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1、高臺鎮(zhèn)中心幼兒園工作簡 報2015年秋季第4期幼兒園園務(wù)會 2015年10月22日利用本土資源 創(chuàng)設(shè)適宜環(huán)境 記高臺鎮(zhèn)中心幼兒園“環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比”工作報道 為了加強校園文化建設(shè),努力營造積極進取,健康向上的班級文化氛圍,落實以幼兒發(fā)展為本的教育理念,提高幼兒園的辦園質(zhì)量,高臺鎮(zhèn)中心幼兒園全體師生展智慧,齊動手,利用了將近2周的時間對班級和廊道文化進行了精心設(shè)計與布置,并于10月22日中午舉行了環(huán)創(chuàng)評比活動。 通過此次評比,我們明顯感覺到我園教師對幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理念與行為發(fā)生了較大轉(zhuǎn)變,并且有所突破,主要體現(xiàn)在以下兩個方面: 一是本次環(huán)境創(chuàng)設(shè)突出一個亮點,就是在環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中充分放手讓孩子參與
2、其中,打破了以前教師包辦,代替操作的常規(guī)模式,從主題墻的展示到活動區(qū)域規(guī)則的制訂、活動材料的分類、投放等等都有孩子參與設(shè)計和制作,充分體現(xiàn)了孩子是環(huán)境的主人,體現(xiàn)幼兒與環(huán)境的互動,發(fā)揮了幼兒學(xué)習(xí)的主體地位。 二是老師們能夠根據(jù)幼兒的年齡特點創(chuàng)設(shè)相適宜的活動區(qū)域,區(qū)域類型和設(shè)置比較合理,能夠為幼兒投放低成本材料制作的半成品材料,材料的投放能夠為近期主題教育目標(biāo)和內(nèi)容服務(wù),且有利于幼兒游戲、操作和探究,體現(xiàn)了以幼兒發(fā)展為本的理念。總之,這次環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動為我園教育教學(xué)實踐與研究向?qū)I(yè)化發(fā)展提供了一個平臺、一個載體,相信我園教師都能利用這個契機,積極探索,站在孩子的角度、從孩子的視角對我們的教育環(huán)境進行一次全面、理性、專業(yè)的審視,不斷提高認(rèn)識,切實為孩子創(chuàng)設(shè)一個有效的支持性環(huán)境
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