《兩位數(shù)加兩位數(shù)》教學設(shè)計

1、兩位數(shù)加兩位數(shù)教學設(shè)計三維目標： 1、知識目標：使學生能正確口算兩位數(shù)加兩位數(shù)（和在100以內(nèi)）。 2、能力目標：培養(yǎng)學生獨立思考、整理、分析數(shù)據(jù)及主動探索的精神和與同學積極合作的意識以及估算能力。 3、情感目標： （1）讓學生經(jīng)歷解決問題的過程體驗數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系，感受成功的喜悅。 （2）將美育融入教學中，調(diào)動學生學習積極性。教學重點：正確口算兩位數(shù)加減兩位數(shù)（和在100以內(nèi)）。教學難點：培養(yǎng)學生解決問題方法多樣化，提高思維的靈活性。教具準備：題卡、課件。教學過程： 一、激趣導入。同學們，你們喜歡猜謎語嗎？我給大家猜個謎語。兩頭尖尖身體彎，肚皮凸出似半圓，一入大海就行走，天南地北游個遍。

2、（船）師：船有什么用？（指名3人回答）今天光明小學二年級的學生要乘船去鳥島游玩，他們準備出發(fā)了，我們?nèi)タ纯窗桑。ǔ鍪菊n件）請同學們仔細觀察圖，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學信息？二、自主探究。師：那他們在乘船時會遇到哪些問題？你有什么解決辦法？（帶著問題我們一起去看一看）。師：現(xiàn)在租兩條船，這4個班怎樣分上兩條船合適呢？（同桌之間進行交流，把你的想法告訴你的同桌，匯報乘船方案）方案一：1班和2班坐一條船；3班和4班坐一條船；方案二：1班和3班坐一條船；2班和4班坐一條船；方案三：1班和4班坐一條船；2班和3班坐一條船。師：三種方案中的問題怎樣列式呢？（小組討論、匯報）學生匯報，教師板書：（寫在相應(yīng)的問題后邊

3、） 23+31 32+39 23+3231+39 23+39 31+32師：到底哪兩個班坐一條船行呢？我們來計算一下。23+31得多少？你是怎樣算的？把你的方法說給同學聽。生匯報。說說你是怎樣計算的。計算23+31的方法：3+1=4，20+30=50，50+4 =54。23+30=53 ，53+1=54（列豎式）。20+31=51，51+3=54。師：那32+39得多少呢？怎樣計算？小組交流，學生匯報。師：還有兩種乘船方案，同學們自己算一算，哪兩個班乘一條船最合理？學生匯報。觀察這些算式，有什么共同特點？（都是兩位數(shù)加兩位數(shù)）這就是本節(jié)課我們學習的內(nèi)容。板書課題：兩位數(shù)加兩位數(shù)三、鞏固應(yīng)用。師：同學們剛才積極動手動腦學習的很好！老師為你們感到驕傲！我考驗考驗?zāi)銈?，敢接受嗎？師：第一環(huán)節(jié)，妙手摘星?？凑l動作最快，最準確。1妙手摘星（學生口頭說結(jié)果，最后選擇其中2道說說想法）53+36= 32+46= 37+54= 15+65= 54+28= 76+23=2 商店逛一逛（配實物圖片）師：根據(jù)學生買的東西的價值取向不同給出不同的評價，比如說，買了鬧鐘的，夸獎她珍惜時間懂得如何規(guī)劃自己的時間。收音機：72元 臺燈：58元鬧鐘：25元 書包：37元選擇你喜歡的兩件商品，算一算一共要花多少錢？如果有100元可以買哪幾樣商品