七年級上冊等高線與地形圖的判讀

1、第三節(jié)第三節(jié) 等高線與地形圖的判讀等高線與地形圖的判讀第二章第二章 學(xué)用地圖學(xué)用地圖主講人：邱麗主講人：邱麗 天林中心校天林中心校善于運(yùn)用地圖善于運(yùn)用地圖，能識別等高線地形圖上的山能識別等高線地形圖上的山頂頂、山脊山脊、山谷山谷、鞍部、鞍部、陡崖等陡崖等。能夠在地形圖上識別五種主要的地形類型。能夠在地形圖上識別五種主要的地形類型。 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)理解海拔理解海拔、相對高度相對高度，等高線等概念。等高線等概念?？从覉D，回答下列問題看右圖，回答下列問題海拔與相對高度海拔與相對高度11 1什么是海拔什么是海拔? ?2 2什么是相對高度？什么是相對高度？地球表面某一地地球表面某一地點(diǎn)高出另一地點(diǎn)的垂

2、點(diǎn)高出另一地點(diǎn)的垂直距離。直距離。地球表面某點(diǎn)地球表面某點(diǎn)高出海平面的垂直高出海平面的垂直距離。距離。又叫絕對高又叫絕對高度度高度高度/米米0-2000200040006000A相對高度相對高度海拔海拔C請寫出圖請寫出圖2.20中三個(gè)數(shù)字各表示的意義中三個(gè)數(shù)字各表示的意義甲海拔為甲海拔為1500米米乙海拔為乙海拔為500米米甲乙相對高甲乙相對高度為度為1000米米 等高線的由來1234 等高線的由來備注：等高距相同備注：等高距相同56等高線地形圖判讀等高線地形圖判讀2地圖上海拔高度相同點(diǎn)的連線，稱為等高線。地圖上海拔高度相同點(diǎn)的連線，稱為等高線。200200200300300300300300

3、300200200你懂得利用等高你懂得利用等高線來判斷地形的線來判斷地形的高低起伏嗎？高低起伏嗎？用馬鈴薯作登高線圖用馬鈴薯作登高線圖A A處處珠珠和東東分別從山的珠珠和東東分別從山的A、B兩面斜坡向山頂攀登兩面斜坡向山頂攀登（如圖（如圖2.22），你認(rèn)為哪條路線較為輕松，為什么？），你認(rèn)為哪條路線較為輕松，為什么？A緩坡緩坡B陡坡陡坡等高線密集等高線密集等高線稀疏等高線稀疏如何根據(jù)如何根據(jù)等高線形態(tài)等高線形態(tài)判讀地表形態(tài)？判讀地表形態(tài)？在等高線地形圖上，根據(jù)等高線不同在等高線地形圖上，根據(jù)等高線不同的形態(tài)，可以判讀出地表形態(tài)的起伏狀況。的形態(tài)，可以判讀出地表形態(tài)的起伏狀況。一般來說，等高線稀

4、疏的地方，坡度較緩；一般來說，等高線稀疏的地方，坡度較緩；等高線密集的地方，坡度較陡。等高線密集的地方，坡度較陡。概括為四個(gè)字：稀、緩、密、陡概括為四個(gè)字：稀、緩、密、陡諧音記法：喜歡蜜豆諧音記法：喜歡蜜豆讀圖讀圖2.23，請你說出圖中山體不同部位相應(yīng)，請你說出圖中山體不同部位相應(yīng)的等高線有什么特點(diǎn)。的等高線有什么特點(diǎn)。 等高線閉合，中間高，四周低等高線閉合，中間高，四周低 等高線彎曲，等高線彎曲，凸高（由低處向高處凸出）（由低處向高處凸出）為低（由山麓向山（由山麓向山頂凸出）頂凸出） 等高線彎曲，等高線彎曲，凸低（由高處向低處凸出）（由高處向低處凸出）。為高（由山頂向山麓凸出）（由山頂向山麓

5、凸出）。分別說出下面兩幅圖中虛線所示處的特征？分別說出下面兩幅圖中虛線所示處的特征？山脊山脊山脊山脊山脊山脊山脊山脊山脊山脊山谷山谷山谷山谷山谷山谷山谷山谷 兩個(gè)山頂之間的過渡部分兩個(gè)山頂之間的過渡部分等高線在陡崖處重合等高線在陡崖處重合陡崖陡崖鞍部鞍部海拔與相對高度海拔與相對高度1等高線地形圖判讀等高線地形圖判讀2絕對高度和相對高度概念絕對高度和相對高度概念等高線概念及等高線地形圖等高線概念及等高線地形圖的判讀的判讀1 1下列關(guān)于等高線地形圖的說法確的是下列關(guān)于等高線地形圖的說法確的是( )( )A A中間高，四周低是盆地中間高，四周低是盆地B B等高線越稠密，坡度越緩等高線越稠密，坡度越緩

