開(kāi)展學(xué)校衛(wèi)生檢查的活動(dòng)總結(jié)

1、開(kāi)展學(xué)校衛(wèi)生檢查的活動(dòng)總結(jié)【篇一】三我校在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下， 在全體教師的積極參與中， 我校本 次課堂教學(xué)衛(wèi)生活動(dòng)順利結(jié)束了。通過(guò)本次教學(xué)衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)的開(kāi) 展，進(jìn)一步督促了全體教師對(duì)課堂衛(wèi)生習(xí)慣的重視， 提高了教師的教 學(xué)衛(wèi)生水平， 從而提高課堂教學(xué)效率， 培養(yǎng)了學(xué)生課堂上良好的學(xué)習(xí) 習(xí)慣。一、總體情況 .本次活動(dòng)的開(kāi)展以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽(tīng)課、 課間抽測(cè)的形式進(jìn)行。 聽(tīng) 課范圍全面鋪開(kāi)， 教師全員參加， 活動(dòng)中每位教師都能按教學(xué)大綱的 要求認(rèn)真?zhèn)湔n、課前做好充分的準(zhǔn)備，教師能正確把握教材內(nèi)容，教 學(xué)目的明確，重難點(diǎn)突出， 思路清晰，富有條理。教師語(yǔ)言規(guī)范準(zhǔn)確， 板書清楚明了，授課中能夠設(shè)計(jì)富有啟發(fā)

2、性的問(wèn)題，靈活選用教法， 并能合理有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，充分實(shí)現(xiàn)了課堂 40 分鐘的實(shí)效 性。在規(guī)范個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的同時(shí)， 教師還能夠注重培養(yǎng)學(xué)生的課堂衛(wèi) 生習(xí)慣，多數(shù)教師上課能注意學(xué)生的用眼衛(wèi)生，注意糾正學(xué)生閱讀， 寫字時(shí)的錯(cuò)誤姿勢(shì)， 能留神觀察學(xué)生的精神狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀況。 能按時(shí) 上、下課，不拖堂，課間讓學(xué)生走出教室活動(dòng)，得到充分休息。二、突出的成績(jī) 通過(guò)課堂聽(tīng)課、課下抽測(cè)學(xué)生的練習(xí)本，作業(yè)本，我們從中也看 到了閃光之處。1、授學(xué)生以 漁。教師能進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)，能根據(jù)教材特點(diǎn)和 學(xué)生實(shí)際，指導(dǎo)學(xué)生找到科學(xué)快捷的學(xué)習(xí)方法，從 輔到 放，教給 學(xué)生學(xué)習(xí)方法，把思維空間留給學(xué)生，把自學(xué)方法教給學(xué)生

3、，把學(xué)習(xí) 的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生。 讓學(xué)生綜合運(yùn)用各學(xué)科的知識(shí)， 發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題， 自主分析和解決問(wèn)題，變厭學(xué)為愛(ài)學(xué)，由愛(ài)學(xué)到樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué)、 巧學(xué)。從課堂上學(xué)生思維敏捷度， 思考方式的角度， 回答的問(wèn)題上看， 多數(shù)班級(jí)的學(xué)生已經(jīng)掌握了良好的學(xué)習(xí)方法。 較突出的班級(jí)是六年三 班、五年一班、二年一班。2、從課堂學(xué)生的坐姿、寫字、回答問(wèn)題等習(xí)慣方面看，五年三 班、六年一班、六年二班、六年四班、三年一班、一年一班學(xué)生課堂 衛(wèi)生習(xí)慣規(guī)范，尤其五年三班學(xué)生表現(xiàn)較突出。3、從抽測(cè)學(xué)生的作業(yè)批改的情況看，大多數(shù)教師能夠按照教學(xué) 計(jì)劃和教材的要求按時(shí)布置、 批改作業(yè)， 個(gè)別教師作業(yè)批改過(guò)程認(rèn)真 詳實(shí)，還有批語(yǔ)和評(píng)

4、定，作業(yè)反饋及時(shí)，學(xué)生作業(yè)規(guī)范整潔，這一點(diǎn) 高年級(jí)學(xué)生的作業(yè)較突出。三、存在的問(wèn)題1、課堂教學(xué)中的三個(gè)一落實(shí)的還是不夠到位，學(xué)生的坐姿、寫 字姿勢(shì)、讀書姿勢(shì)還不夠標(biāo)準(zhǔn)，還有待進(jìn)一步提高。2、課堂練習(xí)中，教師對(duì)學(xué)生的書寫要求不夠明確，因而課堂練 習(xí)本不夠規(guī)范， 希望以后課堂練習(xí)也能像作業(yè)本一樣有統(tǒng)一格式統(tǒng)一 要求。3、在課堂教學(xué)中，教師采用的教學(xué)輔助手段、電教媒體應(yīng)用還 不夠。低年級(jí)為適應(yīng)兒童的身心特點(diǎn)， 教師還應(yīng)多動(dòng)腦設(shè)計(jì)適宜兒童 的教輔手段。通過(guò)教學(xué)媒體的應(yīng)用，使之很好地激發(fā)學(xué)生興趣、活躍 課堂氛圍、簡(jiǎn)化重點(diǎn)難點(diǎn)、提高課堂效率，真正輔助于課堂教學(xué)?？傊ㄟ^(guò)本次課堂教學(xué)衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)的開(kāi)展，

