西師版第二冊《種子》教案_第1頁
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文檔簡介

1、西師版第二冊?種子?教案教學(xué)要求1.認(rèn)識12個(gè)生字，會(huì)寫其中的8個(gè)字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，把種子探出地面的過程演一演。3.理解課文內(nèi)容，理解種子發(fā)芽的過程，教育學(xué)生從小養(yǎng)成早趣的習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)1.識字、寫字。2.把種子探出地面的過程演一演。課時(shí)劃分2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目的1.認(rèn)識12個(gè)生字，用生字組詞。2.正確、流利地朗讀課文，分角色朗讀課文。3.讀中整體感知課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)課文16自然段。重點(diǎn)難點(diǎn)1.識字、寫字。2.把種子探出地面的過程演一演。教具準(zhǔn)備生字卡片，種子實(shí)物，種子發(fā)芽的圖片。教學(xué)過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)一、談春天，激趣導(dǎo)入(5)1.小朋友們，春天

2、到了，你們身邊發(fā)生什么變化?2.是呀，春天到了，雪化了，草綠了，花開了，一切可美麗了，睡了一冬天的種子也該發(fā)芽了。(教師板書課題)3.板書課題，指導(dǎo)讀題。4.你們知道什么是種子嗎?二、讀通課文，整體感知(10)1.教師示范讀。2.教師讀，學(xué)生一句一句的跟讀。3.學(xué)生和學(xué)習(xí)伙伴合作，互相幫助，試著讀一讀，遇到不會(huì)的可以請教教師。4.指名讀一讀，集體正音。5.教師大聲讀，學(xué)生跟著教師輕聲讀。6.再指名讀一遍。三、認(rèn)識生字，積累詞語(15)1.教師出示生字卡片，讓學(xué)生對照著圈出本課的生字。2.引導(dǎo)學(xué)生借助學(xué)過的拼音，自學(xué)局部生字。3.指名反響學(xué)生自讀生字情況。4.教師出示生字卡片，學(xué)生獨(dú)立認(rèn)讀。6.交流識記生字的方法。7.進(jìn)展組詞練習(xí)，積累詞語。四、圖文結(jié)合，理解內(nèi)容(10)1.學(xué)生讀課文，找一找課文什么專訪告訴我們春天到了?2.讀句子，想像句子所描繪的。3.教師出示春天的美麗圖景，感知春天的美麗。4.導(dǎo)讀課文。5.種子?jì)寢屖窃趺醋龅哪?請小朋友們讀課文，找一找。6.指導(dǎo)感情朗讀相關(guān)句子，讓學(xué)生扮演媽媽的角色讀一讀。7.聽了媽媽的話，種子是怎么做的?

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