國(guó)培計(jì)劃教師的發(fā)言稿范文

1、國(guó)培計(jì)劃教師的發(fā)言稿范文在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。你知道發(fā)言稿怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的國(guó)培教師發(fā)言稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。國(guó)培計(jì)劃教師的發(fā)言稿1親愛(ài)的國(guó)培班同行們：大家好！時(shí)光似乎加快了它行進(jìn)的腳步。放佛就在昨天，我還在這里與大家一起探討教師的心靈修煉；而今天，還是在這里，我卻要作為教師代表，與你們分手道別。相逢的喜悅來(lái)不及細(xì)細(xì)品味，離別的傷感卻已經(jīng)油然而生。作為一名有著20多年教齡的教師，我經(jīng)歷了太多的師生離別。依依惜別之際，既有放飛的喜悅，又有難舍的牽掛。而今天，這種感受似乎更強(qiáng)烈，更難以言

2、說(shuō)。在多次的座談會(huì)和私下交流中，無(wú)數(shù)次聽(tīng)到你們對(duì)我們?nèi)握n教師的感激和贊美，其實(shí)我們也一直期盼著能有機(jī)會(huì)向你們表達(dá)同樣的情感。感謝你們對(duì)我們的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)?！皣?guó)培計(jì)劃”既是我們服務(wù)基礎(chǔ)教育的平臺(tái)，也是對(duì)我們服務(wù)基礎(chǔ)教育能力的檢測(cè)，還是我們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育的良機(jī)。我們清醒地認(rèn)識(shí)到，面對(duì)急劇變化、日新月異的教育改革和發(fā)展浪潮，我們研究、引領(lǐng)基礎(chǔ)教育的能力亟待提高。盡管我們以虔誠(chéng)的恭敬心、如履薄冰般從事國(guó)培的教學(xué)工作，其中不盡人意之處定然存在。但你們總是用極大的包容心，聚焦我們的亮點(diǎn)，放大我們的優(yōu)點(diǎn)，總結(jié)出我們的閃光點(diǎn)，給了我們極大的鼓舞和鞭策。我深深地感受到，你們都是有教育智慧的教師，你們運(yùn)用長(zhǎng)善救失的方

3、法，有力地促進(jìn)了我們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。感謝你們留給我們的感動(dòng)和示范。你們是一個(gè)老少同堂的班級(jí)，你們中的每一個(gè)人都擁有多重角色。為人父母，為人夫妻，為人子女，為人師長(zhǎng)，哪一個(gè)角色不需要牽腸掛肚般傾注和投入？！我理解你們每到周五時(shí)，回家還是不回家的徘徊，周日時(shí)，返校還是不返校的猶豫，理解你們夜晚的難以入眠，理解你們對(duì)電話(huà)鈴聲的敏感和矛盾?？赡銈円闳粵Q然地選擇了堅(jiān)守。當(dāng)每天連續(xù)7課時(shí)的高密度高強(qiáng)度的聽(tīng)課時(shí)，你們堅(jiān)守在教室；當(dāng)現(xiàn)代教育技術(shù)課程學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，你們連晚上都堅(jiān)守在機(jī)房；當(dāng)周末有集體活動(dòng)時(shí)，你們放棄了難得的與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，堅(jiān)守在學(xué)校。你們這種堅(jiān)守責(zé)任、堅(jiān)守學(xué)習(xí)、堅(jiān)守教育的精神，深深地感動(dòng)著我們，

4、是我們學(xué)習(xí)的榜樣。因?yàn)閲?guó)培，我們相聚在這里。從此我們有了一個(gè)共同的名字：師人！請(qǐng)記住：當(dāng)龍年鐘聲敲響的時(shí)候，老師們?cè)跒槟銈冏８?；?dāng)你們?cè)诮逃牡缆飞吓G斬棘、勇猛精進(jìn)時(shí)，有我們的老師們與你同行。再見(jiàn)了，同行們，我們一定有再見(jiàn)的時(shí)候。謝謝大家！國(guó)培計(jì)劃教師的發(fā)言稿2尊敬的各位專(zhuān)家，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家晚上好！九天前，我們從三湘四水懷著攢學(xué)分，躲忙季，享清閑的心態(tài)，報(bào)到參加在長(zhǎng)沙教育學(xué)院舉辦的小學(xué)安全教育國(guó)培班，九天過(guò)去了，國(guó)培項(xiàng)目組xx教育學(xué)院培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)給了我們精心周到的前期準(zhǔn)備，讓我們有回到家的溫暖；周密細(xì)致的學(xué)習(xí)編排，使我們體會(huì)到了什么是高效課堂；新穎脫俗的活動(dòng)安排，令我們興奮，期待和向往

