高二班級第一學期期中工作總結

1、高二班級第一學期期中工作總結 高二班級是高中階段的關鍵班級，前半學期，我們主要是對同學的養(yǎng)成訓練進行強化和鞏固。全班級同學進入高二后，學習狀態(tài)較上學期有轉變，思想上有壓力了，行為活動上也更穩(wěn)了一些更靜了一些。大多數同學已經能夠適應高中學習，也能初步用法學科的學習方法，班級班級都比較穩(wěn)定。各備課組加強集體備課，組內資源共享，分工合作，充分運用導教學案，做到統(tǒng)一教學進度、教案、課件、練習等，提高課堂效率。在全班級老師的共同努力下，我們取得了一些成果。 一、主要工作 1.加強同學思想訓練工作，協(xié)作學校德育工作主題，通過多種形式將思想訓練滲透到日常的訓練教學工作中。 （1）加強對班級的管理,關心同學樹

2、立信念，提高學習成果。落實主題班會的內容，做到有針對性和時效性；新組建的4569班，劉老師、賈老師、馬老師、汪老師的帶領下，針對同學學習、紀律等問題建立了班級規(guī)章制度，并每天堅持跟班監(jiān)督。尤其是5班，賈老師中途接班，又是文科一般班，但在這短短時間內，已明顯見效。 （2）史校長等學校領導走進了我們的教室，先后在2、4、6、7班，從抱負勵志、做人做事、學習方法、自主招生等方面，現身說法，給同學以極大的鼓舞。 （3）開學初，我給全體同學作了“人要有志，志在必得”的廣播講話，提示、要求同學要明確目標，主動行動，珍惜時間，要讓自己高二的每一天生活的有意義。 2.加強班主任之間的溝通與溝通，充分發(fā)揮集體的

3、才智，同心同德，把一個人好的做法在全班級推廣，共同進步。我覺著這是咱班級班主任身上特別珍貴的品質，互通有無，坦蕩相處（過去都說我們是團結向上的集體）。 3班級工作的'一些新舉措 （1）語文、英語老師對早讀利用和管理上了一個大臺階。每天早讀有支配，有目的。課代表每天早上能在7：30開頭組織早讀，老師基本上7:40能進班輔導。 （2）班主任都堅持在每天早讀前、下午上課前到班上檢查同學到校、教室衛(wèi)生狀況，督促同學盡快進入學習狀態(tài)，大課間時都能堅持跟班，和同學一起做操跑步。可以說我們的9位班主任在班級的每件事情和活動中都是沖在最前面，勇于奉獻，無論言行都可作同學楷模，也是我們同行的榜樣。 （3

4、）在家委會的建議和老師們的支持下，利用周一至周五下午第九節(jié)和周六上午開展了語數外理化生政史地的校本課程。 4.充分發(fā)揮備課組長作用，各備課組主動編寫導教學案，協(xié)作學校高效課堂的訓練目標，重視課堂效率的提高，重視同學在課堂中的參加深度和廣度。 5.為了做好集體訓練和個性化訓練的互補，數學、物理、化學、生物都開展了競賽輔導或培優(yōu)輔導。從目前同學反饋的狀況看，教學內容的難度和廣度和血生的基礎還是比較符合的，同學學習主動性高，上課的同學人數較往屆都多。 6. 英語學科在同學時間緊的狀況下，開發(fā)午間課前時間，為同學預備了大量的練習而且基本全部批改。同時充分利用早讀時間，每個早讀都明確任務。 7. 文理分

5、科之后，學科上既有側重點，又全面推動；既有所統(tǒng)一，又各有特色。我們堅持月考檢測制度，對訓練教學效果準時評價，準時調整。 8. 班級組和體育組共同組織了同學三人籃球競賽活動，豐富了同學的生活，凝聚了人心，激發(fā)了集體榮譽感。 9.完成了學業(yè)水平測試的照片采集工作。 10.晚自習的管理井然有序，晚自習紀律比上學期有很大的進步。 11. 月考之后召開了備課組長會，期中考試之后召開了家長會和自主招生的培訓動員會，準時總結，發(fā)覺問題準時解決或調整下一階段的工作思路。 二、存在問題 1. 文理分科后，兩極分化明顯，尤其是還存在相當的同學學習的主動性不高。一般班里的確有一些同學不學習、不思進取，重點班里有些同

6、學對于學習沒有遠大的目標，盲目樂觀，自以為是。 2. 同學的學習方法和習慣上還存在問題。平常做題不留意獨立完成，喜愛爭論，喜愛看答案，不能做到做題時聚精會神。 3. 同學的學習存在偏科狀況，尤其是重點班的同學。 4. 家委會工作沒有落實，工作還很不規(guī)范。 5.理科同學的計算力量還有待提高，書寫不規(guī)范，語言不夠專業(yè)。 6. 學校開展的活動時間拉得太長，讓同學在學習上分心，社團活動過多影響同學正常上課。 7. 英語高考用法新題型后，同學普遍還不能適應，做題速度跟不上，聽力也未能達到高的標準。 三、改進措施 1.抓常規(guī)，重視良好班風的形成，加強抱負訓練，讓同學要有追求，明確短期目標和長期目標。要求每

