高校生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的活動(dòng)策劃書

1、高校生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的活動(dòng)策劃書 一、活動(dòng)主題：高校生職業(yè)生涯規(guī)劃 二、活動(dòng)目的： 為了讓剛剛邁入高校的學(xué)弟、學(xué)妹們能有效的利用珍貴的高校四年生活；為了讓我們?cè)谇髮W(xué)的路途中少一些迷茫和困惑；為了不讓我們回首往事的時(shí)候留下遺憾和愧疚；為了精彩的.高校四年留下更多的回憶，為了給我們的將來做一個(gè)很好的規(guī)劃！管理協(xié)會(huì)從同學(xué)們最迫切需要的動(dòng)身，細(xì)心策劃了此次活動(dòng)。 三、活動(dòng)的形式以講座、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、文章征集的方式綻開 四、活動(dòng)地點(diǎn) 五、活動(dòng)時(shí)間 10月20-11月3 六、活動(dòng)參加人員 協(xié)會(huì)全體會(huì)員及全院的非會(huì)員同學(xué) 七、活動(dòng)組織人員由組織策劃部組織，秘書處、宣揚(yáng)部、外聯(lián)部、.實(shí)踐部幫助下進(jìn)行。 詳細(xì)人員

2、支配如下：一名主持人 兩位指導(dǎo)老師 八、活動(dòng)前的預(yù)備1、真誠(chéng)得邀請(qǐng)一位專業(yè)老師做約1015分鐘的演講，由會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)，組織策劃部部長(zhǎng)幫助 2、PPT的制作由組織策劃部李兆祥負(fù)責(zé)，張波幫助完成。 3、會(huì)場(chǎng)的布置由宣揚(yáng)部負(fù)責(zé)（包括打開多媒體、借好音響設(shè)備等） 4、由秘書處負(fù)責(zé)預(yù)備好約150張的A4的紙和筆，并在活動(dòng)進(jìn)行過程中發(fā)到每一位會(huì)員手中。 5、會(huì)場(chǎng)秩序的維持由外聯(lián)部負(fù)責(zé) 6、迎接會(huì)員入場(chǎng)由.實(shí)踐部派兩人負(fù)責(zé) 九、活動(dòng)流程 第一階段：活動(dòng)宣揚(yáng)階段 1、定點(diǎn)宣揚(yáng)：在一食堂門口做定點(diǎn)宣揚(yáng)，宣揚(yáng)期間由宣揚(yáng)人員向同學(xué)們發(fā)放有關(guān)活動(dòng)的資料，并向詢問者做具體的講解。 時(shí)間：10月2110月22（下周星期二、星

3、期三） 負(fù)責(zé)人：組織部王華、胡俊旺、姚艷、王瀅、仇正林及宣揚(yáng)部的人員。 2、再次動(dòng)員：由組織部、宣揚(yáng)部、秘書處、信息詢問部四個(gè)部門的人員分工合作到各系、各班做進(jìn)一步的宣揚(yáng)。 負(fù)責(zé)人：組織策劃部王華 宣揚(yáng)部徐菲 信息詢問部張波 秘書處段晶晶 3、海報(bào)宣揚(yáng)：由宣揚(yáng)部負(fù)責(zé)出78張具有特色的海報(bào)，張貼在學(xué)院各個(gè)醒目處，要求注明活動(dòng)的內(nèi)容及活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、及活動(dòng)的流程。海報(bào)應(yīng)有特色，并且對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃做適當(dāng)?shù)恼f明。 其次階段：活動(dòng)主體階段-現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)（10月24日） （一）老師講座 講座的內(nèi)容：職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性；如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃？職業(yè)生涯規(guī)劃做好之后如何執(zhí)行？ （二）主持人演示職業(yè)生涯規(guī)劃的詳細(xì)內(nèi)

4、容： 1、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？ 2、職業(yè)生涯規(guī)劃包括哪些內(nèi)容？ 3、演示一個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃的詳細(xì)案例進(jìn)行分析 （三）現(xiàn)場(chǎng)規(guī)劃 給每一位會(huì)員發(fā)一支筆和一張A4的紙，讓他們?cè)?0-15分鐘內(nèi)吧自己對(duì)高校四年的詳細(xì)規(guī)劃寫在紙上。（不要求很規(guī)范，但要有詳細(xì)的目標(biāo)和進(jìn)展方向）時(shí)間過后，統(tǒng)一將他們規(guī)劃收上來，并由主持人隨機(jī)抽取5-8人的職業(yè)生涯規(guī)劃做為點(diǎn)評(píng)。 （四）現(xiàn)場(chǎng)溝通 邀請(qǐng)2-3名會(huì)員為我們陳述他自己是怎樣規(guī)劃他的高校四年生活的？有哪些詳細(xì)的目標(biāo)？為什么會(huì)有這樣的想法？ （五）有獎(jiǎng)成果展現(xiàn) 參加者自主上臺(tái)陳述自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，由指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)，對(duì)表現(xiàn)良好的選手發(fā)放小禮品作為鼓舞?。ㄈ藬?shù)不限，據(jù)時(shí)間而定

5、） （六）點(diǎn)評(píng) 點(diǎn)評(píng)階段： 1、可由會(huì)員代表上臺(tái)，有支持人詢問如下問題作為點(diǎn)評(píng)內(nèi)容：“請(qǐng)問你的職業(yè)生涯規(guī)劃是什么？”“自己對(duì)實(shí)現(xiàn)此規(guī)劃有信念嗎？”等。最終，有他來點(diǎn)評(píng)一下他對(duì)此次活動(dòng)的看法：“你認(rèn)為我們這次活動(dòng)怎么樣？” 2、指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng) （六）活動(dòng)結(jié)束 活動(dòng)時(shí)間也許會(huì)持續(xù)2個(gè)小時(shí)，活動(dòng)結(jié)束后會(huì)員按序退場(chǎng)。 （七）活動(dòng)后序支配 （1）會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生由全體協(xié)會(huì)干部共同打掃，宣揚(yáng)部負(fù)總責(zé) （2）活動(dòng)結(jié)束后關(guān)燈、關(guān)門由組織策劃部成員負(fù)責(zé) 第三階段：職業(yè)生涯規(guī)劃征集階段（10月2510月31） 現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)之后征集職業(yè)生涯規(guī)劃，參賽選手將自己優(yōu)秀的作品投遞到各班班特長(zhǎng)由管理協(xié)會(huì)各系的代表收集交組織策劃部。 第四階段：職業(yè)生涯規(guī)劃評(píng)比階段（11月1-11月2） 評(píng)比活動(dòng)由信息詢問部負(fù)責(zé)，邀請(qǐng)協(xié)會(huì)專業(yè)老師及相關(guān)專業(yè)的指導(dǎo)老師，秉著公正、公正的原則評(píng)比出優(yōu)秀作品。 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)一名 二等獎(jiǎng)二名 三等獎(jiǎng)三名 優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名 第四階段：活動(dòng)反饋和評(píng)價(jià) 活動(dòng)結(jié)束后由組織策劃部派2名干部與5-10名會(huì)員進(jìn)