5、，一次次中肯的點(diǎn)評(píng)，一段段美妙的開(kāi)篇，一句句誡勉的談話(huà)，一條條網(wǎng)絡(luò)的回復(fù)，聚集著專(zhuān)家老師們的良苦用心，催人奮進(jìn)，讓我們享受著教育的樂(lè)趣，溫暖的笑容，動(dòng)聽(tīng)的歌聲，幽默的導(dǎo)游，親切的陪伴，使我們倍感幸福，生活服務(wù)熱忱周照，可敬可親，特別是少有的一次車(chē)輛延誤，學(xué)院還向同學(xué)們道歉，頓時(shí)感受到了學(xué)院的細(xì)致入微，國(guó)培項(xiàng)目組是我們學(xué)習(xí)的楷？是我們堅(jiān)持的榜樣力？在此，向辛勤老師道一聲：老師，您辛苦了！三男兩女的搭配班委會(huì)團(tuán)隊(duì)，用勤勉，智慧，合作，創(chuàng)新，經(jīng)受起了各種考驗(yàn)，帶領(lǐng)班集體和諧，團(tuán)結(jié)，快樂(lè)地學(xué)習(xí)，活動(dòng)，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)是有戰(zhàn)斗力的！在此，謝謝班委會(huì)成員的支持和配合，謝謝你們了！當(dāng)然，由于本人的能力有限，經(jīng)驗(yàn)

6、不足，沒(méi)有能更好地帶領(lǐng)班集體搞好各項(xiàng)活動(dòng)，敬請(qǐng)大家原諒！我們班學(xué)員克服工作上和高溫酷暑的困難，從陌生，膽怯，期盼，逐步到相識(shí)，勇敢，投入，破冰活動(dòng)中"相逢哥""二十四哥"的精彩展示，空中單杠時(shí)"日本鬼子"的勇敢一跳，"我們是最棒的"游戲中各位臉上顯露的可愛(ài)與執(zhí)著，障礙墻前人梯的單薄身子，話(huà)筒前的慷慨激昂，幽默風(fēng)趣，小組討論時(shí)的你爭(zhēng)我論，策劃呈辭，登山路上相互摻扶，你拉我推，籃球場(chǎng)上的突破上籃，飛身?yè)寠Z等等，一幕幕，一曲曲，都凝聚著全體學(xué)員的合作，奉獻(xiàn)，謝謝親愛(ài)的全體學(xué)員，因?yàn)橛心愕母冻?，才有班集體的精彩！培訓(xùn)是短暫

7、的，但我們的友誼還會(huì)繼續(xù)，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦屑訌?qiáng)聯(lián)？相互探討，共同進(jìn)步，讓我們十天建立起來(lái)的感動(dòng)和友情，萬(wàn)古長(zhǎng)青，讓我們努力，更加平安！謝謝大家！國(guó)培計(jì)劃教師的發(fā)言稿3各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家、各位老師：您們好！我叫劉瑛，是江西省贛州市寧都縣機(jī)關(guān)幼兒園的一名老師，在這次的“國(guó)培計(jì)劃”農(nóng)村幼兒教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)中，我擔(dān)任了江西省贛州市寧都縣班的輔導(dǎo)員工作。非常榮幸能代表我班管理員老師劉桂生和全體學(xué)員在這次學(xué)情通報(bào)會(huì)上發(fā)言，感謝中國(guó)教師研修網(wǎng)再次給我這個(gè)與大家進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。在這新春之際，首先借此向各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家和老師送上我的祝福；祝大家平安健康、家庭幸福、事業(yè)輝煌。今天我主要講以下四個(gè)方面的內(nèi)容，一、