7、個班班主任要定期（周一早讀時）召開班干部會，精準準時了解班里狀況，發(fā)覺問題準時溝通處理，并對班干部的工作進行指導。 2.多和孩子個別談話，個別關懷，尤其是成果差的和行為習慣不好的，要有耐煩有愛心。這里指的不僅是班主任，也包括全部的任課老師，懇請大家誰遇到的問題誰解決（如課間打鬧、籃球進教室、上課喝水吃東西、水杯放在桌面上等）。每一位任課老師都要加強對同學學習的管理，對同學的行為習慣和學習習慣的進行引導，對同學存在的問題要齊抓共管。 3.考練結合，提高同學的做題速度，規(guī)范性、嚴謹性，強調用專業(yè)術語回答問題，嚴格要求。提倡大家利用延點課進行練習指導，不要進行新課。 4.進入高二階段，各學科應當在課

8、堂內容上加強與高考題目的連接、延長和訓練，以提高綜合力量。這就需要連續(xù)加強備課組各老師的溝通與合作，資源共享，討論教材、討論大綱、共同探討，改進教學方法，能形成模式。 5.文科方面要督促同學擴大閱讀量，積累素材，加強引導同學做好筆記，并不定期檢查和監(jiān)督，促進同學養(yǎng)成一些良好的學習習慣。 6. 各備課組利用組會集體備課的時間，對于教學管理，教學組織，作業(yè)布置等方面綻開充分爭論，以加強課堂教學的時效性。 7.重點班同學填寫 “自我進展設計”，確定本學年乃至高中階段的努力目標，力爭高遠。 一般班的同學由班主任填寫“問題同學訓練記錄”。 8.加強討論，提高工作實效性,做好自主招生宣揚，初步研討自主招生

9、工作。以班級會議，各項專題會議等為載體，定期討論，提高工作的實效性。 總之，我們仔細落實學校訓練教學工作，想方設法注意實效的完成各項任務，活動后有總結，準時對同學進行正確的評價，有針對性的對同學進行訓練。 最終特殊提一下，像王XX、付XX、何XX、常XX、汪XX、關XX、王XX等老師能克服自己身體困難，堅持上課，上好課，對同學負責任，不放棄的精神；像馬XX、丁XX、張XX、王XX、劉XX等老師都在超負荷工作，為了學校工作的大局意識；都是值得我們大家學習的。 感謝大家！ 高二班級第一學期期中工作總結2 一、命題思想 以課本基礎學問為主，主要考察同學對基本化學原理的應用力量，盡量能理論聯系實際，試

10、題難度要適中，作為期中測試盡量不要出難題、偏題，但要注意考察同學基礎和基本力量。此次考試為學校統(tǒng)一命題。 二、試題特點 1、主要涉及“化學反應與能量”和“化學反應速度和平衡”這兩章學問點，重點考察了化學反應平衡。 2、以考察同學基礎學問為主，并且關注了同學的閱讀審題力量和語言表達力量，能通過適當的探究題型拓寬同學思維。 3、題目的梯度不夠明顯，個別題目的難度有點稍稍偏難。 4、對于計算題的把握要特殊留意，高考對計算力量的要求有所下降，因此重點應當放在試驗題的數據處理方面。 三、存在問題 1、同學元素化合物學問遺忘較快，把握不夠深化，不全面，學問點間的聯系還比較薄弱。 2、同學的學習習慣仍舊要留

11、意培育：特殊是審題、閱讀、檢查、支配時間以及文字表達力量都要在平常學習中留意加強。 3、理論數據與實際操作的關系要理清。 4、試驗方面比較薄弱：試驗原理的理解，試驗基本操作的文字表達，試驗設計和評價的力量等方面都急待提高。 四、教學建議 1、重視試驗教學。 擠出更多的教學時間放在試驗上，努力提高同學的試驗力量和解決試驗問題的解題力量?；瘜W是一門以試驗為基礎的科學。中學化學中的很多基本概念、原理和規(guī)律以及物質的性質、制法等是由試驗推導和驗證的，試驗在教學中占有非常重要的地位?；瘜W學習過程中的試驗，不僅有助于加深我們對化學概念、原理和物質性質的熟悉，也有助于提高我們的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，在這個過程中培育的試驗力量也會為很多考生將來從事科學討論奠定良好的基礎。 2、加強對同學審題力量和解題規(guī)范性、條理性的