高校感恩節(jié)的活動策劃書

1、高校感恩節(jié)的活動策劃書高校感恩節(jié)的活動策劃書1 一、活動目的： 通過一系列的活動，讓大家更深刻地體會“感恩”的意義，同時通過主動的方式，讓大家更樂觀地面對生活，面對人生的坎坷。當你心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽完。 二、活動時間：XX月XX日（11月的第四個星期四為感恩節(jié)）。 三、活動地點：學校內(nèi)。 四、活動前期預備 1利用網(wǎng)絡和圖書館收集有關感恩節(jié)的背景學問，相關故事，歌曲征集等。 2購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。 3打印宣揚資料，評分表等。 4校內(nèi)環(huán)境布置：橫幅、海報等。 5干部開會分工，深化到各個班級，保證活動的影響力與完整性。 6制定好活動方案，時間、地點、負責人落實到位。

2、7感恩的心手語版演員的到位。 8購買獎品。 五、活動過程 1在校道上鋪設感恩臺，讓同學在黃絲帶上寫上自己的感恩話語，綁在樹上。形成一種獨特的校內(nèi)文化。 2每一位同學上臺說出自己想感謝的人，和感謝的緣由及大事。和他人共享成長歷程。 3落實到實際，對自己想感恩的人說聲：“感謝”，或者以其他方式感謝他們。 4唱一首感恩的心歌曲，并且學做手語。 我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱，我來自何方我情歸何處誰在下一刻召喚我，天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦。 我還有多少愛？我還有多少淚？讓蒼天知道我不認輸。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有士氣做我自己，感恩的心感謝命運花開花落，我一樣會珍惜。

3、課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校內(nèi)中，每一個同學都要會唱。同時我們利用校內(nèi)網(wǎng)在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學們一邊唱一邊做手語，專心 去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊的人，讓我們一起用一顆感恩的心來唱歌來生活，我們會發(fā) 現(xiàn)這個世界布滿了愛與盼望。 5寫一段祝愿，將感謝.心中。 寫一段祝愿是要求同學們將自己想要感謝的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校內(nèi)中。當一個孩子懷著一顆真誠的心寫下自己的感謝之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。 之后，我們會對同學們寫的全部的感恩箴言進行評比，從

4、中選擇出“校內(nèi)十佳感恩箴言”被選中的同學還可以獲得精致禮品一份。 六、活動意義 仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮，我們盼望每一個參加其中的人都能感受到生命的珍貴，生活的美妙，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進一塊小小 的明礬，就能沉淀全部的渣滓；假如在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀很多的浮躁、擔心，消融很多的不滿、不幸。感恩惜福，4個簡簡潔單的字卻可 以為我們帶去陽完與愛。試試吧，生活不會哄騙你！ （1）宣揚部通過海報的形式來宣揚這一次活動，并進行問卷調(diào)查和留言，審查并選擇優(yōu)秀的設計稿，統(tǒng)計挺直參與“捏出愛的外形，叫出你的愛，水果拼盤”的活動人數(shù)。同時可以通過在海燕網(wǎng)上發(fā)帖或在

5、各食堂前擺展臺來宣揚此次活動。 （2）外聯(lián)部應與學校食堂聯(lián)系，商議借用設備與材料事宜，確保這一次活動的順當進行。 （3）財政部做好此次活動的財政預算，計算所要花費材料的費用。 七、活動過程： “愛的外形” （1）活動時間：感恩節(jié)當天 （2）活動地點：籃球場 （3）活動人員：所選擇出的畫稿的優(yōu)秀設計者，本社團的社員。 （4）活動背景：將展臺擺成“LOVE”的外形，在籃球場四周粘貼優(yōu)秀設計稿，在各食堂門前擺展臺進行活動宣揚，同時播放“感恩的心”烘托感恩節(jié)的氣氛。 （5）活動過程：畫稿的優(yōu)秀設計者根據(jù)畫稿捏出饅頭的外形，由本社統(tǒng)一送到食堂蒸，活動者可以將蒸好的饅頭送給老師或戀人。本社社員會將做好的饅

6、頭送給輔導員。最終，評出“創(chuàng)意獎”、“愛心獎”、“浪漫獎”，給與肯定的嘉獎。 “愛的聲音”“愛的顏色” （1）活動時間：感恩節(jié)當天 （2）活動地點：大榕樹下 （3）活動人員：“愛的外形”中的優(yōu)勝者，調(diào)查問卷中自愿參加者。 （4）活動背景：將問卷中的留言寫在卡片上，布置在大榕樹樹枝上，將活動用桌子擺成心型環(huán)繞大榕樹旁。邀請樂隊在旁伴奏，渲染感恩氣氛。 （5）活動過程：圍繞大榕樹進行水果拼盤競賽，同時在大榕樹下進行叫出你的愛活動，主要是由本社社員或留言本人對想感謝的人大聲說出自己的愛與感恩，假如想對外地的父母表達感恩的心情，活動人員的信件由本社團免費郵寄。 八、活動后續(xù)： 在感恩節(jié)的隨后兩三天內(nèi)，

7、連續(xù)進行說出你的愛的活動，進行留言的回復，最終將留言卡片帶到旅游景點進行感恩的許愿，做為本次活動的圓滿結束。 高校感恩節(jié)的活動策劃書2 一、活動背景 感恩節(jié)，顧名思義是一個關于感恩的節(jié)日。在這一天，人們通過各種方式表達自己對他人對.的感恩之情。早在美國等其他外國之間，這個節(jié)日是特別流行的，也是特別重視的。隨著文化的溝通，我們中國越來越多的人也過起了感恩節(jié)?！案卸鳌笔且环N對恩惠心存感謝的表示，是一位.他人恩情的人縈繞心間的情感。 人活在世上，我們應當感謝的人的確許多：我們應當感謝生養(yǎng)我們的父母，沒有他們我們不行能來到世上，更不行能長大成人；我們應當感謝老師，不僅教會我們學問，也教會我們?nèi)绾巫鋈耍?/p>