8、班級(jí)學(xué)情小結(jié)；二、簡(jiǎn)報(bào)制作心得；三、春節(jié)走訪(fǎng)見(jiàn)聞。四、下階段工作思路一、班級(jí)學(xué)情小結(jié)我們班有學(xué)員106人，參訓(xùn)率、學(xué)習(xí)率均已達(dá)100%；截至2月14日零時(shí)為止，已上傳簡(jiǎn)報(bào)4篇，均被推薦為“精彩簡(jiǎn)報(bào)”；已上傳作業(yè)908篇；已上傳資源109條；發(fā)起沙龍?jiān)掝}176條；留言總數(shù)1118條；學(xué)時(shí)超過(guò)900分鐘的學(xué)員已有70人；其中學(xué)時(shí)最長(zhǎng)者4660分鐘，上傳作業(yè)最多者39篇，課程留言最多者30條，總留言數(shù)最多者43條，看課次數(shù)最多者達(dá)206次，登錄次數(shù)最多者達(dá)335次，上傳資源最多者9條。在培訓(xùn)工作開(kāi)展以來(lái)的這一個(gè)多月時(shí)間里，相對(duì)于其它班級(jí)，我們班的學(xué)習(xí)率、參與率一直能保持著較好的成績(jī)。這與領(lǐng)導(dǎo)的全力支

9、持、管理員和輔導(dǎo)員的團(tuán)結(jié)協(xié)作、各位學(xué)員的刻苦努力、積極向上的學(xué)習(xí)精神是分不開(kāi)的。同時(shí)也得感謝項(xiàng)目組為我們提供了這一展示自我、充實(shí)自我的良好平臺(tái)。我們局分管領(lǐng)導(dǎo)彭光強(qiáng)股長(zhǎng)經(jīng)常登錄學(xué)習(xí)平臺(tái)查看學(xué)情，并及時(shí)對(duì)我們的管理和輔導(dǎo)工作提出建議和意見(jiàn)；對(duì)我們春節(jié)期間開(kāi)展活動(dòng)同樣給予了全力支持，不僅親自過(guò)問(wèn)活動(dòng)計(jì)劃，還同意我們以教育局的名義預(yù)先通過(guò)短信通知了各幼兒園，使我們的活動(dòng)得以順利開(kāi)展；因?yàn)槲以趩挝粨?dān)任了工會(huì)副主席、出納、班主任等多項(xiàng)工作，彭股長(zhǎng)為了幫助我更好的開(kāi)展“輔導(dǎo)”工作，多次與我園園長(zhǎng)進(jìn)行協(xié)調(diào)，希望園長(zhǎng)能給予我更寬松自由的時(shí)間，準(zhǔn)許我在不耽誤本職工作的情況下走出校門(mén)。在班級(jí)管理輔導(dǎo)工作上，我縣管

10、理員劉桂生老師與我已形成很好的默契，當(dāng)學(xué)員們遇到學(xué)習(xí)問(wèn)題或困難，無(wú)論打通我們兩誰(shuí)的電話(huà)都能得到答復(fù)，使問(wèn)題及時(shí)得以解決；在春節(jié)期間，因?yàn)閯⒗蠋熁乩霞疫^(guò)年去了，沒(méi)能參加我們的活動(dòng)，但他多次打來(lái)電話(huà)詢(xún)問(wèn)情況，并在電話(huà)中向老師們問(wèn)好。盡管本次培訓(xùn)存在跨年度的特殊性，但我們的老師克服了諸多困難，學(xué)習(xí)態(tài)度刻苦努力，學(xué)習(xí)精神積極向上，令人敬佩！記得有一次，一位學(xué)員在QQ群中發(fā)表言論：這個(gè)培訓(xùn)好是好，專(zhuān)家們的講座都很精彩，可我們學(xué)了又有什么用呢？既加不了工資也轉(zhuǎn)不了正，照樣是打工者學(xué)員們各抒己見(jiàn)，紛紛就這個(gè)問(wèn)題發(fā)表看法，對(duì)此，大家雖然也感到無(wú)奈，但最后還是達(dá)成了共識(shí)：通過(guò)這次培訓(xùn)豐富了自己的知識(shí)，提升了自己