6、C C等高線由山麓向山頂凸出，是山谷等高線由山麓向山頂凸出，是山谷D D等高線越稀疏，坡度約陡等高線越稀疏，坡度約陡2 2下列描述表示相對高度的是下列描述表示相對高度的是( )( )A A小明身高小明身高1.72m B1.72m B死海死海-400-400米米C C吐魯番盆地吐魯番盆地-155-155米米 D D珠穆朗瑪峰珠穆朗瑪峰8844.438844.43米米C課堂反饋課堂反饋A讀等高線地形圖，完成讀等高線地形圖，完成35題。題。3 3圖中山頂?shù)暮０胃叨瓤赡苁菆D中山頂?shù)暮０胃叨瓤赡苁? ) ( ) A A4 44040米米 B B400400米米 C C531531米米 D D39395

7、5米米4 4圖中圖中C C表示的地形是表示的地形是( ) ( ) A A山谷山谷 B B鞍部鞍部 C C山頂山頂 D D山脊山脊5 5圖中圖中A A表示的地形是表示的地形是( ) ( ) A A鞍部鞍部 B B山谷山谷 C C山脊山脊 D D山頂山頂 CBCA 活動(dòng)：結(jié)合學(xué)校的旅游活動(dòng)，開展定向越野賽，活動(dòng)：結(jié)合學(xué)校的旅游活動(dòng)，開展定向越野賽，并在比賽中靈活地運(yùn)用所學(xué)的地圖知識，選擇路徑，并在比賽中靈活地運(yùn)用所學(xué)的地圖知識，選擇路徑，確定方位和到達(dá)目的地。確定方位和到達(dá)目的地。你能判別出下列圖你能判別出下列圖片屬哪一種地形類型嗎？片屬哪一種地形類型嗎？為什么？為什么？平原平原山地山地高原高原丘

8、陵丘陵盆地盆地地面起伏小地面起伏小平原海拔較低（平原海拔較低（200米以下）米以下）高原海拔較高，邊緣較陡峻高原海拔較高，邊緣較陡峻一般在一般在500米以上米以上 五種基本的地形類型五種基本的地形類型3地表崎嶇不平地表崎嶇不平丘陵較低，海拔大致在丘陵較低，海拔大致在500500米以米以下，相對高度一般不超過下，相對高度一般不超過200200米。米。山地較高，海拔多在山地較高，海拔多在500500米以上，米以上，坡度較陡，溝谷較深坡度較陡，溝谷較深 盆地四周多被山地或高原環(huán)繞，盆地四周多被山地或高原環(huán)繞，中部相對低平。中部相對低平。在不同的等高線之間，涂上不同顏色就可制成分在不同的等高線之間，涂

9、上不同顏色就可制成分層設(shè)色地形圖。層設(shè)色地形圖。4分層設(shè)色地形圖判讀分層設(shè)色地形圖判讀1對照圖對照圖2.25和圖和圖2.26，找出圖上各種顏色，找出圖上各種顏色所表示的地形類型或其他地理事物所表示的地形類型或其他地理事物（1）平原一般用）平原一般用_色表示，海拔越低的平色表示，海拔越低的平原，顏色越深。原，顏色越深。（2）丘陵、高原、山地一般用）丘陵、高原、山地一般用_色表示，色表示，海拔越高，顏色越深海拔越高，顏色越深（3）海洋、湖泊一般用）海洋、湖泊一般用_色表示，水越深，色表示，水越深，顏色越深。顏色越深。（4）積雪、冰川一般用）積雪、冰川一般用_色表示。色表示。白白黃黃藍(lán)藍(lán)綠綠2請你在

10、圖請你在圖2.26上找出世界最大的平原上找出世界最大的平原亞馬孫平原，最大的高原亞馬孫平原，最大的高原巴西高原，最大的盆巴西高原，最大的盆地地剛果盆地，最長的山脈剛果盆地，最長的山脈安第斯山脈。安第斯山脈。海拔與相對高度海拔與相對高度1等高線地形圖判讀等高線地形圖判讀2五種基本地貌形態(tài)五種基本地貌形態(tài)3絕對高度和相對高度概念絕對高度和相對高度概念等高線概念及等高線地形圖等高線概念及等高線地形圖的判讀的判讀高原、平原、山地、丘陵、高原、平原、山地、丘陵、盆地盆地4分層設(shè)色地形圖分層設(shè)色地形圖分層設(shè)色地形圖的判讀分層設(shè)色地形圖的判讀思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖地形圖的判讀地形圖的判讀海拔與相海拔與相對高度對高度五種基本的地形五種基本的地形等高線地等高線地形圖判讀形圖判讀海拔海拔相對高度相對高度什么叫等高線什么叫等高線123山地不同部位等高線的判讀山地不同部位等高線的判讀高原、山地、高原、山地、平原、丘陵和平原、丘陵和盆地盆地4分層設(shè)色地分層設(shè)色地形圖判讀形圖判讀1以小組的形式，開展以小組的形式，開展“地形對日常地形對日常生活的影響生活的影響”調(diào)查活動(dòng)。調(diào)查活動(dòng)。（