光的折射教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
光的折射教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
光的折射教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、  光的折射教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)了解光的折射現(xiàn)象,探究光從空氣射入水中或其他介質(zhì)時(shí)的偏折規(guī)律;(2)能用光的折射規(guī)律解釋生活中的一些簡(jiǎn)單的折射現(xiàn)象;(3)理解光在發(fā)生折射時(shí),光路是可逆性。學(xué)習(xí)重點(diǎn) 光的折射規(guī)律的推導(dǎo)。       作光折射的光路圖。學(xué)習(xí)過(guò)程實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入、創(chuàng)設(shè)情境   小實(shí)驗(yàn):“折射斷筆”同學(xué)們想知道這神奇現(xiàn)象的原因嗎?從而引入新課- 光的折射一、折射現(xiàn)象演示折射現(xiàn)象,同學(xué)們認(rèn)真觀察1、         

2、;                                            這種現(xiàn)象叫做光的折射2光發(fā)生折射條件    

3、60;                     ,                 。3、光的折射規(guī)律教師演示實(shí)驗(yàn):光從空氣斜射入玻璃中;請(qǐng)同學(xué)們?cè)诠饩弑P上找出分界面、法線、入射光線、折射光線、入射角和折射角。下面讓我們進(jìn)一步來(lái)觀

4、察實(shí)驗(yàn)學(xué)生思考下列問(wèn)題:a.入射光線、法線、折射光線是否在同一平面內(nèi),入射光線、折射光線是在法線的同側(cè)還是分居在它的兩側(cè)?b.折射光線是偏向還是偏離法線?入射角與折射角的大小關(guān)系是怎樣的?c.入射角增大后,折射角是否隨著增大?入射角減小后呢?d.當(dāng)入射角改變后,折射角與入射角的大小關(guān)系是否改變?折射光線向哪邊偏折?e.垂直入射時(shí),光的傳播方向是否改變?”總結(jié)光的折射規(guī)律:光從空氣斜入水或其它介質(zhì)中時(shí),_光線與_光線、_在同一平面上;折射光線和入射光線分居法線_;折射角_入射角;入射角增大時(shí),折射角也隨著_;光線垂直射向介質(zhì)表面時(shí),傳播方向_。(填“改變”或“不改變”)由于折射光路具有 

5、;          ,光從水、玻璃等其它介質(zhì)射入空氣時(shí),折射角    入射角,折射光線         法線。5、如何解釋水池中的水看起來(lái)比實(shí)際的淺? 回顧反思本節(jié)課我們學(xué)到什么?隨堂練習(xí)1、光從空氣斜入水或其它介質(zhì)中時(shí),_光線與_光線、_在同一平面上;折射光線和入射光線分居法線_;折射角_入射角;入射角增大時(shí),折射角也隨著_;光線垂直射向介質(zhì)表面時(shí),傳播方向_  _。(填“

6、改變”或“不改變”)由于折射光路具有           ,光從水、玻璃等其它介質(zhì)射入空氣時(shí),折射角    入射角,折射光線         法線。 3、光從空氣射入水中,當(dāng)入射角變化時(shí),則(     )A反射角和折射角都發(fā)生變化   B反射角和折射角都不變C反射角發(fā)生變化,折射角不變 D折射角變化

7、,反射角始終不變4、關(guān)于光的折射錯(cuò)誤說(shuō)法是 (      )A.折射光線一定在法線和入射光線所確定的平面內(nèi)B.入射線和法線與折射線不一定在一個(gè)平面內(nèi)C.入射角總大于折射角D.光線從空氣斜射入玻璃時(shí),入射角大于折射角5、下列事例中屬于光的折射現(xiàn)象的是:(      )A 陽(yáng)光照射濃密的樹(shù)葉,在地面上出現(xiàn)光斑B 潛水員在水面下看岸上的景物“升高了”C 人們?cè)诤吙吹健鞍自啤痹谒酗h動(dòng)D我們能從各個(gè)方向看見(jiàn)本身不發(fā)光的桌椅6、下列說(shuō)法中正確的是(      )A 光從一種

8、透明物質(zhì)射入另一種透明物質(zhì)中時(shí),一定發(fā)生折射,但折射角小于入射角B 光從一種透明物質(zhì)射入另一種透明物質(zhì)中時(shí),一定發(fā)生折射,但折射角大于入射角C 光從空氣斜射入水中時(shí),同時(shí)發(fā)生反射和折射D以上說(shuō)法都不對(duì)7、當(dāng)光從空氣斜射到水面時(shí),則(      )A只發(fā)生折射,且折射角小于入射角B只發(fā)生折射,且折射角大于入射角C既有反射,又有折射,且折射角小于入射角D既有反射,又有折射,且折射角大于入射角8、下列事例中,能看到物體實(shí)像的是()A.在岸邊看到水中游動(dòng)的魚(yú)        B.在水中

9、通過(guò)潛望鏡看到水面上的景物C.在電影院看到銀幕上的畫面           D.通過(guò)放大鏡看報(bào)紙上的字9、當(dāng)光從空氣斜射到一塊玻璃表面時(shí),以下可以較全面反映光傳播路徑的是()10、小明到湖邊游玩,他站在岸上看到了:樹(shù)在地面上的影子,水中的魚(yú),空中的小鳥(niǎo),自己在水中的倒影,他看到的景物中,屬于光的反射形成的是     ;屬于光的折射形成的是       ;屬于虛像的有         11、早晨,我們剛看到升起的太陽(yáng),實(shí)際上還在地平線的下方,這是太陽(yáng)光通過(guò)不均勻的大氣層發(fā)生_而形成的_像。12、陽(yáng)光下微風(fēng)吹拂河面,看上去波光粼粼,這是光的           現(xiàn)象;清澈見(jiàn)底的池水,看上去不那么深,而下水后卻齊胸深,這是因?yàn)?#160;            的原因13、. 孩子在湖邊觀魚(yú),這條魚(yú)實(shí)際在C點(diǎn)處,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論