5、進(jìn)一步促進(jìn)了我 校教師良好的教學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成， 進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí) 慣，從而提高了課堂效率， 使學(xué)生身心得到全面的發(fā)展。在以后的教 學(xué)中，我們將繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)衛(wèi)生的管理，不斷總結(jié)、不斷提高，作為 一項(xiàng)長(zhǎng)期工作長(zhǎng)抓不懈。【篇二】 在學(xué)?！敖】档谝弧钡慕逃枷胫笇?dǎo)下，衛(wèi)生室積極開(kāi)展學(xué)校環(huán) 境衛(wèi)生工作的宣傳教育與包干清掃工作， 讓健康衛(wèi)生意識(shí)深入每個(gè)學(xué) 生，深入每個(gè)家庭。師生的環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)不斷提高。一、建設(shè)一支隊(duì)伍 要搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作，需要建設(shè)一支強(qiáng)有力的衛(wèi)生保潔隊(duì) 伍。在黨支部、校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下， 32 個(gè)班主任具體抓好各班的衛(wèi)生保 潔工作；每班有兩名衛(wèi)生員協(xié)助老師關(guān)心教室及保干區(qū)的衛(wèi)生

6、打掃工 作，全校師生人人都有衛(wèi)生保潔意識(shí)。 三年級(jí)以上的衛(wèi)生員同時(shí)擔(dān)任 學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生檢查評(píng)比工作。 衛(wèi)生室對(duì)這些同學(xué)進(jìn)行每月一次的培訓(xùn) 活動(dòng)，讓他們以學(xué)校小主人的身份參加學(xué)校的衛(wèi)生管理工作， 不僅提 高了他們衛(wèi)生保潔意識(shí)， 同時(shí)也鍛煉了他們的工作能力， 從小培養(yǎng)了 他們?yōu)榇蠹曳?wù)的思想。二、做好檢查反饋工作為改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生面貌， 衛(wèi)生室定期做好檢查反饋工作。 每月 一次將檢查評(píng)比結(jié)果公布于校園網(wǎng)，并為成績(jī)好的班級(jí)發(fā)流動(dòng)紅旗， 以資鼓勵(lì)。 衛(wèi)生室平時(shí)做好一天四次的巡視檢查工作， 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí) 解決，并把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題與解決的方法在校園網(wǎng)上公布， 以引起大家的 重視。三、配合學(xué)校完成上級(jí)部門的工作根

7、據(jù)XX區(qū)教育局關(guān)于開(kāi)展“人人動(dòng)手、清潔家園”活動(dòng)的方案的精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定開(kāi)展“人人動(dòng)手、清潔家園”活動(dòng)方案。在今后一個(gè)階段，結(jié)合XX區(qū)建設(shè)健康城區(qū)，創(chuàng)建健康校園 等工作的開(kāi)展，在全校廣泛開(kāi)展“人人動(dòng)手、清潔家園”的活動(dòng)，將 進(jìn)一步改善學(xué)校及校園周邊的環(huán)境衛(wèi)生面貌?！酒炕仡櫼粚W(xué)年來(lái)的健康教育工作， 我們始終把實(shí)施素質(zhì)教育， 關(guān)心 學(xué)生的健康成長(zhǎng)作為我們工作的重點(diǎn)， 特別是對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)作為 重中之重，對(duì)于學(xué)校的健康教學(xué)，我們表現(xiàn)在長(zhǎng)抓不懈，領(lǐng)導(dǎo)重視， 教師認(rèn)真具體等幾方面，并取得了可喜的成績(jī)。一、健全健康教育領(lǐng)導(dǎo)班子，規(guī)范健康教育工作管理 學(xué)校高度重視學(xué)生健康教育及衛(wèi)生管理工作

8、， 成立了學(xué)校健康教 育領(lǐng)導(dǎo)小組，能嚴(yán)格按照學(xué)校衛(wèi)生工作條例，學(xué)校體育工作條例、學(xué) 校健康評(píng)價(jià)方案及中心學(xué)校關(guān)于學(xué)校管理責(zé)任目標(biāo)的健康教育相關(guān) 要求，認(rèn)真做好學(xué)校健康教育和衛(wèi)生工作，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，專門召開(kāi) 健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組和校中層領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議， 研究學(xué)校的健康教育工作， 明 確分工并實(shí)行定期檢查， 保證計(jì)劃任務(wù)的落實(shí)， 為搞好健康教育提供了有利保證二、認(rèn)真落實(shí)學(xué)科教育計(jì)劃體育與健康課是學(xué)校的必修課， 教務(wù)處在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初切實(shí)安排 好體育與健康課的任課教師， 落實(shí)好課時(shí)， 要求每位教師按照教學(xué)管 理常規(guī)的要求，制定好教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，做到教案中課時(shí)課題教 育目的明確，教育重點(diǎn)突出，教育難點(diǎn)層次清楚，內(nèi)容豐富，書寫無(wú) 概念性錯(cuò)誤，整潔歷練；認(rèn)真上課，在教學(xué)活動(dòng)中，任課教師概念清 楚，啟發(fā)性強(qiáng)，語(yǔ)言生動(dòng)，能理論聯(lián)系實(shí)際，板書工整，充分保證每 周 1 課時(shí)的健康教育課的質(zhì)量和效率。同時(shí)，做到有作業(yè)、有考核， 教務(wù)處還與其它課程一樣， 將健康教育納入月教學(xué)自查， 每月對(duì)健康 教育教師的常規(guī)教學(xué)資料進(jìn)行檢查，并記入教師個(gè)人業(yè)務(wù)考核檔案。三、注重常規(guī)健康教育，不斷提高學(xué)生健康衛(wèi)生意識(shí) 加強(qiáng)宣傳力度， 增強(qiáng)健康意識(shí)。 不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富 學(xué)生健康衛(wèi)生知識(shí)， 對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)能起到積極的促進(jìn)作用。 每學(xué) 期，我們除開(kāi)設(shè)好