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1、九年級語文上冊第六單元檢測試卷班級: 姓名: 學號: 成績: 一、觸摸感悟(33分)1下列句子中沒有通假字的一項是( )(2分)A欲信大義于天下 B以君為長者,故不錯意也C將軍身被堅執(zhí)銳 D宮中府中,俱為一體2下列古詞文語句與原文不一致的一項是( )(2分)A為報傾城隨太守,西北望,射天狼。 B天下苦秦久矣。C引喻失義,以塞忠諫之路也。 D梳洗罷,獨倚望江樓。3下列說法不正確的一項是(
2、160; )(2分)A出師表整理諸葛亮,這是一篇傳誦千古的表文,陸游曾慨嘆諸葛亮未完成統(tǒng)一大業(yè)就先死:出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。B陳涉世家整理司馬遷,史學家、文學家,他用畢生精力著成了我國第一部紀傳體通史,后人把這本書稱作史記。C隆中對整理陳壽,西晉史學家。字承祚,晉朝安漢人。D唐雎不辱使命表現(xiàn)了唐雎凜然不可侵犯的獨立人格和自尊自強的布衣精神。4選擇正確的譯文。(4分)(1)陟罰臧否,不宜異同( )A獎懲功過,評定人物好壞,不應該有不同B獎懲功過、好壞,不應該相同C獎懲功過、好壞,不應該既有相同,又有不同(2)先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬
3、之中( )A先帝不認為我品質(zhì)行為惡劣,降低身份,委屈自己,三次到茅廬來拜訪我B先帝不因為我低微而鄙俗,降低自己委屈別人,三次到茅廬來拜訪我C先帝不認為我低微而鄙俗,降低身份,委屈自己,三次到茅廬來拜訪我5對破陣子(醉里挑燈看劍)這首詞的解說,不恰當?shù)囊豁検? )(2分)A“醉里挑燈看劍”,詞人在酒醉之后還撥亮燈火端詳寶劍,這表明詞人在刀光劍影中抗敵衛(wèi)國的愿望多么迫切!B“麾下”指部下:“五十弦”泛指多種樂器:“翻”,演奏。C“馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。”該句是說英雄騎著快如的盧的良馬,用著很有力量的弓,飛馳戰(zhàn)場,英勇殺敵。D“了卻君王天下事
4、”,這是詞人無奈心情的體現(xiàn),意思是不再理會朝野中的一切事情了。6對破陣子(醉里挑燈看劍)這首詞的賞析,不恰當?shù)囊豁検? )(2分)A這首詞題為“壯詞”,的確是名副其實的,壯就壯在詞中抗金部隊的壯盛軍容、豪邁意志;壯就壯在道出了詞人的一顆壯心。B“沙場秋點兵”五個字,使人感受了戰(zhàn)場氣氛,又看到了雄壯威武的陣容:“點兵”二字也透出戰(zhàn)事即將開始之意。C結(jié)句“可憐白發(fā)生”,筆鋒陡轉(zhuǎn),使感情從最高點一下跌落下來,盡吐壯志難酬的無限感慨。D這首詞首句和后兩句寫實,中間三句寫夢,上闋與下闋之間沒有一個明顯界限,使不可遏制的激情直瀉而下,打破了常規(guī)的分闋寫法。7下面詩句表現(xiàn)的自然季節(jié)
5、與其他三項不同的一項是( )(2分)A竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。 B天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。C忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。 D春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。8從下列詩句中選出風格完全不同的一句是( )(2分)A酒酣胸膽尚開張。鬢微霜,又何妨。 B夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來。C過盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠。 D男兒到死心如鐵,看試手,補天裂。9填空。(15分)(1)在危急關(guān)頭挺身而出,勇挑重擔,可用“ ,
6、 ” 來形容。(用出師表中的原句回答)(2)古詩文中有許多表現(xiàn)惜時或勸學內(nèi)容的名句,請寫出其中的兩句: , 。(3)出師表中揭示先漢興隆原因的語句是“ , , ”。(4)蘇軾評價 的詩是“詩中有畫”,“畫中
7、有詩”。你能寫出該整理體現(xiàn)這一風格的詩句嗎?(至少兩句)詩句: , 。(5)陳涉太息曰:“ ! !”(6)
8、60; ,欲語淚先流。史記是我國第一部紀傳體通史,該書記事祥實,語言生動,人物形象鮮明,具有很高的思想性和藝術(shù)魅力,魯迅先生稱之為“ , ?!倍?、理解運用(47分)(一) (14分)會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“ 今亡亦死,舉大計亦死;等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當立,當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之?;蛞詾樗溃蛞詾橥?。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕,為天下唱,宜多
