開拓進(jìn)取,建設(shè)新型農(nóng)村學(xué)校

1、開拓進(jìn)取，建設(shè)新型農(nóng)村學(xué)校我們沒有令人羨慕的硬件， 沒有光彩華麗的教學(xué)環(huán)境， 作 為一所京郊農(nóng)村學(xué)校， 我們擁有對教育的理解與執(zhí)著， 擁有對學(xué) 生及家長的熱忱與責(zé)任，我們愿意用開拓進(jìn)取的精神不斷求索、 不斷創(chuàng)新，走出屬于我們自己的蛻變之路。春種秋收，一石一木皆育人 2004年，我榮幸地接過了帶領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的接力棒，在有限 的空間創(chuàng)造無限宜人的校園環(huán)境， 成為全體教師新的追求。 我們 要盡最大可能，為他們提供寬闊優(yōu)美、干凈整潔、舒適溫馨、充 滿人文關(guān)懷的校園環(huán)境， 使師生員工充分感受每一面墻、 每個角 落帶來的生機(jī)與活力。校園內(nèi)設(shè)有三個別具匠心的小花園“馨園”“博園” 和“翔園”。 “馨園”之名取

2、自劉禹錫的名句“斯是陋室， 惟吾 德馨”， 同時又諧音“心愿”， 即教育者共同的心愿一切為 了孩子，為了孩子的一切。園中 36 棵榆葉梅組成了一個大寫的 “井”字， 寓意著師生員工井然有序地工作學(xué)習(xí)。 同時“井”還 有挖掘之意，學(xué)校時時刻刻挖掘師生潛能，激發(fā)師生能量。中間 的石頭名叫“源”， 像是并肩站立的兩個人， 就像我校的師生并 肩作戰(zhàn)，彼此支持。它處在“井”字中間，有“源”才能“井 滿”。它是我校校園文化之源，師生動力之源，學(xué)校崛起之源， 靈魂升華之源?！安﹫@”之名，源自勸學(xué)中“君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而學(xué)無過矣”。同時，“博”還有用努力拼搏去爭取的意思。園中是一塊“五彩石”，名日“

3、斕”，寓意著初中生活多姿 多彩，其形似蓄意待發(fā)的起跑者，寓意時刻準(zhǔn)備向目標(biāo)拼搏沖刺。 園子里種著三排迎春花，象征著希望和朝氣?！跋鑸@”寓意鸞風(fēng)翔集，其中的甬路恰似奔跑者揮舞雙臂，邁著穩(wěn)健有力的步伐?！笆直邸焙汀半p腿”上分別用彩色鵝卵石 拼出英文“誠實”和“勤奮”， 時時提醒我校師生誠實是為人之 本，勤奮是做事之根?！跋鑸@”正中樹立著一塊巨型斑馬石，正 面鐫刻出一道道水波花紋， 層層蕩開，告訴我們做人要從基礎(chǔ)做 起，做事要從點(diǎn)滴小事做起。薪火傳承，一言一行皆動人近年來，我校切實轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，樹立了素質(zhì)教育的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀。我校確立了“以德載學(xué)、依 法治教、科研興課、優(yōu)化資源

4、、特色辦校”的辦學(xué)理念；遵循為 師生可持續(xù)發(fā)展，為師生展示才華搭建平臺的辦學(xué)思想，堅持以全面發(fā)展，發(fā)揮個性特長，為社會培養(yǎng)造就德智雙全、 學(xué)創(chuàng)俱能、 身心兩健的一代新人為培養(yǎng)目標(biāo)；以“服務(wù)于學(xué)生的終生發(fā)展， 服務(wù)于教師的專業(yè)成長，服務(wù)于社區(qū)的文明建設(shè)”為內(nèi)容， 追求“教育零失誤，服務(wù)零距離，家長零投訴”的目標(biāo)；以學(xué)生自我 管理為主線，以課堂為主陣地，突出人文環(huán)境建設(shè)強(qiáng)化環(huán)境育人， 將教育融入學(xué)校生活的各個方面。我們矢志薪火傳承，自強(qiáng)不息，成為沙河地區(qū)基礎(chǔ)教育的棟 梁?！氨本┦形拿鞫Y儀學(xué)校” “昌平區(qū)農(nóng)村質(zhì)量優(yōu)秀學(xué)?！?“北 京市傳統(tǒng)體育項目特色學(xué)校”等多項榮譽(yù)稱號是對我們的褒獎 與肯定，我們猶如浴火鳳凰，正向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)翩翩翱翔。激情奮進(jìn)，一師一生皆感人“敢于面對，勇于開拓，我們的潛能無限。勤于思考，善于 學(xué)習(xí)，我們是個性鮮明的滿中人?！甭犨^我校校歌超越自我 的人，無不為這激情澎湃的樂曲所震撼。而看過我校校徽的人， 則更能感悟蘊(yùn)含其中的滿中精神。 ?；盏恼w設(shè)計表明了學(xué)校站 在時代的最前沿，立足昌平、滿懷信心，打造自身優(yōu)質(zhì)特色教育。 ?；沼杉t黃兩色組成，紅色象征著我們滿中人激情四射、充滿活力；黃色象征著我們滿井中學(xué)必將會繼往開來、走向輝煌。“走進(jìn)來，你是滿中的希望；走出去，你是滿中的驕傲?！?這句校長寄語如春風(fēng)化雨般浸染著每一名滿中學(xué)子的心靈。我們在曲折