11、的能力，這是最重要、最有價(jià)值的，其他都是其次。二、簡(jiǎn)報(bào)制作心得本次擔(dān)任輔導(dǎo)員工作，我是頭一回，剛開(kāi)始聽(tīng)說(shuō)要制作簡(jiǎn)報(bào)，我就犯了難，我從來(lái)沒(méi)弄過(guò)這個(gè)，怎么辦呢；后來(lái)在百度搜索中，找到幾份中學(xué)、小學(xué)的“國(guó)培簡(jiǎn)報(bào)”作為參考制作了第一期。上傳后才發(fā)現(xiàn)我們平臺(tái)的首頁(yè)其實(shí)是有簡(jiǎn)報(bào)制作方法指導(dǎo)的，所以第二期開(kāi)始，我便按照這個(gè)制作方法和我平時(shí)制作課件的一些經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行琢磨，希望能做出一些更精彩的簡(jiǎn)報(bào)。例如，我曾采用“56”賀卡制作軟件進(jìn)行制作，可這種軟件做出的簡(jiǎn)報(bào)，上傳后畫(huà)面無(wú)法定格，閱讀者對(duì)文字內(nèi)容無(wú)法細(xì)讀；也曾采用FLASH軟件制作，可做出的簡(jiǎn)報(bào)容量太大，無(wú)法上傳。幾經(jīng)嘗試，最后選擇了使用PPT制作。在簡(jiǎn)報(bào)的制

12、作中，我一般選擇針對(duì)本班的學(xué)習(xí)情況和需要，對(duì)學(xué)員有激勵(lì)和指導(dǎo)作用的內(nèi)容。在結(jié)構(gòu)上，我根據(jù)主次分明，突出重點(diǎn)的原則設(shè)置，比如每一期只選擇一兩個(gè)方面的內(nèi)容作為重點(diǎn)，以加深學(xué)員對(duì)這一方面工作的映像，其它呢作為次要內(nèi)容只起著豐富簡(jiǎn)報(bào)的作用。在形式上，我采用圖片和文字相結(jié)合的方法，以豐富內(nèi)容，增加說(shuō)服力。還有一個(gè)要強(qiáng)調(diào)的是，簡(jiǎn)報(bào)背景的選擇，背景不僅起著豐富畫(huà)面的作用，更有烘托氣氛的功能，所以，每一個(gè)背景我都要根據(jù)主題需要精挑細(xì)選，直到自己最滿(mǎn)意為止。另外，我在上傳簡(jiǎn)報(bào)時(shí)發(fā)現(xiàn)，如果圖片太多會(huì)造成容量過(guò)大而無(wú)法上傳，經(jīng)過(guò)反復(fù)的嘗試，我終于發(fā)現(xiàn)在無(wú)法刪減圖片時(shí)可以進(jìn)行圖片壓縮，以達(dá)到成功上傳。這就是我在簡(jiǎn)報(bào)制

13、作中的一些心得體會(huì)，希望各位老師能得到一些啟發(fā)，做出更美、更精彩的簡(jiǎn)報(bào)。三、春節(jié)走訪(fǎng)見(jiàn)聞為了更深入的了解學(xué)員們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)中存在的困難，我們利用春節(jié)假期開(kāi)展了走訪(fǎng)活動(dòng)；為了增進(jìn)學(xué)員之間的感情，更好的進(jìn)行手牽手學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們還開(kāi)展了小組聚會(huì)活動(dòng)。在走訪(fǎng)中，學(xué)員們熱情的接待讓我倍感溫暖，了解了學(xué)員們?yōu)榱送瓿蓪W(xué)習(xí)任務(wù)而克服了種種困難后，我更多的是感動(dòng)！如：城北幼兒園的一位老師，她不會(huì)電腦，小組長(zhǎng)每次講解后過(guò)不了一兩天又忘了怎么操作，她沒(méi)辦法便叫自己兒子來(lái)學(xué)，然后每天一步步在兒子的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)網(wǎng)上操作；金盆里幼兒園的一位老師每天晚上端著字典，硬是學(xué)會(huì)了“一指禪”打字法；河?xùn)|幼兒園的一位