9、應者?!眳菑V以為然。10對句子中加點字的解釋有誤的一項是( )(2分)A會天大雨 會:適逢B上使外將兵 將:帶領(lǐng)C為天下唱 唱:倡導D宜多應者 應:回答11“扶蘇以數(shù)諫故”中的“以”字意思理解正確的一項是( ) (2分)A把 B因為 C認為 D憑借12文中畫線語句“今亡亦死,舉大計亦死;等死,死國可乎?”正
10、確的一項譯文是( )A現(xiàn)在要滅亡了,是死,舉行大計也是死,等于都是死。B現(xiàn)在逃跑也是死,舉行大事也是死,大家都等著死。C現(xiàn)在逃跑也要死,發(fā)動大計也要死,不如都去死。D現(xiàn)在逃跑也會死,發(fā)動大事也會死,同樣都是死。13對文中畫線句子“或以為死,或以為亡。”理解正確的一項是( )(2分)A認為項燕已經(jīng)戰(zhàn)死了,或者可能逃亡了。B認為項燕不是已經(jīng)戰(zhàn)死了,而是已經(jīng)逃亡了。C有的認為項燕戰(zhàn)死了,有的認為項燕逃走了。D或者認為項燕可能戰(zhàn)死了,或者認為可能逃走了。14對這段文字的內(nèi)容概括不當?shù)囊豁検? )(2分)A記敘陳勝吳廣起義前對形勢的分析。
11、 B記敘陳勝吳廣起義的直接原因。C記敘陳勝吳廣起義的全部經(jīng)過。 D記敘陳勝吳廣起義前的謀劃。15按要求用課文原句回答問題。(2分)(1)陳涉率眾揭竿而起的直接原因是: 。(2)陳涉率眾揭竿而起的根本原因是: 。16從下面的說法中找出正確的兩項是( )(2分)A陋室銘、桃花源記、捕蛇者說中的“銘”、“記”、“說”都是古代的文體。B水滸、紅樓夢是長篇小說,故鄉(xiāng)、孔乙己是中篇小說。C“溫故知新”、“不恥下問”、“學而不厭”這三個成語均出自論語。D最后一課、我的叔叔于勒的整理依次是馬克
12、83;吐溫和莫泊桑。(二)(16分)先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。 17本段節(jié)選自 ,整理是 。(2分) 18下面詞義解釋不準確的一項是(
13、0; )(2分) A崩殂(死?;实鬯澜小氨馈?;殂,死亡) B殊遇(特別厚待) C恢弘(氣勢宏大) D引喻失義(說話中稱引譬喻不恰當) 19下列句子中加點字與“此誠危急存亡之秋也”中的“亡”意思相同的一項是(
14、; )(2分) A廣故數(shù)言欲亡 B河曲智叟亡以應 C今亡亦死 D出則無敵國外患者,國恒亡 20下面加點詞詞義相同的一項是( )(2分) A危急存亡之秋 一葉落而知天下秋 B忘身于外 無敵國外患者 C蓋追先帝
15、之殊遇 籠蓋四野 D以塞忠諫之路也 固國不以山溪之險21下面加點的部分不能連讀的一項是( )(2分) A今天下三分,益州疲弊 B先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂 C此誠危急存亡之秋也 D不宜妄自菲薄,引喻失義22下列解說有誤的一項是( )(2分) A文中的“益州”指蜀漢,“先帝”指劉備,“陛下”指劉禪。 B整理分析形勢先說不利的主觀條件,后說有利的客觀條件。
16、 C整理在提出自己的建議時,先從正面說,再從反面說。 D本段的主旨句是“誠宜開張圣聽”,這是整理提出的第一個建議。23這段文字分析了蜀國的內(nèi)外形勢,整理的用意是( )(2分) A表達對“創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂”的先帝的懷念。 B贊揚侍衛(wèi)之臣和忠志之士的忠心耿耿。 C表達出師伐魏以報效先帝的決心。 D希望劉禪認識形勢的危急,實施廣開言路的政策。24整理除了在該段中提出“廣開言路”的建議外,還在后文中提出了哪兩條建議?(2分)答: 。(三)(17分)亮躬耕隴畝,好為梁父吟。身長八尺,每自比于管仲、樂毅,時人
17、莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善,謂為信然。時先主屯新野。徐庶見先主,先主器之,謂先主日:“諸葛孔明者,臥龍也,將軍豈愿見之乎?”先主日:“君與俱來?!笔眨骸按巳丝删鸵姡豢汕乱?。將軍宜枉駕顧之?!庇墒窍戎魉煸劻粒踩?,乃見。因屏人日:“漢室傾頹,奸臣竊命,主上蒙塵。孤不度德量力,欲信大義于天下,而智術(shù)淺短,遂用猖蹶,至于今日。然志猶未已,君謂計將安出?”25解釋上文中加點的字。(4分)躬:
18、0; 每: 惟: 詣
19、: 26補出省略的詞語。(2分)(1)時先主屯( )新野 (2)君與( )俱來27、填空。(4分)(1)三個臭皮匠,頂個
20、0; 。(2)徐庶進曹營, 。(3)“臥龍”指 ,三國故事中有一個外號叫“鳳雛”的人是 。28簡答。(4分)(1) 徐庶對劉備說:“此人可就見,不可屈致也?!北砻髁酥T葛亮的性格特點是: 。(2)文中寫劉備去拜訪諸葛亮,“凡三往,乃見”,又寫到劉備對諸葛亮的一席話,這表
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