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探究報(bào)告班級(jí)姓名探究斜面的機(jī)械效率探究課題1斜面的機(jī)械效率是否與 有關(guān)猜想：設(shè)計(jì)方案：在探究斜面機(jī)械效率與斜面傾斜程度的關(guān)系時(shí)，控制斜面的粗糙程度和物體重力一定，改變斜面的傾斜程度。分別就、做三次實(shí)驗(yàn)次數(shù)斜面坡度斜面材料斜面 高h(yuǎn)/m小車重G/N有用 功Gh/j斜面長度S/m拉力F/N總功Fs/j機(jī)械效率1較緩木板2較陡木板3最陡木板結(jié)論: 探究課題2：斜面的機(jī)械效率是否與 有關(guān) 猜想： 設(shè)計(jì)方案：在探究斜面機(jī)械效率與斜面粗糙程度的關(guān)系時(shí)，控制斜面的傾斜程度和物體重力一定，改變斜面的粗糙程度。分別就、做三次實(shí) 驗(yàn) 次 數(shù)斜面坡度斜面材料斜面高力/ m小車重G/N有用 功創(chuàng)/ J斜面長度S/m拉力F/N總功Fs/j機(jī)械效率51較陡毛巾2較陡木板3較陡玻璃2結(jié)論：探究課題3:斜面的機(jī)械效率是否與 有關(guān)猜想：設(shè)計(jì)方案：在探究斜面機(jī)械效率與物體重力的關(guān)系時(shí)，控制斜面的傾斜程度和斜面粗糙程 度一定，改變物體的重力，分別用 、的物體做三次。結(jié)論是：實(shí)驗(yàn)次數(shù)斜面坡度斜面材料斜面 高h(yuǎn)/m小車 重G/N有用 功創(chuàng)/ J斜面長度S/ m拉力F/N總功Fs/j機(jī)械效率1較陡木板較小2較陡木板一般3較陡木板最大我還發(fā)現(xiàn)，傾斜程度 ，拉力越小，也就是

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