14、老師，老公糖尿病，公公中風(fēng)在床，可她依然在每天晚上堅(jiān)持上線(xiàn)看課聽(tīng)課；更有甚者，有的學(xué)員想永久性保存專(zhuān)家的講課資料，竟然在每聽(tīng)完一段后點(diǎn)擊暫停，而把聽(tīng)過(guò)的內(nèi)容默寫(xiě)在筆記本上（她不懂復(fù)制課件）。那“無(wú)電腦一族”的青年教師更是想了很多的辦法克服困難我們的幼兒教師是多么的可愛(ài)、可敬??！四、下階段工作思路經(jīng)過(guò)前一階段的.努力，我縣106名學(xué)員已突破“雙百”，下一階段的主要任務(wù)是指導(dǎo)各位參訓(xùn)學(xué)員獨(dú)立完成作業(yè)，盡可能拿出最優(yōu)秀的作業(yè)展示給大家，同時(shí)積級(jí)參與互動(dòng)答凝等項(xiàng)目組舉辦的活動(dòng)，力爭(zhēng)每一位學(xué)員學(xué)有所成，學(xué)有所獲，全部合格。“國(guó)培”猶如一泓水、一座橋、一葉舟讓我們一起與“國(guó)培”同思考，共成長(zhǎng)，齊進(jìn)步！最后

15、，我代表寧都班的所有學(xué)員，再次感謝項(xiàng)目組的各位老師，您們辛苦了！謝謝大家！國(guó)培計(jì)劃教師的發(fā)言稿4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)員們：大家下午好！我叫呂勝保，來(lái)自桂林市柘木初級(jí)中學(xué)。今天冬雨飄飄，實(shí)時(shí)的冬雨，在飄來(lái)絲絲寒冷的同時(shí)，也洗刷了多日來(lái)霧塵塵的天空，送來(lái)了清新的空氣。正是好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)霧乃發(fā)生。此刻，作為中西部農(nóng)村中小學(xué)骨干教師置換脫產(chǎn)思想品德研修班的學(xué)員代表在這里發(fā)言，心情無(wú)比激動(dòng)，也深感榮幸。時(shí)光飛逝，3個(gè)月的培訓(xùn)行將結(jié)束，回顧3個(gè)月的學(xué)習(xí)，緊張，充實(shí)，快樂(lè)。集中培訓(xùn)階段，有幸聆聽(tīng)國(guó)內(nèi)及廣西師大各位專(zhuān)家教授的專(zhuān)題講座，每一次的講座對(duì)我們學(xué)員來(lái)說(shuō)都是一個(gè)精神和知識(shí)的文化大餐。專(zhuān)家們勤奮認(rèn)真的

16、求實(shí)態(tài)度，扎實(shí)深厚的文化底蘊(yùn)，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，無(wú)一不值得我們學(xué)習(xí)，你們用自己的行動(dòng)很好的詮釋廣西師范大學(xué)“尊師重道，敬業(yè)樂(lè)群”校訓(xùn)的深刻內(nèi)涵。這一階段，不僅是專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提升，更為重要的是教育教學(xué)理念的更新。正如蒙宇老師所說(shuō)的，老師提供的不是技術(shù)，而是思想和理念。通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己有了全新的學(xué)習(xí)觀(guān)、教材觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、教師觀(guān)，認(rèn)識(shí)到自己與一線(xiàn)教學(xué)名師的差距，同時(shí)也為自己找到今后努力的方向。帶著第一階段的所學(xué)所獲，進(jìn)行基地研修和校本研修。學(xué)員和研修學(xué)校的老師共同探討研究，與基地老師進(jìn)行同課異構(gòu)，并小試身手，檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果。這三個(gè)階段的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，給我太多的思考、感悟。這次國(guó)培是工作以來(lái)我參加過(guò)所有培訓(xùn)中最扎實(shí)、最認(rèn)真、所獲最豐碩的一次。這次國(guó)培就要結(jié)束了，但它不是終點(diǎn)，而是我們學(xué)習(xí)工作一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。各位學(xué)員，3個(gè)月前，我們懷著憧憬，