幼兒發(fā)展評價_第1頁
幼兒發(fā)展評價_第2頁
幼兒發(fā)展評價_第3頁
幼兒發(fā)展評價_第4頁
已閱讀5頁，還剩2頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、幼兒發(fā)展評價幼兒發(fā)展評價教心組教心組 唐米香唐米香預(yù)習(xí)題目：預(yù)習(xí)題目：l1.幼兒發(fā)展評價的內(nèi)涵是什么？l2.幼兒發(fā)展評價的要求是什么？l3.幼兒發(fā)展評價的內(nèi)容有哪些？幼兒發(fā)展評價的幼兒發(fā)展評價的內(nèi)涵內(nèi)涵：l關(guān)注幼兒關(guān)注幼兒多方面多方面的發(fā)展的發(fā)展l對幼兒發(fā)展對幼兒發(fā)展作價值判斷作價值判斷l(xiāng)更好的更好的促進(jìn)幼兒的發(fā)展促進(jìn)幼兒的發(fā)展幼兒發(fā)展評價的幼兒發(fā)展評價的要求要求：l確立確立旨在幼兒發(fā)展旨在幼兒發(fā)展的思想的思想l關(guān)注幼兒的關(guān)注幼兒的真實生活真實生活l關(guān)注幼兒的關(guān)注幼兒的動態(tài)發(fā)展動態(tài)發(fā)展l倡導(dǎo)倡導(dǎo)以觀察和描述為主以觀察和描述為主的評價方法的評價方法幼兒發(fā)展評價的幼兒發(fā)展評價的內(nèi)容內(nèi)容：l身體與運(yùn)

2、動身體與運(yùn)動l幼兒身體健康生長幼兒身體健康生長l幼兒動作發(fā)展幼兒動作發(fā)展l創(chuàng)造性運(yùn)動能力創(chuàng)造性運(yùn)動能力 l認(rèn)知與語言認(rèn)知與語言l感知能力感知能力l思維能力思維能力l探究能力探究能力l語言發(fā)展語言發(fā)展l社會性與情感社會性與情感l(wèi)自我意識自我意識l情緒情感情緒情感l(wèi)人際交往人際交往l守規(guī)約行守規(guī)約行總結(jié)：總結(jié)： 幼兒發(fā)展評價幼兒發(fā)展評價一、內(nèi)涵一、內(nèi)涵1.1.（全面）（全面）幼兒多方面的發(fā)展幼兒多方面的發(fā)展2.2.（事實）（事實）對幼兒發(fā)展作價值判斷對幼兒發(fā)展作價值判斷3.3.（目的）（目的）促進(jìn)幼兒的發(fā)展促進(jìn)幼兒的發(fā)展二、要求二、要求1.1.思想思想: :旨在幼兒發(fā)展旨在幼兒發(fā)展 （1 1）關(guān)注真實生活）關(guān)注真實生活（活動）（活動） （2 2）關(guān)注動態(tài)發(fā)展）關(guān)注動態(tài)發(fā)展（身心（身心) ) （3 3）以觀察和描述為主）以觀察和描述為主（本質(zhì)）（本質(zhì)）2.2.方法方法三、內(nèi)容三、內(nèi)容（一）身體與運(yùn)動（一）身體與運(yùn)動（二）認(rèn)知與語言（二）認(rèn)知與語言（三）社會性與情感

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論