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文檔簡介
1、八年級期中考試英語命題分析劉民俠一命題依據(jù):遵循英語課程標準的要求,考查學生的基礎(chǔ)知識和基本技能,以及綜合運用語言的能力,個別題也涉及到了文化、策略、情感等方面的內(nèi)容。希望能對今后的教學起到很好的導向作用。 二 .命題范圍:考查15單元所學內(nèi)容及能力達標。三試卷結(jié)構(gòu):試卷由兩部分組成,第一卷為選擇題,題型包括聽力測試,語言知識,完形填空和閱讀理解。第二卷非選擇題,包括完成句子,短文填空,補全對話,書面表達。四 .試題特點:重視基礎(chǔ),突出語境,內(nèi)容貼近學生生活。試卷難易適中,面向全體學生。五.內(nèi)容分析:1.聽力包括15個小題,聽句子選應答,聽對話選答案,聽短文填表格。2.單向選擇10個題,主要考
2、查考生的英語基礎(chǔ)知識,測試重點為詞義的理解和運用、詞組的搭配和習慣用法、基礎(chǔ)語法知識和運用能力以及日常交際用語等。每一道題都要求考生考慮語境來解題。突出語言的交際性和實用性。固定句型What do you think of?助動詞did,不定式decide to do,how often,不定代詞+形容詞,比較級better和最高級用法one of the oldest cities近義詞bored,boring;because,because of,形近詞hard,hardly的辨析等,分布在1-5單元的教學目標中。3. 完形填空是一種綜合性強、較高層次的閱讀理解,主要通過閱讀來考查學生的語
3、言知識和綜合運用語言的能力。不僅要求學生具有一定量的詞匯、句型和語法知識,而且還應具備閱讀能力,綜合分析能力和運用語言的實踐能力??忌挥薪柚舷挛哪酥寥牡恼Z境啟示,運用邏輯推理,才能作出準確的判斷。為了降低難度,了解學生對課本內(nèi)容掌握情況,這次選了第二單元學過的課文,需要填充的十個空涉及到介詞,連詞,動詞時態(tài),非謂語形式,固定短語等。4.閱讀理解該題型通過對考生詞匯量、語言習慣和語法知識等方面的綜合考查,檢測其在限定時間內(nèi)閱讀理解、推理判斷、整合信息能力。由于時間問題,這次僅出了兩篇,內(nèi)容都和學生的生活相關(guān)。一篇是書信,是同學Ben告訴因病在家的同學Jenny周一的課程安排。另外一篇是關(guān)于
4、如何考好英語的建議。希望學生在完成閱讀題的基礎(chǔ)上,能夠?qū)W會關(guān)心他人,幫助他人。參照短文作者提出的建議,改進自己的英語學習方法。5.完成句子主要考查固定短語在具體語境中的運用。這次主要涉及want sb.to do;the best movie theater;be good for;less clearly than,like watching English news.等5個最基本的短語。6. 短文填空是一種綜合性強、較高層次的閱讀理解。不僅要求學生具有閱讀能力,而且還應具備綜合分析能力和運用語言的實踐能力??忌挥薪柚舷挛哪酥寥牡恼Z境啟示,運用邏輯推理,才能作出準確的判斷。這次內(nèi)容選擇
5、朋友話題,易于理解。十個單詞的正確形式,涉及到名詞性物主代詞,形容詞比較級,形容詞和名詞的轉(zhuǎn)化,固定結(jié)構(gòu),不定代詞等的運用。7.補全對話要求學生根據(jù)語境選擇合適句子,涉及到對過去發(fā)生事的詢問,對時間段的提問,對某事觀點的探究,提出邀請等。8.書面表達是一項能充分體現(xiàn)考生書面交際能力的題型。這份試卷中的這一大題的特點是貼近教材,選用教材中出現(xiàn)的話題:要求寫一位朋友的生活習慣。這是第二單元結(jié)束時已經(jīng)訓練過的寫作,且提示中已經(jīng)給出了信息詞,大部分學生基本能夠順利完成。六命題感悟:以我個人的出發(fā)點,想體現(xiàn)激勵性原則。所以,試卷中沒有偏、怪題,都是最基礎(chǔ)的知識、基本技能的考核,難度較低。但是閱卷之后發(fā)現(xiàn),無論多么容易的題對學困生都是難題,學生兩極分化現(xiàn)象較為嚴重。這說明學生對基礎(chǔ)知識的掌握還是不牢固,語言綜合運用能力還是較差。我們還是應該想方設(shè)法去落實基礎(chǔ),抓好基本能力訓練。注重對學生學習策略的培養(yǎng),加強寫作訓練,加強閱讀訓練,強
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