



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、參賽學生代表發(fā)言稿(精選3篇)在社會一步步向前發(fā)展的今天,需要使用發(fā)言稿的場合越來越多,發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。相信許多人會覺得發(fā)言稿很難寫吧,以下是小編整理的參賽學生代表發(fā)言稿,歡迎大家分享。參賽學生代表發(fā)言稿1尊敬的各位領(lǐng)導、各位裁判,各位同事:大家好!今天很榮幸我能站在這里,代表此次常德市電業(yè)局變電運行技術(shù)競賽活動的選手發(fā)言。首先,請允許我代表全體參賽選手向此次變電運行技術(shù)競賽活動的開幕表示熱烈的祝賀!向為此次競賽精心準備、做出貢獻的各位領(lǐng)導和同事表示衷心的感謝!向參加本次競賽的裁判員、參賽選手表示崇高的敬意!今天,我們齊聚一堂,就是要在本次技能大賽上展示自己的專業(yè)技術(shù)水平,發(fā)
2、揚廣大電力職工特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻的精神。雖然我們來自不同的單位,但有著同一個目的。那就是發(fā)展變電運行事業(yè),提高專業(yè)技能水平。我相信,我們的參賽選手一定能在這次技能競賽上拿出最滿意的成績,充分展示各自平日現(xiàn)場培訓積累的成果,我更相信,通過本次技能競賽活動,大家會提高自身的技能水平,把賽場上頑強拼搏、奮勇爭先嚴格按標準化作業(yè)流程作業(yè)的精神帶到各項實際工作中去。在此我代表全體參賽選手保證:一定遵守比賽規(guī)則,服從裁判,聽從指揮;賽出水平,賽出風格。讓我們以優(yōu)異的成績,以頑強拼搏的精神,為建設(shè)國家電網(wǎng)一流公司貢獻出自己的力量!最后,我代表全體參賽人員預祝此次技能競賽活動圓滿成功!參賽學生
3、代表發(fā)言稿2尊敬的各位領(lǐng)導、老師、裁判,親愛的同學們:下午好!我很榮幸代表本屆大賽參賽選手發(fā)言。這次大賽在教師們熱切的期待中開幕了。首先,請允許我代表所有參賽教師向給予本次大賽關(guān)心、指導和支持的各位領(lǐng)導、各位老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!開展此次教學能手競賽,實際上是我們課堂教學的有效延伸,也是對我們專業(yè)學習成果的一次大檢閱,更是我們教師銳意進取、奮發(fā)向上、挖潛技能、勇于拼搏、展示才藝的一次好機會。教學能手大賽是我們教師的一個交流學習和展示技藝的平臺,不是我們技能學習的終點,面對現(xiàn)代的教育教學理念,我們不但要培養(yǎng)良好的職業(yè)素質(zhì),樹立正確的職業(yè)態(tài)度,培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德,更要練就高超的職業(yè)操作技
4、能。對于初次參加大賽的我一直期待大賽的開幕,想領(lǐng)略教師大戰(zhàn)的刺激,體驗教學過程的激情。因為我知道通過此次中青年教師教學能手”大賽,不僅能達到經(jīng)驗互補的目的還能提高自己的教學技能。比賽整個過程中,我們可能不會一帆風順,但我們決不輕言放棄,我們要堅持到底。勝利不是目的,失敗我們也不會氣餒。關(guān)鍵是我們學會反思,從比賽中學到一些東西。論最后的成績?nèi)绾?,我們每一個參與者都將是受益者。此次中青年教師教學能手大賽,我謹代表所有參賽隊員,保證我們將遵守大賽的各項規(guī)則,本著誠信、認真的態(tài)度完成此次比賽,我們一定會遵守比賽紀律,服從比賽安排,永不言棄,堅持到底,賽出我們的品質(zhì)!希望大家在比賽中學得盡心、賽得開心!
5、預祝所有的參賽隊伍取得理想的成績!祝本次大賽取得圓滿成功!再次感謝學校領(lǐng)導老師的關(guān)心和指導及教研組為我們提供這樣一個鍛煉和展示的舞臺。謝謝大家!參賽學生代表發(fā)言稿3尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事:大家好!今天,我很榮幸代表大賽參賽選手發(fā)言。首先請允許我代表全體參賽選手向大賽的開賽表示熱烈的祝賀!向為此次大賽精心準備、做出貢獻的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝,向參加本次大賽的裁判員、參賽選手表示崇高的敬意!作為一名基層檢修人員,我們的目標就是通過不斷的學習,不斷的磨練,以提高我們的檢修知識、操作技能,以確保高質(zhì)量、高效率的完成檢修任務,為化工園區(qū)的安全生產(chǎn)保駕護航。公司舉辦的這次技能比武大賽,這既是強化職業(yè)技
6、能培訓、促進勞動保障工作的重要舉措,也是對我們這些技術(shù)工人的一次測試與考驗,這也體現(xiàn)了公司對我們這些技能人才的渴求與重視。技能大賽無疑是一個最好的平臺,在這個平臺上我們可以交流心得,切磋技藝,共同進步。通過技能大賽,展示我們的技藝;審視自身的差距;鞭策我們更加努力的學習知識,掌握技能。通過技能大賽,發(fā)現(xiàn)不足、鎖定目標、確立方向、積極進取、不斷進步。雖然大家來自不同的崗位,但有著同一個目的,那就是提高專業(yè)技能水平,不是為了比賽而比賽,而是在比賽中檢驗平時工作練出的技能水平。我們基層的技術(shù)人才是我們公司發(fā)展壯大的基石,我們不僅要加強理論知識的學習,來適應快速發(fā)展的高新技術(shù),而且要同時提高我們的操作技能,以跟進新型設(shè)備的發(fā)展。技能競賽為廣大職工提供了交流學習的平臺,對高技能人才培養(yǎng)和公司的發(fā)展,起著非常重要的推動作用,這次技能比賽為我們提供了一次展現(xiàn)自我,提升自我的平臺與機遇,在比賽中,我們要本著進一步了解自身的缺點與不足,我們相互學習,取長補短,共同提高的原則,充分發(fā)揮我們的技術(shù)水平!將我們最高的技術(shù)才能在比賽中體現(xiàn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工業(yè)園區(qū)規(guī)劃與環(huán)保設(shè)計
- 工業(yè)機器人市場現(xiàn)狀及未來趨勢
- 工業(yè)安全與設(shè)備維護培訓
- 工業(yè)廢熱回收與利用技術(shù)
- 301陪護管理制度
- 4運行現(xiàn)場管理制度
- 柴油運輸銷售管理制度
- 標識制作日常管理制度
- 校務管理會議管理制度
- 校園停車收費管理制度
- 2025年江蘇高考歷史真題(解析版)
- 2026屆高考議論文寫作專題:議論文基礎(chǔ)寫作結(jié)構(gòu)
- 醫(yī)院培訓課件:《高血壓病防治策略》
- (2025)發(fā)展對象考試試題附及答案
- 設(shè)備備品備件管理制度
- 電氣裝置安裝工程接地裝置施工及驗收規(guī)范
- 2025家庭裝飾裝修合同范本
- 農(nóng)村自建房流程
- 醫(yī)生護士家長進課堂助教兒童醫(yī)學小常識課件
- 高級會計師考試試題及答案解析
- 路基土石方填筑首件工程總結(jié)
評論
0/150
提交評論