楊修之死教案_第1頁
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文檔簡介

1、楊修之死公開課教案教學(xué)目標(biāo)1、能簡述故事,梳理情節(jié)。2、分析楊修、曹操的性格特點。3、探討楊修之死的原因。4、學(xué)習(xí)通過故事展現(xiàn)人物性格的方法。教學(xué)重難點l 重點：分析曹操、楊修的性格特征l 難點：探討楊修之死的原因課時安排一課時教學(xué)內(nèi)容及步驟：一導(dǎo)入由“黃絹幼婦，外孫齏(ji)臼”導(dǎo)入魏武帝曹操曾經(jīng)從曹娥碑下路過，楊修跟隨著他?？匆姳谋趁鎸懼包S絹幼婦，外孫齏臼”八個字。曹操就問楊修：“你知道是什么意思嗎?”楊修回答說：“知道。”曹操說：“你先不要說出來，讓我想一想。”走了三十里路，曹操才說：“我已經(jīng)想出來了?！彼袟钚薨炎约旱睦斫饬硗鈱懴聛怼钚迣懙溃骸包S絹，是有顏色的絲，色絲合成一個絕字

2、；幼婦，是少女的意思，少女合成一個妙字；外孫，是女兒的兒子，女子合成一個好字；臼，是承受辛苦的事。受辛苦合成一個辭(辤)字：這就是絕妙好辭?！辈懿僖舶炎约旱睦斫鈱懴铝?，結(jié)果和楊修的一樣，于是感嘆地說：“我的才力趕不上你，竟然多想了三十里?！笨戳诉@個故事你有什么感受?二. 簡介楊修及羅貫中三. 整體感知1、文章記敘的內(nèi)容是什么？記敘了曹操殺害楊修的經(jīng)過和緣由。2、本文的敘事線索是什么？“身死因才誤”是本文的敘事線索。3、課文寫了楊修犯曹操之忌的哪幾件事?對楊修每次犯忌，曹操各有什么心里反應(yīng)？（請用簡潔的話概括。）1.雞肋事件操殺修2.改建園門甚忌之3.分食酥餅心惡之4.語破奸心愈惡之5.告發(fā)曹丕愈惡之6.教植斬吏操大怒7.代作答教殺修之心四.分析人物形象曹操: 陰險殘忍 虛偽奸詐 嫉賢妒才 老謀深算楊修: 恃才放曠 狂妄輕率 耍小聰明五.合作探究關(guān)于楊修的死因，歷史上有很多爭議。有人推之于曹操，有人歸過于楊修自己，還有人認(rèn)為另有它因，你持哪種觀點呢？請以“楊修之死，過在于_，因為_”的句式談?wù)勀愕目捶?。?拓寬延伸穿越時空，如果你是曹操身邊一位重臣，是楊修的朋友，你會對楊修提出什么

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