趣)2 鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作(1) 師:小朋友,你們的午睡室每人都有一條漂亮的花被子,可是森林里的小動(dòng)物卻只有白被子,它們想請小朋友幫忙把它們的白被子變成花被子,你們愿意嗎?幼:愿意。(2) 師示范講解用印章蘸上自己喜歡的顏色,分散拍印在紙上,再用紙卷蘸上另一種顏色在紙的空隙間拍印。要
3、求:用你喜歡的材料、喜歡的顏色制作一條漂亮的花被子,印好后看看被子上有什么?注意:用完的材料要放入原來顏色的盆中,手臟了在抹布上擦干凈。(3) 幼兒創(chuàng)作(播放背景音樂)教師個(gè)別輔導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。引導(dǎo)個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒選擇多種材料或顏色創(chuàng)作。(評析:此過程中,教師把幼兒活動(dòng)的興趣引向一點(diǎn):為小動(dòng)物們制作花被子。幼兒自主選擇自己喜歡的材料、圖案、顏色印畫,印出的都是與眾不同的花被子,因此幼兒活動(dòng)的興趣非常高,都能大膽、意愿地進(jìn)行創(chuàng)作。同時(shí)優(yōu)美的背景音樂使幼兒在活動(dòng)中沒有壓力,感到輕松自如,留下了愉快的情緒體驗(yàn)。3 引導(dǎo)幼兒用簡單的語言表達(dá)師:你為小動(dòng)物印了哪條花被子?你用的什么材料、蘸了什么顏
4、色印的?覺得畫得怎么樣?幼A:我用飛機(jī)印章,蘸了綠顏色印的,還用紙卷蘸了黃顏色印的。幼B:我用小鴨印章蘸了紅顏色印的,還用筆套蘸了藍(lán)顏色印的,還用紙卷蘸了黃顏色印的。幼C:我用紙卷蘸了紅顏色印的,還用瓶蓋蘸了綠顏色印的。(評析:采用幼兒自己介紹的方法,既發(fā)展了口語表達(dá)能力,也培養(yǎng)了傾聽習(xí)慣。同時(shí)通過幼兒對自己作品的介紹,體驗(yàn)成功的喜悅。)4 小結(jié)森林里的小動(dòng)物看到這么漂亮的花被子很高興,它們說謝謝小朋友,你們的小手真能干!(評析:結(jié)束部分也是對幼兒的畫再次作肯定評價(jià)的部分,增強(qiáng)幼兒的自信心。)三、活動(dòng)評價(jià)1 此活動(dòng)符合小班幼兒的年齡特點(diǎn),通過一個(gè)活動(dòng)使幼兒各種能力得到發(fā)展。2 各種繪畫工具材料的投放,結(jié)合色彩亮麗的水彩顏料開展美術(shù)教學(xué)活動(dòng),較易激起幼兒活動(dòng)的興趣,讓幼兒體會(huì)作畫的樂趣3 此活動(dòng)注重以幼兒為主體,為幼兒提供多種材料、顏色以供選擇,有助于幼兒的主動(dòng)發(fā)展,充分體現(xiàn)了尊重幼兒的原則
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