《長度和時(shí)間的測量》導(dǎo)學(xué)案

1、1.1時(shí)間和長度的測量導(dǎo)學(xué)案主備人： 編號：05 班級： 姓名： 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1會(huì)使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y量時(shí)間和長度 2 知道測量有誤差，誤差和錯(cuò)誤有區(qū)別 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：測量長度和時(shí)間的多種途徑學(xué)習(xí)難點(diǎn)：怎樣進(jìn)行長度和時(shí)間的準(zhǔn)備測量學(xué)習(xí)過程：一、自主學(xué)習(xí) 1常用的長度測量工具 你所知道的長度測量工具有哪些？比一比看誰知道的最多。 2長度單位及符號： 3長度單位間進(jìn)率：1km=_m=_m；1dm=_m=_m; 1cm=_ _m=_m；1mm=_ _m=_ _m；1m=_ _ _m= _m; 1nm=_m=_ _m 4計(jì)時(shí)工具 學(xué)生交流課外收集的有關(guān)古代人和現(xiàn)代人測量時(shí)間的工具、測量方法 5時(shí)間單位 時(shí)間單位

2、： 時(shí)間單位的符號： 單位間進(jìn)制率：1h= min= s6.誤差的定義： 。誤差 消除，但是誤差是可以減小的，我們可以采用 等方法來減小誤差而錯(cuò)誤 避免（填“能”或“不能”）二、學(xué)點(diǎn)導(dǎo)學(xué)學(xué)點(diǎn)一：國際單位制1、目前許多城市開始進(jìn)行PM2.5的環(huán)境監(jiān)測，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5 （填長度單位）的顆粒物，也稱之為可入肺顆粒物2、2.5 km = m = mm=_ nm 6×105 nm = m= cm學(xué)點(diǎn)二：長度的測量3、用最小刻度值為1毫米的刻度尺測量書的寬度，下列記錄中正確的是（ ）A184毫米B18.4厘米C1.84分米D184.0毫米4、如圖所示，如圖2所示，測得圓

3、筒的外徑為 學(xué)點(diǎn)三：時(shí)間的測量5、如圖所示，停表的讀數(shù)是 min s6、人的一次脈搏時(shí)間約為（ ）A1min B10s C1s D0.1s7、小明上學(xué)路上用了15min，合 h，我校一節(jié)課的時(shí)間為40min，合 S學(xué)點(diǎn)四：誤差8、小明測量一個(gè)物體的長度，記錄的數(shù)據(jù)分別是：7.50cm、7.51cm、7.53cm則這個(gè)物體的長度是（ ）A7.50cm B7.51cm C7.52cm D7.53cm9、17關(guān)于誤差的說法，正確的有（ ）A誤差就是實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的錯(cuò)誤B實(shí)驗(yàn)中誤差不可能絕對避免，但是可以盡量減小C采取精密測量儀器，改進(jìn)測量方法，可以避免誤差D誤差是由于測量時(shí)不遵守操作規(guī)則而引起的三、針對

4、練習(xí)1、完成單位換算：（1）125cm= m= mm= nm. （2）0.25km= m= um（3）1.25h= m= s （4）9000S= m= h2、下列物體中，長度約為1.73×102cm的物體是（ ） A 一個(gè)乒乓球的直徑 B 一支鋼筆的長度 C 一位同學(xué)的身高 D 一幢樓房的高度3、小華用分度值是1mm的刻度尺測一物體的厚度，下列記錄正確的是（ ） A 180.0mm B 18.0cm C 0.18dm D 1.80dm4、王小帥同學(xué)測一物體的長度，正確記錄的結(jié)果是4.85cm,從他測量的數(shù)據(jù)看：他所用刻度尺的分度值為（ ），該數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確值為（ ），估計(jì)值為（ ）。5、

5、小燕同學(xué)用一把刻度尺對一物體進(jìn)行了四次測量，記錄數(shù)據(jù)是18.21cm、15.31cm、18.25cm、18.20cm，其中測量錯(cuò)誤的是 ，該物體的真實(shí)長度應(yīng)為 。6、誤差產(chǎn)生的原因與 （ ）A 與測量工具有關(guān)而與測量的人無關(guān) B 與測量人有關(guān)而與測量工具無關(guān) C與被測物體有關(guān) D 與測量工具有關(guān)，也與測量的人有關(guān)7、如圖所示，由圖可知，該刻度尺的分度值為 ，被測物體的長度為 cm8、如圖所示，測量甲木塊的刻度尺的分度值為 ，甲木塊的長度為 cm；測量乙木塊的刻度尺的分度值為 ，乙木塊的長度為 cm學(xué)后反思1.1時(shí)間和長度的測量課堂檢測1、下列數(shù)值中，單位應(yīng)該是厘米的是（ ）A課桌的高度約為0.

6、8 B一只鉛筆的長度約為18C一張?jiān)嚲淼暮穸燃s為70 D小明身高約為1.682、下列關(guān)于誤差的說法中正確的是( )A、認(rèn)真細(xì)致的測量可以避免誤差 B、測量時(shí)未遵守操作規(guī)則會(huì)引起誤差C、測量時(shí)的錯(cuò)誤就是誤差太大 D、測量中錯(cuò)誤是可以避免的，而誤差是不可避免的3、某同學(xué)先后三次測一物體的長度，測得的數(shù)據(jù)分別為2.57cm 2.58cm 2.58cm 則該物體長度的平均值為： （ ）A 2.58 cm B 2.57 cm C 2.576 cm D 2.577 cm4如下圖所示，用最小刻度不同的刻度尺測量物體A的長度.（1）圖（a）中，刻度尺的分度值是 ，物體A長度為_厘米.（2）圖（b）中，刻度尺的分度值是 ，物體A長度為_厘米.5如下圖是用厚刻尺測量木塊的長度，其中正確的測量圖是：（ ）6測量細(xì)銅絲的直徑時(shí)常采用如圖所示的“側(cè)多算少”的方法，那么圖中緊密排繞的銅絲的總長為 cm；若這些緊密排繞的銅絲一共有20圈，則銅絲的直徑為 m；如果在將細(xì)銅絲纏繞在粗細(xì)均勻鉛筆上的過程中，沒有緊密排列，則測出的細(xì)銅絲的直