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文檔簡介
1、.主備人黃芝華教學(xué)時間累計(jì)課時第34節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容語文樂園三第一課時學(xué)習(xí)目的知識與技能教學(xué)語海拾貝部分。過程與方法合作探究情感與態(tài)度積累本單元的詞語重點(diǎn)、難點(diǎn)1、熟讀詞語超市中出現(xiàn)的詞語,懂得詞語的意思,可以正確地加以運(yùn)用。2、了講解明事物,既可以從肯定方面說明,也可以從否認(rèn)方面陳述。教具運(yùn)用課件導(dǎo)學(xué)過程個性化批注一、詞語超市1、學(xué)生自由讀一讀“詞語超市里的詞語。2、老師出示詞語,指名讀一讀,老師適當(dāng)正音。3、全班一起讀一讀。4、老師開火車檢查讀。5、引導(dǎo)學(xué)生觀察這些詞語,說說識記的方法或書寫的本卷須知。6、學(xué)生書寫詞語,老師根據(jù)巡視中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)展再強(qiáng)調(diào)。二、金鑰匙1、學(xué)生自由讀一讀,考慮:今天
2、的“金鑰匙又給了我們一把學(xué)習(xí)語文的什么鑰匙?2、指名反響:說明事物,為了讓人認(rèn)識更全全面,除了從肯定方面說明,還可以從否認(rèn)方面陳述3、指名反響:文中列舉了什么事例對這一說明事物的方法進(jìn)展介紹呢?4、老師:你能不能從學(xué)過的課文中找出這樣的例子?5、拓展練習(xí):1貓非常喜歡吃魚,從來不吃 。2媽媽性情溫和,從不 。6、老師小結(jié):同學(xué)們,說明事物的方法很多,無論大家從哪個角度出發(fā),只要表達(dá)合理,能真實(shí)地反映事物的特點(diǎn)就可以了。三、語文故事1、學(xué)生自由閱讀故事,考慮:短文講了一件什么事情?2、指名反響:短文講了一件什么事情?3、出示:1我什么也看不見!2春天來了,可是我什么也看不見!4、學(xué)生一起讀一讀這兩句話。5、師導(dǎo):這兩句話表達(dá)的都是同一個意思:老人是一個雙目失明的人??墒菂s出現(xiàn)了兩種不同的結(jié)果。6、指名反響:師導(dǎo):當(dāng)寫著“我什么也看不見時,人們 。師導(dǎo):當(dāng)加上“春天來了,可是時,人們 。7、學(xué)生討論:為什么會出現(xiàn)這樣截然不同的結(jié)果?8、集體反響,老師小結(jié)。四、學(xué)習(xí)反思五、總結(jié)評價:今天我學(xué)會了 我在 方面的表現(xiàn)很好,在 方面表現(xiàn)不夠,以后要注意的是:總體表現(xiàn)優(yōu)、良、差,愉悅指數(shù)快樂、一般、痛苦作業(yè)設(shè)
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