作物栽培學(xué)試題(B卷)

1、作物栽培學(xué)試題（B卷）學(xué)號 姓名 評分一、名詞解釋題（每小題1.5分，共15分）1. 蒸騰系數(shù) 2. 復(fù)種 3. 光飽和點 4. 光合勢 5. 營養(yǎng)生長 6. 生育時期 7. 溫度三基點 8. 反饋 9. 經(jīng)濟(jì)產(chǎn)量 10. 同伸關(guān)系二、填空題（每空1分，共20分）1在一天內(nèi)，作物群體內(nèi)的二氧化碳，以 和 濃度最高。2. 小麥對營養(yǎng)元素的需求比例為：NP2O5K2O= 。3. 人工收獲小麥可在 收割，機(jī)械收獲時以 為適。4. 一般把作物吸水、用水、失水三者的動態(tài)關(guān)系叫做 。當(dāng)失水小于吸水時，可能出現(xiàn) 現(xiàn)象，當(dāng)蒸騰大于吸收時，呈現(xiàn) 狀態(tài)。5. 作物栽培學(xué)是研究作物 、穩(wěn)產(chǎn)、 、高效生產(chǎn)理論和技術(shù)措

2、施的科學(xué)。6. 研究栽培作物的起源問題，其實質(zhì)、目的是為了尋找 ，建立 。7. 我國栽培稻有秈稻與粳稻之分，北方多種 ，南方多種 。8. 作物引種分簡單引種和 引種兩種方式。9. 作物種子在萌發(fā)過程中因下胚軸伸長與否，可分成 、子葉半出土和 。10糧食作物包括 、 、 。三、單項選擇題（每小題1分，共5分）1. 適用于制作面包的是（ ）。A：強筋小麥 B：軟質(zhì)小麥 C：中筋小麥 D：弱筋小麥2.小麥產(chǎn)量與子粒蛋白質(zhì)含量之間總的趨勢呈（ ）。A：正相關(guān) B：負(fù)相關(guān) C：無關(guān)系 3.大同的谷子品種引到太谷種植，其生育期（ ）。A：延長 B：縮短 C：不變 D：有的品種延長，有的品種縮短4.作物對太

3、陽總輻射的最大利用率的理論值為（ ）。A：8%10% B：1%2% C：10%12% D：5%6%5.小麥主莖葉片數(shù)達(dá)8片時，理論上計算單株總莖數(shù)（包括主莖）應(yīng)為（ ）。A：5 B：8 C：13 D：21四、判斷是非題（對者寫“”，錯者寫“×”。每小題1分，共10分）1.生長分析法的基本觀點是在作物生育期間每隔一定天數(shù)測量株高、根條數(shù)、葉片數(shù)、分蘗數(shù)等。 （ ）2.小麥主莖葉與一級分蘗呈N-3的同伸關(guān)系。 （ ）3.晚播冬小麥采取以主莖成穗和分蘗成穗并重的合理密植途徑。 （ ） 4.作物某一時期已抽出（或已展開）葉數(shù)占總?cè)~數(shù)的百分?jǐn)?shù)，即為葉齡余數(shù)。（ ） 5.春小麥與冬小麥相比前者對

4、低溫反應(yīng)不敏感。 （ ）6.生產(chǎn)上確定播種深度時，一般子葉出土或根莖短的作物播種要淺一些；子葉不出土或根莖長的作物播種可深一些。 （ ）7.作物生長的溫度范圍比較寬，發(fā)育的溫度范圍窄一些，而維持生命的溫度范圍更窄。 （ ）8.小麥種子的顏色有白皮種和紅皮種，其中紅皮種皮厚，休眠期長。 （ ）9.以營養(yǎng)器官作為主產(chǎn)品的作物，經(jīng)濟(jì)系數(shù)較高。 （ ） 10.間作與套作的區(qū)別在于間作中的兩種作物共生期占全生育期全部或大部分時間，而套作其共生期只占全生育期的一小部分時間。 （ ）五、簡答題（34分）1. 優(yōu)質(zhì)強筋小麥如何進(jìn)行田間管理？（6分）2. 簡述生產(chǎn)中建立小麥合理群體結(jié)構(gòu)的三條途徑。（6分）3. 如何確定冬小麥適宜的播種期？（4分）4. 作物的種子與植物學(xué)上通常指的種子有何不同？（5分）5. 光合性能包括那五個方面？（2.5分）6. 簡述小麥穗的結(jié)構(gòu)。（5分）7. 在研究作物與環(huán)境的關(guān)系中，根據(jù)因素的類別可以劃分為那五類？（2.5分） 8. 人工控旺技術(shù)有那六個方面？（3分）六、論述題（共16分。注意：2、3小題任選1題解答）1. 試述冬小麥苗期、中期、后期的生育特點、調(diào)控目標(biāo)和栽培