




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、青藍(lán)工程師傅總結(jié)遵化第六實(shí)驗(yàn)小學(xué) 孫海艷 根據(jù)學(xué)校的安排,學(xué)期我與常春梅老師簽訂了青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)子協(xié)議。一學(xué)期來(lái),我們相互學(xué)習(xí),相互幫助,大家都取得了一定的進(jìn)步?,F(xiàn)總結(jié)如下: 一、傳經(jīng)驗(yàn),縮短適應(yīng)期。 在平的教學(xué)工作中,我和常春梅老師經(jīng)?;ヂ?tīng)課,并在課下與我交流。作為一名青年教師,他在教材的處理、資料的收集、課堂偶發(fā)事件的處置、調(diào)皮學(xué)生的引導(dǎo)、教學(xué)內(nèi)容深淺程度的把握、作業(yè)的布置與批改、教學(xué)常規(guī)的建立、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、與學(xué)生家長(zhǎng)交流的方式方法等等問(wèn)題都存在著一些疑惑。我的
2、一次幫助、一次指點(diǎn)、一次示范,都能給新教師以啟迪、以思考,從而通過(guò)付諸實(shí)踐,轉(zhuǎn)為自己日常的教育教學(xué)行為。指導(dǎo)教師的經(jīng)驗(yàn)傳授往往能大大縮短青年教師的適應(yīng)期,從而盡快地走上教育教學(xué)的正常軌道。 二、勤交流,彌補(bǔ)不足處。 新教師教學(xué)技藝的長(zhǎng)進(jìn),除了觀摩我的課堂教學(xué)外,還有很重要的一個(gè)方面就是勤于交流,在交流中彌補(bǔ)自己在認(rèn)知、觀念和行為等方面的不足之處。閑暇時(shí)我經(jīng)常與常春梅進(jìn)行交流。交流的方式也比較多樣,有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后隨時(shí)進(jìn)行的探討,有聽(tīng)完隨堂課以后的切磋等等,交流的內(nèi)容是廣泛的,有對(duì)教材內(nèi)容的理解
3、,也有對(duì)教材內(nèi)容如何進(jìn)行處理的意見(jiàn);可以是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法,還有駕馭課堂的好的做法。在交流中,大家相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同得到提高。 三、給機(jī)會(huì),攀登新臺(tái)階。 指導(dǎo)教師要積極并善于為新教師創(chuàng)造各種提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平、展示他們才華的機(jī)會(huì)和條件,以更好地激發(fā)其的自信心。我們一起積極撰寫(xiě)教學(xué)心得,并及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思。我深切地體會(huì)到,青藍(lán)工程不僅為青年教師的成長(zhǎng)提供了良好的條件和機(jī)會(huì),同時(shí)也為指導(dǎo)教師的進(jìn)步增添了動(dòng)力。新教師們虛心好學(xué)的精神、爭(zhēng)強(qiáng)好勝的品質(zhì)、助人為樂(lè)的真誠(chéng),都給我留下了深刻的印象并值得我去學(xué)習(xí)。 在交流中提高交流:在課下他們交流對(duì)教材內(nèi)容的理解,對(duì)教材內(nèi)容如何進(jìn)行處理;交流激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法,駕馭課堂的好的做法。交流課堂偶發(fā)事件的處置、調(diào)皮學(xué)生的引導(dǎo)、教學(xué)內(nèi)容深淺程度的把握、作業(yè)的布置與批改、教學(xué)常規(guī)的建立、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等等問(wèn)題。在交流中彌補(bǔ)自己在認(rèn)知、觀念和行為等方面的不足之處。在交流中。大家相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同得到提高。 在聽(tīng)課中進(jìn)步在平時(shí)的教學(xué)工作中,我和常春梅老師經(jīng)常互聽(tīng)課,在聽(tīng)課中學(xué)習(xí)教材內(nèi)容如何進(jìn)行處理;如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法,學(xué)習(xí)駕馭課堂的好的做法,學(xué)習(xí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表分析與投資價(jià)值評(píng)估咨詢(xún)合同
- 2025年大數(shù)據(jù)技術(shù)工程師考試試題及答案
- 2025年的基層治理理論與實(shí)踐考核試卷及答案
- 2025年心理健康與疾病管理職業(yè)資格考試試題及答案
- 果樹(shù)病蟲(chóng)害綜合防治與綠色防控
- 【課件】命題、定理、證明 課件 2024-2025學(xué)年人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)
- 2型呼衰患者的護(hù)理查房
- 旅游車(chē)隊(duì)租賃運(yùn)營(yíng)管理?yè)?dān)保協(xié)議
- 新材料研發(fā)基地廠房轉(zhuǎn)租及科研成果轉(zhuǎn)化合同范本
- 工傷死亡賠償協(xié)議書(shū)
- 飲食與營(yíng)養(yǎng)試題及答案
- 公司崗變薪變管理制度
- 影像科招聘試題及答案
- 關(guān)于中心醫(yī)院“十五五”發(fā)展規(guī)劃(2025-2030)
- 2025年六五環(huán)境日生態(tài)環(huán)保常識(shí)及法律知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)答題庫(kù)及答案(共90題)
- 上海市社區(qū)工作者管理辦法
- 湖南師范大學(xué)學(xué)位英語(yǔ)歷年考試真題
- 消防安全工作臺(tái)賬-消防臺(tái)賬記錄
- 中醫(yī)腫瘤臨床路徑
- 中考數(shù)學(xué)《分式及分式方程》計(jì)算題(附答案)
- 用人單位用工備案花名冊(cè)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論