8、我們應當感謝同學伴侶，賜予我們許多的鼓舞和支持；我們也應當感謝那些生疏人，他們在不經(jīng)意間給了我們很多關心。 感謝曾關心過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)覺生命的如此豐厚而富有。我們盼望通過這個平臺，呼吁同學們常懷感恩之心，將愛大膽說出來，從而改善校內(nèi)內(nèi)同學關系、師生關系，促進校內(nèi)內(nèi)和諧溫馨良好風氣的形成，由小及大，讓日漸冰冷的.增加一抹暖和。 二、活動規(guī)模 宣揚西方優(yōu)秀文化，傳承我中華民族知恩圖報傳統(tǒng)，今年網(wǎng)宣部聯(lián)合我院外語廣播電臺在11月21日中午舉辦面對全校的感恩節(jié)送祝愿活動。本次活動現(xiàn)場位于新食堂門前，參加人數(shù)眾多，規(guī)模盛大。 本次感恩節(jié)活動為全體同學供應了一個說出感恩的平臺，使同學們

9、關系的更加親密溫馨，為我們的校內(nèi)在冬日里增加一絲暖和，同時與我校建設和諧溫馨的校內(nèi)文化氛圍的主題相吻合，有力推動了我校和諧的精神文明建設。 三、現(xiàn)場布置 活動所需用品：桌子一張、展板一塊、便利貼七疊、圓珠筆若干。 詳細現(xiàn)場布置：上午十點鐘，同學們把活動用具：一張桌子和一塊展板，搬到食堂門口，展板上貼有供同學們留下感恩或祝愿的便利貼。網(wǎng)宣部與外語電臺各位工作人員依據(jù)現(xiàn)場狀況分到指定位置。 四、活動流程 （一）爭論活動詳情。網(wǎng)宣部全體成員于活動前一周爭論并打算此次活動內(nèi)容。 （二）購買活動所需物品，裝飾展板。 （三）11月21日上午10：30在新食堂門前開頭活動，宣讀感恩節(jié)活動號召信，其他工作人員

10、一直往同學分發(fā)便利貼，介紹主題，外語電臺工作人員一直往同學們分發(fā)供記錄祝愿的便條，活動始終持續(xù)到下午1：00。 （四）活動結束，整理展板及桌子，貼滿展板的祝愿便簽在15樓玄同公寓展現(xiàn)xx天。 （五）由電臺人員搜集同學們點歌的便貼，在活動結束后廣播時段播放。 五、部內(nèi)人員分工及活動現(xiàn)場執(zhí)行 部長：安排任務、敲定活動方案、管理活動現(xiàn)場秩序。 副部：裝飾展板，協(xié)作部長組織現(xiàn)場活動。 干事：購買用品，一直往同學們分發(fā)便利貼，在活動結束后撰寫活動方案。 六、存在問題及建議 （一）問題： 1、人員分工不盡合理。 2、前期宣揚力度與范圍不夠，許多同學對我們的活動還不了解。 （二）建議 1、人員分工更加細化、

11、量化。 2、加強前期宣揚，加大活動力度，讓更多人參加到我們的活動中來。 七、預算的應用 雙面膠：2元×4=8元 膠棒：1元×2=2元 寬膠帶：5元×2=10元 便利貼：2.5元×7=17.5元 總計：37.5元。 本次經(jīng)費得到合理運用。 高校感恩節(jié)的活動策劃書3 一、活動背景 十一月的第四個星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。西方的感恩節(jié)雖有其宗教內(nèi)涵，但完全可以汲取其主動成分，融入傳統(tǒng)美德中，并給予新的涵義，設立有中國特色的“感恩節(jié)”。 二、活動目的 為了加強高校生的感恩意識，我們特殊借以感恩節(jié)讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己

12、的心中培植一種感恩的情感，學習換位思索，理解父母，相互體諒，讓人際關系更和諧。 三、活動主題 生命由于有了恩情，而有意義。用歡樂的心制造生活，用進取的心贏取將來，用公正的心評判是非，用寬容的心融入.，用真誠的心澆灌盼望，用感恩的心感受世界。 四、活動時間 1124至1125。 五、活動地點 2號女生寢室樓下，活動后期在5號樓報告廳。 六、活動對象 全校師生。 七、活動組織 院社團聯(lián)合會愛心社。 八、活動流程 1、活動前期宣揚 （1）做展板，拉橫幅，貼通知，發(fā)宣揚單。 （2）邀請其他社團一起參與活動并關心宣揚。 2、活動的開展 項目一：在全校發(fā)起感恩的提倡，以打電話、發(fā)短信的方式為身邊的人獻上祝愿，帶去感恩。即讓廣闊同學能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候。為老師、伴侶、獻上感恩的祝愿，真誠的謝意。發(fā)放卡紙讓同學寫下最抱負感恩的人或事，然后貼在感恩板上。 項目二：在全校發(fā)起感恩的提倡，在活動舉辦地點分發(fā)黃絲帶，參與活動的同學在便利貼或者小紙片上寫上祝愿語，再由在場的策劃人員為他們系上黃絲帶，便利貼貼在特地預備的展板上，紙片疊成千紙鶴或者愛心放在儲物盒里。 項目三：組織個部門拉橫幅簽名，使感恩深化人心。 項目四：組織秘書部全體