淺談如何加強(qiáng)班組安全建設(shè)

1、 淺談如何加強(qiáng)班組安全建設(shè) 班組是企業(yè)的細(xì)胞，班組員工是企業(yè)最基層的生產(chǎn)實(shí)踐者，是把可能的生產(chǎn)力變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的直接操。班組平安建設(shè)是企業(yè)平安生產(chǎn)管理工作的基礎(chǔ)，班組的平安素養(yǎng)打算著企業(yè)的平安素養(yǎng)。只有做好班組的平安生產(chǎn)管理工作，才能從源頭防止事故的發(fā)生。 一要仔細(xì)抓好班組平安基礎(chǔ)建設(shè)。要建立健全班組平安規(guī)章制度，嚴(yán)格用制度規(guī)范班組成員行為，建立以崗位平安責(zé)任制為主體的平安管理制度；要規(guī)范、細(xì)化平安生產(chǎn)規(guī)程、平安技術(shù)規(guī)程、平安操作規(guī)程，仔細(xì)落實(shí)平安生產(chǎn)責(zé)任制。要分工明確，各司其責(zé)，在制度面前人人公平。二要抓好班組平安訓(xùn)練和培訓(xùn)平安工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，要制造性地抓好常常性訓(xùn)練培訓(xùn)和集中性訓(xùn)練

2、培訓(xùn)。通過(guò)訓(xùn)練和培訓(xùn)，增加班組成員的平安意識(shí)，增長(zhǎng)平安學(xué)問(wèn)，提高平安操作技能。崗位平安訓(xùn)練和培訓(xùn)要抓住重點(diǎn)，結(jié)合危急性分析，針對(duì)消退各種潛在的危急因素，著眼于提高班組成員的自我防護(hù)力量。平安培訓(xùn)要結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)化工作，開(kāi)展崗位技術(shù)練兵和防事故演習(xí)活動(dòng)。加強(qiáng)平安生產(chǎn)制度的落實(shí)，把平安生產(chǎn)思想訓(xùn)練和平安心理學(xué)、平安技術(shù)訓(xùn)練結(jié)合起來(lái)，努力提高班組成員平安生產(chǎn)技能。三、樂(lè)觀(guān)開(kāi)展豐富多彩的平安活動(dòng)班組平安活動(dòng)方法各異，形式多樣，都是為確保本班組成員平安學(xué)問(wèn)更加豐富、平安技能不斷提高，實(shí)現(xiàn)由"要我平安'到"我要平安'的轉(zhuǎn)變，最終提高整體抵擋風(fēng)險(xiǎn)的力量。班組平安活動(dòng)應(yīng)以&quo

3、t;學(xué)、查、論、練'為主要內(nèi)容。學(xué)：即圍繞本班組、本崗位的生產(chǎn)和平安實(shí)際狀況，學(xué)習(xí)平安規(guī)章制度、平安生產(chǎn)學(xué)問(wèn)、崗位操作規(guī)程等。查：即發(fā)揮班組成員的主觀(guān)能動(dòng)性，讓每一名員工查找現(xiàn)場(chǎng)和崗位存在的隱患，對(duì)發(fā)覺(jué)的問(wèn)題進(jìn)行匯總，開(kāi)展廣泛爭(zhēng)論、分析，制定解決問(wèn)題的方法，對(duì)較大或存在共性的問(wèn)題應(yīng)制定切實(shí)可行的預(yù)防措施。論：即對(duì)前一階段的平安生產(chǎn)狀況進(jìn)行總結(jié)，對(duì)每一道工序、每一個(gè)班組成員的平安狀況進(jìn)行充分評(píng)估，尤其要對(duì)個(gè)別員工的危急行為準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行平安警示訓(xùn)練。練：充分發(fā)揮有實(shí)際操作閱歷的員工"傳、幫、帶'作用。通過(guò)先觀(guān)摩別人操作增加感性熟悉，然后進(jìn)行實(shí)際操作，再讓其他員工進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)看，提出看法和建議，進(jìn)而規(guī)范每一名員工的操作行為，讓員工牢記操作過(guò)程只有規(guī)定動(dòng)作，沒(méi)有自選動(dòng)作。班組平安建設(shè)是企業(yè)班組平安生產(chǎn)工作的基礎(chǔ)，是企業(yè)平安生產(chǎn)工作能否實(shí)現(xiàn)本質(zhì)平安的關(guān)鍵所在。只有通過(guò)班組平安建設(shè)，提高每一名員工的平安意識(shí)和平安技能，才能