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文檔簡介
1、高品質(zhì)文檔2022年副班主任工作心得 拿到一份副班主任工作職責(zé)和副班主任會議之后,我就上任“副班主任”了。我認真閱讀工作明細中的每一條,并要求自己嚴(yán)格執(zhí)行。大課間、小課間、晚辦公、眼保健操、空檔時間管理、衛(wèi)生監(jiān)督、下寢室到崗到位一個不落、也會關(guān)懷班干部板報的進程,樂觀組織并參與班隊活動。但是純粹的“本本主義”,讓我嘗到了“死”工作的苦,體會到了“我待學(xué)生如初戀,學(xué)生虐我千百遍”的心塞。自己做了反思,還有領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教育,慢慢明白,我的副班主任工作太死。因此我的第一個體會便是不要做“死”的工作、要做活的工作。光有一顆想把工作做好的心和撲通撲通愛學(xué)生的心,卻沒有找準(zhǔn)副班主任的角色、找對合適的方法。擔(dān)
2、當(dāng)原高一(6)班副班時,關(guān)心學(xué)生組織關(guān)于“幻想”的班會,為他們預(yù)備了一個中學(xué)生關(guān)于幻想的“ted”英語演講,后來學(xué)生反應(yīng)我利用班會教英語;又有一次巡察眼保健操時,發(fā)覺有一個男生沒有仔細做眼保健操,因為他是“慣犯”我很生氣,就把他喊到教室門口,嚴(yán)峻批判之后,我邊讓他在同學(xué)的眾目睽睽之下重新做了一遍,從今我和這名學(xué)生便結(jié)下了“仇”,但這個仇是要打引號的,因為后來說起來,學(xué)生笑稱“龔老大太執(zhí)著了”。失敗的管理之后,我漸漸擺正“副班主任”的角色,我會跟2班的同學(xué)們說“2班是一個大家庭,每一個成員都是不行缺少的一部分,我們有高大帥氣的班主任顧雪峰老師,還有你們的副班姐姐cathy,我盼望我們2班一步一步
3、變得更好”。讓他們明白我不僅僅是英語老師,不僅僅在意英語、關(guān)懷的是他們的現(xiàn)在和將來。上好課,大課間,我會說“我們2班真是太有責(zé)任感了,能做到人走燈滅,贊一個”讓他們知道我對他們的信任和確定。晚自修管理,遇到講空話不遵守自修的紀(jì)律的同學(xué)、我會輕輕地把他叫出去,說“我始終覺得你會進步的,可是你沒有利用時間好好學(xué)習(xí),還影響其他同學(xué)自修,讓我絕望”。做到以“德”服人、以“理”服人。 其次,我覺得要做到“實”,實在的實,踏實的實。雖然,比起我們勞心勞力的班主任,副班主任的工作任務(wù)算很輕松了的。但是在勞碌的備課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)、重新聽寫的同時,要踏實做到副班主任工作職責(zé)是需要我們下定決心并持之以恒的。
4、我想,既然打算要做了,就要“實在”地做,不能流于形式。晚辦公時,有些同事會善意地提示我“你們6班很吵鬧哦”。我就會很納悶“怎么會,我剛剛?cè)タ催^啊,都在仔細啃作業(yè)呢,怎么會吵鬧”。跑上去一看,果真很吵。有閱歷的班主任告知我,不要讓自己的消失“模式化”,學(xué)生會給你造成“很乖”的假象,讓你發(fā)覺不了問題。“貓捉老鼠”的嬉戲不得不玩一下,多去教室看看,才能更好的管理自修紀(jì)律。 第三,我體會到副班主任工作要“細”,對工作要留意細節(jié),對學(xué)生要細心。來春暉之前,我就耳聞春暉的老師對學(xué)生的愛惜。我也照樣學(xué)樣,開學(xué)初的軍訓(xùn),我為學(xué)生預(yù)備了藿香正氣水。時常會有女生特別時間來找我,因為我會給他們泡上一杯紅糖水。走近學(xué)生,才能理解學(xué)生,才能更好的和學(xué)生相處。跳繩活動,我會和學(xué)生競賽,也會和學(xué)生兩人跳一根繩子,大課間,除非身體緣由,我都會跑在班級隊伍的旁邊或者后面,利用機會和學(xué)生靠近,與學(xué)生溝通。我發(fā)覺有些學(xué)生渴望得到班主任老師的關(guān)注,可是班主任怎么能同時給這么多人那么細心的關(guān)注呢?這時候,我們就可以登場了。下寢室就是一個很好的機會,學(xué)生在學(xué)習(xí)場合不愿說的,在寢室里卻會和你暢所欲言。 樂觀的生活即樂觀的訓(xùn)練。用樂觀的心態(tài)來面對我們的工作、用“仁者愛人”和“大氣包涵”來對待我們的學(xué)生,以信任換一份“信任”,以投入換一份“敬重”。這些是我的些許體會,但是我的
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